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＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １】 题目：有 １、２、３、４ 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ １．程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是 １、２、３、４。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排 列。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ，ｊ，ｋ； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｆｏｒ（ｉ＝１；ｉ＜５；ｉ＋＋） ／＊以下为三重循环＊／ ｆｏｒ（ｊ＝１；ｊ＜５；ｊ＋＋） ｆｏｒ （ｋ＝１；ｋ＜５；ｋ＋＋） ｛ ｉｆ （ｉ！＝ｋ＆＆ｉ！＝ｊ＆＆ｊ！＝ｋ） ／＊确保 ｉ、ｊ、ｋ 三位互不相同＊／ ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ，％ｄ，％ｄ＼ｎ＂，ｉ，ｊ，ｋ）； ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润（Ｉ）低于或等于 １０ 万元时，奖金可提 １０％；利润高于 １０ 万元， 低于 ２０ 万元时，低于 １０ 万元的部分按 １０％提成，高于 １０ 万元的部分，可可提成 ７．５％；２０ 万到 ４０ 万之 间时，高于 ２０ 万元的部分，可提成 ５％；４０ 万到 ６０ 万之间时高于 ４０ 万元的部分，可提成 ３％；６０ 万到 １００ 万之间时，高于 ６０ 万元的部分，可提成 １．５％，高于 １００ 万元时，超过 １０
０ 万元的部分按 １％提成，从 键盘输入当月利润 Ｉ，求应发放奖金总数？ １．程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｌｏｎｇ ｉｎｔ ｉ； ｉｎｔ ｂｏｎｕｓ１，ｂｏｎｕｓ２，ｂｏｎｕｓ４，ｂｏｎｕｓ６，ｂｏｎｕｓ１０，ｂｏｎｕｓ； ｓｃａｎｆ（＂％ｌｄ＂，＆ｉ）； ｂｏｎｕｓ１＝１０００００＊０．１；ｂｏｎｕｓ２＝ｂｏｎｕｓ１＋１０００００＊０．７５； ｂｏｎｕｓ４＝ｂｏｎｕｓ２＋２０００００＊０．５； ｂｏｎｕｓ６＝ｂｏｎｕｓ４＋２０００００＊０．３； ｂｏｎｕｓ１０＝ｂｏｎｕｓ６＋４０００００＊０．１５； ｉｆ（ｉ＜＝１０００００） ｂｏｎｕｓ＝ｉ＊０．１； ｅｌｓｅ ｉｆ（ｉ＜＝２０００００） ｂｏｎｕｓ＝ｂｏｎｕｓ１＋（ｉ－１０００００）＊０．０７５； ｅｌｓｅ ｉｆ（ｉ＜＝４０００００） ｂｏｎｕｓ＝ｂｏｎｕｓ２＋（ｉ－２０００００）＊０．０５； ｅｌｓｅ ｉｆ（ｉ＜＝６０００００） ｂｏｎｕｓ＝ｂｏｎｕｓ４＋（ｉ－４０００００）＊０．０３； ｅｌｓｅ ｉｆ（ｉ＜＝１００００００） ｂｏｎｕｓ＝ｂｏｎｕｓ６＋（ｉ－６０００００）＊０．０１５；
１
ｅｌｓｅ ｂｏｎｕｓ＝ｂｏｎｕｓ１０＋（ｉ－１００００００）＊０．０１； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｂｏｎｕｓ＝％ｄ＂，ｂｏｎｕｓ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ３】
题目：一个整数，它加上 １００ 后是一个完全平方数，再加上 １６８ 又是一个完全平方数，请问该数是多少？ １．程序分析：在 １０ 万以内判断，先将该数加上 １００ 后再开方，再将该数加上 ２６８ 后再开方，如果开方后的 结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｍａｔｈ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｌｏｎｇ ｉｎｔ ｉ，ｘ，ｙ，ｚ； ｆｏｒ （ｉ＝１；ｉ＜１０００００；ｉ＋＋） ｛ ｘ＝ｓｑｒｔ（ｉ＋１００）； ／＊ｘ 为加上 １００ 后开方后的结果＊／ ｙ＝ｓｑｒｔ（ｉ＋２６８）； ／＊ｙ 为再加上 １６８ 后开方后的结果＊／ ｉｆ（ｘ＊ｘ＝＝ｉ＋１００＆＆ｙ＊ｙ＝＝ｉ＋２６８）／＊如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数＊／ ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ％ｌｄ＼ｎ＂，ｉ）； ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ４】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ １．程序分析：以 ３ 月 ５ 日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上 ５ 天即本年的第几天，特殊情况， 闰年且输入月份大于 ３ 时需考虑多加一天。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｄａｙ，ｍｏｎｔｈ，ｙｅａｒ，ｓｕｍ，ｌｅａｐ； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ｙｅａｒ，ｍｏｎｔｈ，ｄａｙ＼ｎ＂）； ｓｃａｎｆ（＂％ｄ，％ｄ，％ｄ＂，＆ｙｅａｒ，＆ｍｏｎｔｈ，＆ｄａｙ）； ｓｗｉｔｃｈ（ｍｏｎｔｈ）／＊先计算某月以前月份的总天数＊／ ｛ ｃａｓｅ １：ｓｕｍ＝０；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ２：ｓｕｍ＝３１；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ３：ｓｕｍ＝５９；ｂｒｅ
