圣诞节活动方案(15篇)
圣诞节活动方案1
  一、活动目标：
  通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。
  二、活动时间：__年12月21日上午
  三、活动地点：__操场及多功能厅
  四、活动准备：
  1.各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrda christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。
  2.制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。
  3.全园教师分主题角扮演参与活动并自制各种化妆用具。
  4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。
  1.活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。
  6.各年级准备舞会后活动内容。
  7.向派出所及主管部门活动事项，请求安保支持。
  8.撰写活动方案及安全预案。
  五、活动过程：
  (一)8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等)。
  (二)8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开
展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。
  (三)9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。
  (四)9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。
  1.在音乐声中，按——的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号(可加动作、道具)有秩序地进入操场。
  2.主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《happda new daear》。
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  3.圣诞老人出场，向全体幼儿分享礼物。
  4.在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐。
  (五)10:40—11:30礼物分享活动。
  家长和幼儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动。感受同伴之间分享的快乐。
  (六)11:30活动结束，各班教师清理活动现场。
  六、活动注意事项。
  1.各班教师做好家园联系，及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等。
  2.注意活动中的安全性，避免幼儿中毒或受伤。
  3.出场时提醒家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免造成事故。
  4.做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园。
圣诞节活动方案2
  一、活动目标
  1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
  2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
  3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
  二、活动准备
  1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
  2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：__。
  3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：__。
  4、主持稿、磁带。负责人：__。
  5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：__。
  6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师
  7、每位幼儿学会说问候语MrryChristmas！歌曲《Happynewyear》。
  三、活动安排
  1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
  2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
  3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

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