计算机二级VB上机操作练习题及答案
计算机二级VB上机操作练习题及答案
Visual Basic（简称VB）是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言，下面店铺为为大家带来计算机二级VB上机操作练习题及答案，希望大家喜欢！
一、基本操作题
(1)在名称为Forml、标题为“球类项目”且没有最大化和最小化按钮的窗体上画1个名称为Combol的组合框。组合框中的文本内容为空，表项内容有“乒乓球”、“羽毛球”和“网球”3项。运行后的窗体如图所示。
注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjtl.vbp，窗体文件名为sjtl.frm。
(2)在名称为Forml、标题为“转换”的窗体上，画1个名称为Shapel、边框宽度为3的形状。再画两个标题分别为“椭圆”和“圆”的命令按钮。如下图所示。
要求：编写适当的事件过程，使得单击“椭圆”按钮时，Shapel的形状变换为椭圆;单击“圆”按钮
时，Shapel的形状变换为圆。程序中不得使用变量，每个事件过程中只能写一条语句。
注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjr2.vbp，窗体文件名为sjr2.frm。
二、简单应用题
(1)考生文件夹中有工程文件sjt3.vbv。窗体上显示有一个列表框和一个文本框，且列表框中已有若干列表项。程序的功能是，程序运行时，当用户在列表框中单击并选中某个列表项时，该项的内容将显示到文本框中，用户可以在文本框中对相关内容进行编辑，按回车键后，能够用编辑好的内容替换被选中的列表项，并自动清空文本框;当双击某个列表项时，则从列表框中删除该列表项;当用户直接在文本框中键入文本并按回车键后，则把该文本添加为列表框的一个新列表项，添加完成后，将文本框清空。运行窗体如图所示。
要求：程序已经给出，但不完整，请将其中的注释符去掉，把“?”改为正确的内容，以实现上述程序功能。
注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序。最后程序按原文件名存盘。
(2)考生文件夹中有一个工程文件sjt4.vbp。窗体上有两个文本框和一个标题为“运算”的命令按钮。程序的功能是，当程序运行时，单击“运算”按钮，能够产生10个1～100之间的随机整数，并显示在上面一个文本框中，然后，程序从中出一个最大值，并将最大值与第1个数互换位置，最后把结果显示在下面一个文本框中。下图为程序某次运行的结果。程序已经给出，但不完整，请将其中的注释符去掉，把“?”改为正确的内容，以实现上述程序功能。
注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序，最后程序按原文件名存盘。
三、综合应用题
考生文件夹下有一个工程文件sjt.s.vbp。在窗体Forml上有两个标题分别是“产生数据”和“重新排列”的命令按钮，有两个标题为“原始数据”和“排列数据”的标签。程序功能如下。
①单击“产生数据”按钮，则随机产生20个一位整数，存人数组a中，并同时显示在Textl中。
②单击“重新排列”按钮，则重新排列数组a中的元素：使等值的元素相邻存放，并且保持它们在数组a中首次出现的相对次序;最后将排列结果显示在Text2中。某一次运行结果如图所示。
请将“重新排列”按钮的Click事件过程中的注释符去掉，把“?”改为正确内容，以实现上述程序功能。
注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序，最后程序按原文件名存盘。
参考答案及解析
一、基本操作题
(1)【解题思路】新建一个空白窗体，添加一个组合框控件，根据题目要求修改窗体和控件的属性值。vb语言程序设计第五版上机答案
【操作步骤】
步骤1：新建一个空白窗体，设置窗体的'属性，属性设置如表4.5所示。
步骤2：添加一个组合框控件，设置控件的属性，属性设置如表4.6所示。
完成设置后界面效果如图4.3所示。
步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。
(2)【解题思路】新建一个空白窗体，添加一个形状控件和两个命令按钮，设置好窗体和控件的属性，对两个命令分别添加事件代码，使单击按钮时，窗体中的形状控件能够产生变化。
【操作步骤】
步骤1:新建一个空白窗体，设置窗体的属性，属性设置如表4.7所示。
步骤5：调试并运行程序，单击“椭圆”按钮，如图4.4所示，单击“圆”按钮，如图4.5所示，关闭程序后按题目要求存盘。
二、简单应用题
(1)【解题思路】本题主要考查对列表框控件的使用，包括向列表框中增加项目，从列表框中删除项目。修改列表框中选中项目的值。
第一个空使用列表框的Text属性，该属性的值为最后一次选中的表项的文本。
第二个空使用列表框的Lisflndex属性，该属性的值是已选中的表项的位置。
第三个空判断Text1文本框中的内容是否为空。
第四个空表示当列表框中无选中项目时，将Text1中的内容添加到列表框的最后。
第五个空表示将Text1文本框中的文本替换为列表框中选中的项目，使用列表框的List和ListIndex属性。
步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘
(2)【解题思路】本题主要考核对数组中元素的基本操作，利用循环语句出数组中的最大值，并将保存最大值和其所对应的下标，然后将最大值与数组中的第一个元素进行互换操作。
三、综合应用题
【解题思路】本题利用三重循环对数组中的元素进行移动操作，按照题目的要求移动结束后，将数组元素依次显示到Text2文本框中。
【计算机二级VB上机操作练习题及答案】

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