ａｋ； ｃａｓｅ ４：ｓｕｍ＝９０；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ５：ｓｕｍ＝１２０；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ６：ｓｕｍ＝１５１；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ７：ｓｕｍ＝１８１；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ８：ｓｕｍ＝２１２；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ９：ｓｕｍ＝２４３；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ １０：ｓｕｍ＝２７３；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ １１：ｓｕｍ＝３０４；ｂｒｅａｋ；
２
ｃａｓｅ １２：ｓｕｍ＝３３４；ｂｒｅａｋ； ｄｅｆａｕｌｔ：ｐｒｉｎｔｆ（＂ｄａｔａ ｅｒｒｏｒ＂）；ｂｒｅａｋ； ｝ ｓｕｍ＝ｓｕｍ＋ｄａｙ； ／＊再加上某天的天数＊／ ｉｆ（ｙｅａｒ％４００＝＝０｜｜（ｙｅａｒ％４＝＝０＆＆ｙｅａｒ％１００！＝０））／＊判断是不是闰年＊／ ｌｅａｐ＝１； ｅｌｓｅ ｌｅａｐ＝０； ｉｆ（ｌｅａｐ＝＝１＆＆ｍｏｎｔｈ＞２）／＊如果是闰年且月份大于 ２，总天数应该加一天＊／ ｓｕｍ＋＋； ｐｒｉｎｔｆ（＂Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ％ｄｔｈ ｄａｙ．＂，ｓｕｍ）；｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ５】 题目：输入三个整数 ｘ，ｙ，ｚ，请把这三个数由小到大输出。 １．程序分析：我们想办法把最小的数放到 ｘ 上，先将 ｘ 与 ｙ 进行比较，如果 ｘ＞ｙ 则将 ｘ 与 ｙ 的值进行交换， 然后再用 ｘ 与 ｚ 进行比较，如果 ｘ＞ｚ 则将 ｘ 与 ｚ 的值进行交换，
这样能使 ｘ 最小。 ２
．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｘ，ｙ，ｚ，ｔ； ｓｃａｎｆ（＂％ｄ％ｄ％ｄ＂，＆ｘ，＆ｙ，＆ｚ）； ｉｆ （ｘ＞ｙ） ｛ｔ＝ｘ；ｘ＝ｙ；ｙ＝ｔ；｝ ／＊交换 ｘ，ｙ 的值＊／ ｉｆ（ｘ＞ｚ） ｛ｔ＝ｚ；ｚ＝ｘ；ｘ＝ｔ；｝／＊交换 ｘ，ｚ 的值＊／ ｉｆ（ｙ＞ｚ） ｛ｔ＝ｙ；ｙ＝ｚ；ｚ＝ｔ；｝／＊交换 ｚ，ｙ 的值＊／ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｓｍａｌｌ ｔｏ ｂｉｇ： ％ｄ ％ｄ ％ｄ＼ｎ＂，ｘ，ｙ，ｚ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ６】 题目：用＊号输出字母 Ｃ 的图案。 １．程序分析：可先用＇＊＇号在纸上写出字母 Ｃ，再分行输出。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂Ｈｅｌｌｏ Ｃ－ｗｏｒｌｄ！＼ｎ＂）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＊＊＊＊＼ｎ＂）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＊＼ｎ＂）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＊ ＼ｎ＂）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＊＊＊＊＼ｎ＂）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ７】 题目：输出特殊图案，请在 ｃ 环境中运行，看一看，Ｖｅｒｙ Ｂｅａｕｔｉｆｕｌ！ ３
１．程序分析：字符共有 ２５６ 个。不同字符，图形不一样。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｃｈａｒ ａ＝１７６，ｂ＝２１９； ｐｒｉｎ
ｔｆ（＂％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ＼ｎ＂，ｂ，ａ，ａ，ａ，ｂ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ＼ｎ＂，ａ，ｂ，ａ，ｂ，ａ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ＼ｎ＂，ａ，ａ，ｂ，ａ，ａ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ＼ｎ＂，ａ，ｂ，ａ，ｂ，ａ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ％ｃ＼ｎ＂，ｂ，ａ，ａ，ａ，ｂ）；｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ８】 题目：输出 ９＊９ 口诀。 １．程序分析：分行与列考虑，共 ９ 行 ９ 列，ｉ 控制行，ｊ 控制列。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ，ｊ，ｒｅｓｕｌｔ； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｆｏｒ （ｉ＝１；ｉ＜１０；ｉ＋＋） ｛ ｆｏｒ（ｊ＝１；ｊ＜１０；ｊ＋＋） ｛ ｒｅｓｕｌｔ＝ｉ＊ｊ； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ＊％ｄ＝％－３ｄ＂，ｉ，ｊ，ｒｅｓｕｌｔ）；／＊－３ｄ 表示左对齐，占 ３ 位＊／ ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）；／＊每一行后换行＊／ ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ９】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 １．程序分析：用 ｉ 控制行，ｊ 来控制列，根据 ｉ＋ｊ 的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ，ｊ； ｆｏｒ（ｉ＝０；ｉ＜８；ｉ＋＋） ｛ ｆｏｒ（ｊ＝０；ｊ＜８；ｊ＋＋） ｉｆ（（ｉ＋ｊ）％２＝＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｃ％ｃ＂，２１９，２１９）； ｅｌｓｅ ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＂）；
４
ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １０】 题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 １．程序分析：用 ｉ 控制行，ｊ 来控制列，ｊ 根据 ｉ 的变化来控制输出黑方格的个数。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ，ｊ； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼１＼１＼ｎ＂）；／＊输出两个笑脸＊／ ｆｏｒ（ｉ＝１；ｉ＜１１；ｉ＋＋） ｛ ｆｏｒ（ｊ＝１；ｊ＜＝ｉ；ｊ＋＋） ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｃ％ｃ＂，２１９，２１９）； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ｝ 【程序 １１】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第 ３ 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月 又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ １．程序分析： 兔子的规律为数列 １，１，２，３，５，８，１３，２１…… ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｌｏｎｇ ｆ１，ｆ２； ｉｎｔ ｉ； ｆ１＝ｆ２＝１； ｆｏｒ（ｉ＝１；ｉ＜＝２０；ｉ＋＋） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂％１２ｌｄ ％１２ｌｄ＂，ｆ１，ｆ２）； ｉｆ（ｉ％２＝＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）；／＊控制输出，每行四个＊／ ｆ１＝ｆ１＋ｆ２； ／＊前两个月加起来赋值给第三个月＊／ ｆ２＝ｆ１＋ｆ２； ／＊前两个月加起来赋值给第三个月＊／ ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １２】 题目：判断 １０１－２００ 之间有多少个素数，并输出所有素数。 １．程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 ２ 到 ｓｑｒｔ（这个数），如果能被整除， 则表明 此数不是素数，反之是素数。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｍａｔｈ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛
５
ｉｎｔ ｍ，ｉ，ｋ，ｈ＝０，ｌｅａｐ＝１； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｆｏｒ（ｍ＝１０１；ｍ＜＝２００；ｍ＋＋） ｛ ｋ＝ｓｑｒｔ（ｍ＋１）； ｆｏｒ（ｉ＝２；ｉ＜＝ｋ；ｉ＋＋） ｉｆ（ｍ％ｉ＝＝０） ｛ｌｅａｐ＝０；ｂｒｅａｋ；｝ ｉｆ（ｌｅａｐ） ｛ｐｒｉｎｔｆ（＂％－４ｄ＂，ｍ）；ｈ＋＋； ｉｆ（ｈ％１０＝＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ｌｅａｐ＝１； ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎＴｈｅ ｔｏｔａｌ ｉｓ ％ｄ＂，ｈ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １３】 题目：打印出所有的“水仙花数” ，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 例如：１５３ 是一个“水仙花数” ，因为 １５３＝１ 的三次方＋５ 的三次方＋３ 的三次方。 １．程序分析：利用 ｆｏｒ 循环控制 １００－９９９ 个数，每个数分解出个位，十位，百位。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ，ｊ，ｋ，ｎ； ｐｒｉｎｔｆ（＂＇ｗａｔｅｒ ｆｌｏｗｅｒ＇ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ：
