《Windows 网络操作系统》教学设计方案
课程名称Windows网络操作系统
主讲教师：
教研室：
系（部）：
使用教材：Windows Server 2012 R2系统管理与网络服务项目化教程
上学期
教学设计方案
单元标题项目1  Windows Server 2012 R2的安装与基本配置
课程类型理论
+
实践
授
课
时
间
第周月日第节授
课
班
级
授
课
地
点
一体
化教
室第周月日第节
第周月日第节
教学目标知识
目标
1．对本课程有一个充分的了解和认识，提高学习兴趣；
2．了解Windows Server 2012特点、版本等；
3．熟悉Windows Server 2012系统的安装方式
能力
目标
1．会安装Windows Server 2012；
2．能在网络连接属性中设置TCP/IP参数；
3．会在系统添加硬件、安装其驱动程序；
4．会创建、使用MMC管理控制台；
5．会利用远程桌面连接远程登录服务器。
重点掌握Windows Server 2012系统的安装以及网络属性的设置方法。
难点及解决方法
掌握Windows Server 2012系统的安装。
解决办法：通过学生自己安装操作系统，了解其安装步骤及其解决安装过程中遇到的问题。
教学方法
1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。
2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段与课前准备1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪；2．学生一人一机、并将4人左右学生分为一组；
3．操作系统都为Windows Server 2012。
教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）过程教师活动学生活动
步骤1 本课程的整体介绍（20分钟）1．教师自我介绍
2．引导：
通过翻阅教材，同学们能不能试着说一说这门课学些
什么、学了这些我们能做什么，这门课和其他哪些课
程有联系？
3．讲解：
“网络操作系统”是构建计算机网络的核心与基础。
它是计算机网络中其他课程的基础平台，是一门计算
机网络技术专业的必修课及其他相关专业的专业方
向选修课。通过本课程的学习，使学生掌握网络操作
server系统和普通系统的区别系统的基本应用结构、配置与管理计算机网络的技术
过程和技术方法。学习完这门课程以后，应该掌握安
装Windows Server 2012的方法；掌握Windows
Server 2012的桌面配置、硬件管理、工作环境的调
整及TCP/IP配置的方法；掌握创建Windows Server
2012的域、创建和管理域用户以及管理Active
Directory组对象和组策略的方法；掌握配置和管理
Windows Server 2012的网络服务：DNS服务、DHCP
服务、路由和Web服务等的方法。在应用上使学生能
够构建和管理网络——网络管理员，相应的考取微软
的MCSE的认证。
这门课和许多课程都有相关的联系，如计算机网络原
理、计算机网络工程等（简单介绍它们的相关性）。
2．由学生简单翻阅的
教材，让他们对课本中
的内容有一个大体的
直观认识。
大家思考，个别回答
（通过解答，使学生了
解本课程在网管员岗
位工作的地位和作用、
重点明确各学习模块
的任务，重点对本模块
的任务要求。）

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