如果B3=MAX（B3：B6）显示冠军
=COUNTIF(K3:K12,"良好")统计良好学生人数
=K14/10  良好率等于良好学生人数除以总人数
COUNT只对数字型数据进行统计
数字与三角函数当中的=ROUND（C3,1）是保留C3一位小数，四舍五入的意思。
数字与三角函数当中的=INT(C3)是数值取整
最终成绩为平时成绩加上考试成绩取整后的和=INT(C3)+INT(D3)
=LOOKUP（”缺考”，语文成绩区域，学生姓名区域）查询语文缺考学生姓名
通过嵌套函数判断莉莉的各科成绩是否达到全班最高，是则显示“是”，否则显示“否”
=IF(C9=MAX(C2:C10),”是”,”否”)先算一科成绩的情况，最后嵌套拖拉过去。
=IF（COUNTIF(C2:F2,">=60")=4,”全部通过”）判断张成祥所有课程，一共四门，是否都大于等于60，如果是则显示“全部通过”。
=IF(SUM(C4:C7)>=30,”优秀”,”一般”)通过函数判断四个季度的销售总和是否达标（以30为标准。）
=LOOKUP（”公务员考试用书”，图书区域，应还日期区域）查公务员考试用书一书对应的还书日期。
计算总分大于700的学生数量=COUNTIF(J3:J12,">700")
=IF(D2<0.1,”合格”,”废品”)标记产品中误差小于0.1的产品为合格，否则为废品，先检测一种产品，然后嵌套拖拉。
=IF(E7>=2000,"优秀",IF(E7>=1500,"达标","一般"))实际总产量如果大于等于2000为优秀，小于2000大于等于1500为达标，其他为一般。
Ctrl+1可以设置字体格式
格式-单元格-对齐-合并单元格
设置合并单元格的快捷键：工具-自定义-命令-重排命令-工具栏-常用-格式-合并并居中-更改所选内容-总是只用文字-关闭-关闭  （按下ALT+M即可完成合并）
清除单元格格式：选中单元格-格式-样式-常规-确定
设置双线边框或实线时，要先选线再选内外框。
取消单元格底纹和图案，选择单元格格式-图案
修改当前选中单元格的样式为方正姚体、加粗：格式-样式-修改-字体-方正姚体-确认-确认
运用自动调整功能调整当前工作表列宽
三角函数查询表调整最合适的行高和列宽：选择单元格-格式-行-最适合的行高  格式-列-最适合的列宽
设置当前区域中大于5000的为红，其余为浅黄：选定区域-格式-条件格式-添加
为当前表格加入背景：格式-工作表-背景
设置打印方向为横向，打印页高设置为2：页面设置
在当前工作表中从A9单元格之后开始分页：插入-分页符
删除当前工作表手动设置的所有分页符：选中区域-插入-分页符
当前工作表的水平分页符移到11行上方：视图-分页预览-拖拉分页符
将当前工作表中的第一行设置为工作表的顶端标题行，第一列设置为左端标题列进行打印：文件-页面设置-工作表-打印标题
设置打印时只打印工作表而不打印图表：双击图表-属性-取消打印对象-确定
打印预览快捷键
间隔选定工作表要按CTRL
连续选定工作表要按shift
选定全部工作表：在工作表上点击右键-选定全部工作表
在工作表sheet2与sheet3之间插入一张新工作表：点击sheet3-插入-工作表
移动工作表：选定工作表-右击-移动或复制工作表
垂直并排窗口：窗口-重排窗口-垂直并排
将当前sheet1工作表复制一份到sheet3之后：编辑-移动或复制工作表-移至最后-建立副本（或者用按ctrl拖拉到相应位置）
当前工作簿设置保护结构和窗口：工具-保护
使当前单元格不能输入数据：设置单元格格式-保护-锁定
工具-保护工作表-选定锁定单元格-确定
隐藏选择区域：格式-设置单元格格式-保护-隐藏
工具-保护工作表-选定锁定单元格-确定
使用记录单设置查条件，查当前数据清单中语文成绩不及格的第一次记录：
单击表格内容-数据-记录单-条件
删除给定数据透视表：选定左边中上部分的数据透视表字样的图标-选定-整张表格-编辑-删除-确定
建立合并计算工作表的数据能够与数据源同步更新：数据-合并计算-勾选创建连至源数据的链接-确定
单变量求解的方法：工具-单变量求解
引用Book2工作簿中Sheet1工作表中B2的值，求出与当前工作表中A1单元格的值之和。

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