＂）； ｆｏｒ（ｎ＝１００；ｎ＜１０００；ｎ＋＋） ｛ ｉ＝ｎ／１００；／＊分解出百位＊／
ｊ＝ｎ／１０％１０；／＊分解出十位＊／ ｋ＝ｎ％１０；／＊分解出个位＊／ ｉｆ（ｉ＊１００＋ｊ＊１０＋ｋ＝＝ｉ＊ｉ＊ｉ＋ｊ＊ｊ＊ｊ＋ｋ＊ｋ＊ｋ） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂％－５ｄ＂，ｎ）； ｝ ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １４】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入 ９０，打印出 ９０＝２＊３＊３＊５。 程序分析：对 ｎ 进行分解质因数，应先到一个最小的质数 ｋ，然后按下述步骤完成： （１）如果这个质数恰等于 ｎ，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 （２）如果 ｎ＜＞ｋ，但 ｎ 能被 ｋ 整除，则应打印出 ｋ 的值，并用 ｎ 除以 ｋ 的商，作为新的正整数你 ｎ，重复执行第 一步。 （３）如果 ｎ 不能被 ｋ 整除，则用 ｋ＋１ 作为 ｋ 的值，重复执行第一步。
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２．程序源代码： ／＊ ｚｈｅｎｇ ｉｎｔ ｉｓ ｄｉｖｉｄｅｄ ｙｉｎｓｈｕ＊／ ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｎ，ｉ； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ａ ｎｕｍｂｅｒ：＼ｎ＂）； ｓｃａｎｆ（＂％ｄ＂，＆ｎ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ＝＂，ｎ）； ｆｏｒ
（ｉ＝２；ｉ＜＝ｎ；ｉ＋＋） ｛ ｗｈｉｌｅ（ｎ！＝ｉ） ｛ ｉｆ（ｎ％ｉ＝＝０） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ＊＂，ｉ）； ｎ＝ｎ／ｉ； ｝ ｅｌｓｅ ｂｒｅａｋ； ｝ ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ＂，ｎ）；｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １５】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩＞＝９０ 分的同学用 Ａ 表示，６０－８９ 分之间的用 Ｂ 表示， ６０ 分以下的用 Ｃ 表示。 １．程序分析：（ａ＞ｂ）？ａ：ｂ 这是条件运算符的基本例子。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｓｃｏｒｅ； ｃｈａｒ ｇｒａｄｅ； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ａ ｓｃｏｒｅ＼ｎ＂）； ｓｃａｎｆ（＂％ｄ＂，＆ｓｃｏｒｅ）； ｇｒａｄｅ＝ｓｃｏｒｅ＞＝９０？＇Ａ＇：（ｓｃｏｒｅ＞＝６０？＇Ｂ＇：＇Ｃ＇）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ ｂｅｌｏｎｇｓ ｔｏ ％ｃ＂，ｓｃｏｒｅ，ｇｒａｄｅ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １６】 题目：输入两个正整数 ｍ 和 ｎ，求其最大公约数和最小公倍数。 １．程序分析：利用辗除法。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ａ，ｂ，ｎｕｍ１，ｎｕｍ２，ｔｅｍｐ； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ｔｗｏ ｎｕｍｂｅｒｓ：＼ｎ＂）；
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ｓｃａｎｆ（＂％ｄ，％ｄ＂，＆ｎｕｍ１，＆ｎｕｍ２）； ｉｆ（ｎｕｍ１ ｛ ｔｅｍｐ＝ｎｕｍ１； ｎｕｍ１＝ｎｕｍ２； ｎｕｍ２＝ｔｅｍｐ； ｝ ａ＝ｎｕｍ１；ｂ＝ｎｕｍ２； ｗｈｉｌｅ（ｂ！＝０）／＊利用辗除法，直到 ｂ 为 ０ 为止＊／ ｛ ｔｅｍｐ＝ａ％ｂ； ａ＝ｂ； ｂ＝ｔｅｍｐ； ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｇｏｎｇｙｕｅｓｈｕ：％ｄ＼ｎ＂，ａ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｇｏｎｇｂｅｉｓｈｕ：％ｄ＼ｎ＂，ｎｕｍ１＊ｎｕｍ２／ａ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １７】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 １．程序分析：利用 ｗｈｉｌｅ 语句，条件为输入的字符不为＇＼ｎ＇． ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ｃｈａｒ ｃ； ｉｎｔ ｌｅｔｔｅｒｓ＝０，ｓｐａｃｅ＝０，ｄｉｇｉｔ＝０，ｏｔｈｅｒｓ＝０； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ｓｏｍｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ＼ｎ＂）； ｗｈｉｌｅ（（ｃ＝ｇｅｔｃｈａｒ（））！＝＇＼ｎ＇） ｛ ｉｆ（ｃ＞＝＇ａ＇＆＆ｃ＜＝＇ｚ＇｜｜ｃ＞＝＇Ａ＇＆＆ｃ＜＝＇Ｚ＇） ｌｅｔｔｅｒｓ＋＋； ｅｌｓｅ ｉｆ（ｃ＝＝＇ ＇） ｓｐａｃｅ＋＋； ｅｌｓｅ ｉｆ（ｃ＞＝＇０＇＆＆ｃ＜＝＇９＇） ｄｉｇｉｔ＋＋； ｅｌｓｅ ｏｔｈｅｒｓ＋＋； ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ：ｃｈａｒ＝％ｄ ｓｐａｃｅ＝％ｄ ｄｉｇｉｔ＝％ｄ ｏｔｈｅｒｓ＝％ｄ＼ｎ＂，ｌｅｔｔｅｒｓ， ｓｐａｃｅ，ｄｉｇｉｔ，ｏｔｈｅｒｓ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １８】 题目：求 ｓ＝ａ＋ａａ＋ａａａ＋ａａａａ＋ａａ……ａ 的值，其中 ａ 是一个数字。例如 ２＋２２＋２２２＋２２２２＋２２２２２（此时共有 ５ 个数 相加），几个数相加有键盘控制。 １．程序分析：关键是计算出每一项的值。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（）
８程序设计c语言
｛ ｉｎｔ ａ，ｎ，ｃｏｕｎｔ＝１； ｌｏｎｇ ｉｎｔ ｓｎ＝０，ｔｎ＝０； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ａ ａｎｄ ｎ＼ｎ＂）； ｓｃａｎｆ（＂％ｄ，％ｄ＂，＆ａ，＆ｎ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ａ＝％ｄ，ｎ＝％ｄ＼ｎ＂，ａ，ｎ）； ｗｈｉｌｅ（ｃｏｕｎｔ＜＝ｎ） ｛ ｔｎ＝ｔｎ＋ａ； ｓｎ＝ｓｎ＋ｔｎ； ａ＝ａ＊１０； ＋＋ｃｏｕｎｔ； ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂ａ＋ａａ＋……＝％ｌｄ＼ｎ＂，ｓｎ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 １９】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数” 。例如 ６＝１＋２＋３．编程 以内的所有完数。 １． 程序分析：请参照程序＜－－上页程序 １４． ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｓｔａｔｉｃ ｉｎｔ ｋ［１０］； ｉｎｔ ｉ，ｊ，ｎ，ｓ； ｆｏｒ（ｊ＝２；ｊ＜１０００；ｊ＋＋） ｛ ｎ＝－１； ｓ＝ｊ； ｆｏｒ（ｉ＝１；ｉ ｛ ｉｆ（（ｊ％ｉ）＝＝０） ｛ ｎ＋＋； ｓ＝ｓ－ｉ； ｋ［ｎ］＝ｉ； ｝ ｝
ｉｆ（ｓ＝＝０） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ ｉｓ ａ ｗａｎｓｈｕ＂，ｊ）； ｆｏｒ（ｉ＝０；ｉ ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ，＂，ｋ［ｉ］）； ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ＼ｎ＂，ｋ［ｎ］）； ｝ ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２０】
出 １０００
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题目：一球从 １００ 米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下
，求它在第 １０ 次落地时， 共经过多少米？第 １０ 次反弹多高？ １．程序分析：见下面注释 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｆｌｏａｔ ｓｎ＝１００．０，ｈｎ＝ｓｎ／２； ｉｎｔ ｎ； ｆｏｒ（ｎ＝２；ｎ＜＝１０；ｎ＋＋） ｛ ｓｎ＝ｓｎ＋２＊ｈｎ；／＊第 ｎ 次落地时共经过的米数＊／ ｈｎ＝ｈｎ／２； ／＊第 ｎ 次反跳高度＊／ ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｅ ｔｏｔａｌ ｏｆ ｒｏａｄ ｉｓ ％ｆ＼ｎ＂，ｓｎ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｅ ｔｅｎｔｈ ｉｓ ％ｆ ｍｅｔｅｒ＼ｎ＂，ｈｎ）； ｝ 【程序 ２１】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个，第二天早上 又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第 １０ 天早 上想再吃
时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 １．程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｄａｙ，ｘ１，ｘ２； ｄａｙ＝９； ｘ２＝１； ｗｈｉｌｅ（ｄａｙ＞０） ｛ｘ１＝（ｘ２＋１）＊２；／＊第一天的桃子数是第 ２ 天桃子数加 １ 后的 ２ 倍＊／ ｘ２＝ｘ１； ｄａｙ－－； ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｅ ｔｏｔａｌ ｉｓ ％ｄ＼ｎ＂，ｘ１）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２２】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为 ａ，ｂ，ｃ 三人，乙队为 ｘ，ｙ，ｚ 三人。已抽签决定比赛名单。 有人向队员打听比赛的名单。ａ 说他不和 ｘ 比，ｃ 说他不和 ｘ，ｚ 比，请编程序出三队赛手的名单。 １．程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 ２ 到 ｓｑｒｔ（这个数），如果能被整除， 则表明 此数不是素数，反之是素数。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｃｈａｒ ｉ，ｊ，ｋ；／＊ｉ 是 ａ 的对手，ｊ 是 ｂ 的对手，ｋ 是 ｃ 的对手＊／ ｆｏｒ（ｉ＝＇ｘ＇；ｉ＜＝＇ｚ＇；ｉ＋＋） ｆｏｒ（ｊ＝＇ｘ＇；ｊ＜＝＇ｚ＇；ｊ＋＋）
１０
｛ ｉｆ（ｉ！＝ｊ） ｆｏｒ（ｋ＝＇ｘ＇；ｋ＜＝＇ｚ＇；ｋ＋＋） ｛ ｉｆ（ｉ！＝ｋ＆＆ｊ！＝ｋ） ｛ ｉｆ（ｉ！＝＇ｘ＇＆＆ｋ！＝＇ｘ＇＆＆ｋ！＝＇ｚ＇） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｏｒ
ｄｅｒ ｉｓ ａ－－％ｃ＼ｔｂ－－％ｃ＼ｔｃ－－％ｃ＼ｎ＂，ｉ，ｊ，ｋ）； ｝ ｝ ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２３】 题目：打印出如下图案（菱形） ＊ ＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊ ＊ １．程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 ｆｏｒ 循环，第一 层控制行，第二层控制列。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ，ｊ，ｋ； ｆｏｒ（ｉ＝０；ｉ＜＝３；ｉ＋＋） ｛ ｆｏｒ（ｊ＝０；ｊ＜＝２－ｉ；ｊ＋＋） ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＂）； ｆｏｒ（ｋ＝０；ｋ＜＝２＊ｉ；ｋ＋＋） ｐｒｉｎｔｆ（＂＊＂）； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ｆｏｒ（ｉ＝０；ｉ＜＝２；ｉ＋＋） ｛ ｆｏｒ（ｊ＝０；ｊ＜＝ｉ；ｊ＋＋） ｐｒｉｎｔｆ（＂ ＂）； ｆｏｒ（ｋ＝０；ｋ＜＝４－２＊ｉ；ｋ＋＋） ｐｒｉｎｔｆ（＂＊＂）； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２４】
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题目：有一分数序列：２／１，３／２，５／３，８／５，１３／８，２１／１３……求出这个数列的前 ２０ 项之和。 １．程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｎ，ｔ，ｎｕｍｂｅｒ＝２０； ｆｌｏａｔ ａ＝２，ｂ＝１，ｓ＝０； ｆ
ｏｒ（ｎ＝１；ｎ＜＝ｎｕｍｂｅｒ；ｎ＋＋） ｛ ｓ＝ｓ＋ａ／ｂ； ｔ＝ａ；ａ＝ａ＋ｂ；ｂ＝ｔ；／＊这部分是程序的关键，请读者猜猜 ｔ 的作用＊／ ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｓｕｍ ｉｓ ％９．６ｆ＼ｎ＂，ｓ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２５】 题目：求 １＋２！＋３！＋……＋２０！的和 １．程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（） ｛ ｆｌｏａｔ ｎ，ｓ＝０，ｔ＝１； ｆｏｒ（ｎ＝１；ｎ＜＝２０；ｎ＋＋） ｛ ｔ＊＝ｎ； ｓ＋＝ｔ； ｝ ｐｒｉｎｔｆ（＂１＋２！＋３！……＋２０！＝％ｅ＼ｎ＂，ｓ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２６】 题目：利用递归方法求 ５！。 １．程序分析：递归公式：ｆｎ＝ｆｎ＿１＊４！ ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ； ｉｎｔ ｆａｃｔ（）； ｆｏｒ（ｉ＝０；ｉ＜５；ｉ＋＋） ｐｒｉｎｔｆ（＂＼４０：％ｄ！＝％ｄ＼ｎ＂，ｉ，ｆａｃｔ（ｉ））； ｝ ｉｎｔ ｆａｃｔ（ｊ） ｉｎｔ ｊ； ｛ ｉｎｔ ｓｕｍ；
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ｉｆ（ｊ＝＝０） ｓｕｍ＝１； ｅｌｓｅ ｓｕｍ＝ｊ＊ｆａｃｔ（ｊ－１）； ｒｅｔｕｒｎ ｓｕｍ； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２７】 题目：利用递归函数调用方式，将所输入的 ５ 个字符，以相反顺序打印出来。 １．程序分析： ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｓｔｄｉｏ．ｈ＂ ｍａｉｎ（） ｛ ｉｎｔ ｉ＝５； ｖｏｉｄ ｐａｌｉｎ（ｉｎｔ ｎ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼４０：＂）； ｐａｌｉｎ（ｉ）； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＂）； ｝ ｖｏｉｄ ｐａｌｉｎ（ｎ） ｉｎｔ ｎ； ｛ ｃｈａｒ ｎｅｘｔ； ｉｆ（ｎ＜＝１） ｛ ｎｅｘｔ＝ｇｅｔｃｈａｒ（）； ｐｒｉｎｔｆ（＂＼ｎ＼０：＂）； ｐｕｔｃｈａｒ（ｎｅｘｔ）； ｝ ｅｌｓｅ ｛ ｎｅｘｔ＝ｇｅｔｃｈａｒ（）； ｐａｌｉｎ（ｎ－１）； ｐｕｔｃｈａｒ（ｎｅｘｔ）； ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２８】 题目：有 ５ 个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第 ４ 个人大 ２ 岁。问第 ４ 个人岁数，他说比第 ３ 个 人大 ２ 岁。问第三
个人，又说比第 ２ 人大两岁。问第 ２ 个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他 说是 １０ 岁。请问第五个人多大？ １．程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的 岁数，依次类推，推到第一人（１０ 岁） ，再往回推。 ２．程序源代码： ａｇｅ（ｎ）
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ｉｎｔ ｎ； ｛ ｉｎｔ ｃ； ｉｆ（ｎ＝＝１） ｃ＝１０； ｅｌｓｅ ｃ＝ａｇｅ（ｎ－１）＋２； ｒｅｔｕｒｎ（ｃ）； ｝ ｍａｉｎ（） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂％ｄ＂，ａｇｅ（５））； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ２９】 题目：给一个不多于 ５ 位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 １． 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释： ２．程序源代码： ｍａｉｎ（ ） ｛ ｌｏｎｇ ａ，ｂ，ｃ，ｄ，ｅ，ｘ； ｓｃａｎｆ（＂％ｌｄ＂，＆ｘ）； ａ＝ｘ／１００００；／＊分解出万位＊／ ｂ＝ｘ％１００００／１０００；／＊分解出千位＊／ ｃ＝ｘ％１０００／１００；／＊分解出百位＊／ ｄ＝ｘ％１００／１０；／＊分解出十位＊／ ｅ＝ｘ％１０；／＊分解出个位＊／ ｉｆ （ａ！＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ５， ％ｌｄ ％ｌｄ ％ｌｄ ％ｌｄ ％ｌｄ＼ｎ＂，ｅ，ｄ，ｃ，ｂ，ａ）； ｅｌｓｅ ｉｆ （ｂ！＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ４， ％ｌｄ ％ｌｄ ％ｌｄ ％ｌｄ＼ｎ＂，ｅ，ｄ，ｃ，ｂ）； ｅｌｓｅ ｉｆ （ｃ！＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ３，％ｌｄ ％ｌｄ ％ｌｄ＼ｎ＂，ｅ，ｄ，ｃ）； ｅｌｓｅ ｉｆ （ｄ！＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ２， ％ｌｄ ％ｌｄ＼ｎ＂，ｅ，ｄ）； ｅｌｓｅ ｉｆ （ｅ！＝０） ｐｒｉｎｔｆ（＂ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ １，％ｌｄ＼ｎ＂，ｅ）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ３０】 题目：一
个 ５ 位数，判断它是不是回文数。即 １２３２１ 是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 １．程序分析：同 ２９ 例 ２．程序源代码： ｍａｉｎ（ ） ｛ ｌｏｎｇ ｇｅ，ｓｈｉ，ｑｉａｎ，ｗａｎ，ｘ； ｓｃａｎｆ（＂％ｌｄ＂，＆ｘ）； ｗａｎ＝ｘ／１００００； ｑｉａｎ＝ｘ％１００００／１０００； ｓｈｉ＝ｘ％１００／１０； ｇｅ＝ｘ％１０； ｉｆ （ｇｅ＝＝ｗａｎ＆＆ｓｈｉ＝＝ｑｉａｎ）／＊个位等于万位并且十位等于千位＊／ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｉｓ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ ａ ｈｕｉｗｅｎ＼ｎ＂）； ｅｌｓｅ
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ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｉｓ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｈｕｉｗｅｎ＼ｎ＂）； ｝ 【程序 ３１】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个 字母。 １．程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或 ｉｆ 语句判断第二个字母。 ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ｖｏｉｄ ｍａｉｎ（） ｛ ｃｈａｒ ｌｅｔｔｅｒ； ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｌｅｔｔｅｒ ｏｆ ｓｏｍｅｄａｙ＼ｎ＂）； ｗｈｉｌｅ （（ｌｅｔｔｅｒ＝ｇｅｔｃｈ（））！＝＇Ｙ＇）／＊当所按字母为 Ｙ 时才结束＊／ ｛ ｓｗｉｔｃｈ （ｌｅｔｔｅｒ） ｛ｃａｓｅ ＇Ｓ＇：ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ｓｅｃｏｎｄ ｌｅｔｔｅｒ＼ｎ＂）； ｉｆ（（ｌｅｔｔｅｒ＝ｇｅｔｃｈ（））＝＝＇ａ＇） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｓａｔ
ｕｒｄａｙ＼ｎ＂）； ｅｌｓｅ ｉｆ （（ｌｅｔｔｅｒ＝ｇｅｔｃｈ（））＝＝＇ｕ＇） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｓｕｎｄａｙ＼ｎ＂）； ｅｌｓｅ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｄａｔａ ｅｒｒｏｒ＼ｎ＂）； ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ＇Ｆ＇：ｐｒｉｎｔｆ（＂ｆｒｉｄａｙ＼ｎ＂）；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ＇Ｍ＇：ｐｒｉｎｔｆ（＂ｍｏｎｄａｙ＼ｎ＂）；ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ＇Ｔ＇：ｐｒｉｎｔｆ（＂ｐｌｅａｓｅ ｉｎｐｕｔ ｓｅｃｏｎｄ ｌｅｔｔｅｒ＼ｎ＂）； ｉｆ（（ｌｅｔｔｅｒ＝ｇｅｔｃｈ（））＝＝＇ｕ＇） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｕｅｓｄａｙ＼ｎ＂）； ｅｌｓｅ ｉｆ （（ｌｅｔｔｅｒ＝ｇｅｔｃｈ（））＝＝＇ｈ＇） ｐｒｉｎｔｆ（＂ｔｈｕｒｓｄａｙ＼ｎ＂）； ｅｌｓｅ ｐｒｉｎｔｆ（＂ｄａｔａ ｅｒｒｏｒ＼ｎ＂）； ｂｒｅａｋ； ｃａｓｅ ＇Ｗ＇：ｐｒｉｎｔｆ（＂ｗｅｄｎｅｓｄａｙ＼ｎ＂）；ｂｒｅａｋ； ｄｅｆａｕｌｔ： ｐｒｉｎｔｆ（＂ｄａｔａ ｅｒｒｏｒ＼ｎ＂）； ｝ ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ３２】 题目：Ｐｒｅｓｓ ａｎｙ ｋｅｙ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｃｏｌｏｒ， ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｒｙ ｉｔ． Ｐｌｅａｓｅ ｈｕｒｒｙ ｕｐ！ １．程序分析： ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＜ｃｏｎｉｏ．ｈ＞ ｖｏｉｄ ｍａｉｎ（ｖｏｉｄ） ｛ ｉｎｔ ｃｏｌｏｒ； ｆｏｒ （ｃｏｌｏｒ ＝ ０； ｃｏｌｏｒ ＜ ８； ｃｏｌｏｒ＋＋） ｛
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ｔｅｘｔｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ（ｃｏｌｏｒ）；／＊设置文本的背景颜＊／ ｃｐｒｉｎｔｆ（＂Ｔｈｉｓ ｉｓ ｃｏｌｏｒ ％ｄ＼ｒ＼ｎ＂， ｃｏｌｏｒ）； ｃｐｒｉｎｔｆ（＂Ｐｒｅｓｓ ａｎｙ ｋｅｙ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ＼ｒ＼ｎ＂）； ｇｅｔｃｈ（）；／＊输入字符看不见＊／ ｝ ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ３３】 题目：学习 ｇｏｔｏｘｙ（）与 ｃｌｒｓｃｒ（）函数 １．程序分析： ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＜ｃｏｎｉｏ．ｈ＞ ｖｏｉｄ ｍａｉｎ（ｖｏｉｄ） ｛ ｃｌｒｓｃｒ（）；／＊清屏函数＊／ ｔｅｘｔｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ（２）； ｇｏｔｏｘｙ（１， ５）；／＊定位函数＊／ ｃｐｒｉｎｔｆ（＂Ｏｕｔｐｕｔ ａｔ ｒｏｗ ５ ｃｏｌｕｍｎ １＼ｎ＂）； ｔｅｘｔｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ（３）； ｇｏｔｏｘｙ（２０， １０）； ｃｐｒｉｎｔｆ（＂Ｏｕｔｐｕｔ ａｔ ｒｏｗ １０ ｃｏｌｕｍｎ ２０＼ｎ＂）； ｝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【程序 ３４】 题目：练习函数调用 １． 程序分析： ２．程序源代码： ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ｖｏｉｄ ｈｅｌｌｏ＿ｗｏｒｌｄ（ｖｏｉｄ） ｛ ｐｒｉｎｔｆ（＂Ｈｅｌｌｏ， ｗｏｒｌｄ！＼ｎ＂）； ｝ ｖｏｉｄ ｔｈｒｅｅ＿ｈｅｌｌｏｓ（ｖｏｉｄ） ｛ ｉｎｔ ｃｏｕｎｔｅｒ； ｆｏｒ （ｃｏｕｎｔｅｒ ＝ １； ｃｏｕｎｔｅｒ ＜＝ ３； ｃｏｕｎｔｅｒ＋＋） ｈｅｌｌｏ＿ｗｏｒｌｄ（）；／＊调用此函
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