本文由buaadu贡献
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【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个 月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: ? 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21…… 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个质数，并输出所有质数. 1.程序分析：判断质数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除, 则表明此数不是质数，反之是质数. 【程序3】 题目：打印出所有的 "水仙花数 "，所谓 "水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等 于该数本身.例如:153是一个 "水仙花数 "，因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方. 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位. 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数.例如：输入90，打印出90=2*3*3*5. 程序分析：对n进行分解质因数，应先到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可. (2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商，作为新的正整数你n，重 复执行第一步. (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值，重复执行第一步. 【程序5】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示,60-89分之间的 用B表示,60分以下的用C表示. 1.程序分析:(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子. 【程序6】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数. 1.程序分析：利用辗除法. 【程序7】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母，空格，数字和其它字符
的个数. 1.程序分析：利用while语句，条件为输入的字符不为 '\n '. 【程序8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa……a的值，其中a是一个数字.例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制. 1.程序分析：关键是计算出每一项的值. 【程序9】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 "完数 ".例如6=1+2+3.编程 ? 出1000以内的所有完数. 【程序10】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 ? 第10 次落地时，共经过多少米?第10次反弹多高? 【程序11】 题目：有1,2,3,4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析：可填在百位，十位，个位的数字都是1,2,3,4.组成所有的排列后再去 ? 掉 不满足条件的排列. 【程序12】 题目：企业发放的奖金根据利润提成.利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于 10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10
万元的部分，可可提成7.5%; 20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分，可 提成3%;60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万 元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数? 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位.注意定义时需把奖金定义成长整型. 【程序13】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数 是多少?
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果 开方后的结果满足如下条件，即是结果.请看具体分析: 【程序14】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这程序员和编程员的区别
一年的第几天? 1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天, 特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天. 【程序15】 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出. 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x> y则将x与y的值进 行交换，然后再用x与z进行比较，如果x> z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小. 【程序16】 题目：输出9*9口诀. 1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列,i控制行,j控制列. 【程序17】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 ? 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个.以后每天早上都吃了前一天剩下 ? 的 一半零一个.到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了.求第一天共摘了多少. 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断. 【程序18】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人.甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人.已抽签决定 比赛名单.有人向队员打听比赛的名单.a说他不和x比,c说他不和x,z比，请编程序出三队 赛手的名单. 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除, ? 则表 明此数不是素数，反之是素数. 【程序19】 题目：打印出如下图案(菱形) * *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 ? for循环，第一层控制行，第二层控制列. 【程序20】 题目：有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13……求出这个数列的前20项之和. 1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律. 【程序21】 题目：求1+2!+3!+……+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘. 【程序22】 题目：利用递归方法求5!. 1.程序分析：递归公式:fn=fn_1*4! 【程序23】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁.问第4个人岁数，他说比 第3个人大2岁.问第三个人，又说
比第2人大两岁.问第2个人，说比第一个人大两岁.最后问 第一个人，他说是10岁.请问第五个人多大? 1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段.要想知道第五个人岁数，需知 道第四人的岁数，依次类推，推到第一人(10岁)，再往回推. 【程序24】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一，求它是几位数，二，逆序打印出各位数字. 【程序25】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数.即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相 同. 【程序26】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 ? 判 断第二个字母. 1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二 个字母. 【程序27】 题目：求100之内的素数 【程序28】 题目：对10个数进行排序 1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换, ? 下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换. 【程序29】 题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出. 【程序30】 题目：有一个已经排好序的数组.现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中. 1. ? 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入 后此元素之后的数，依次后移一个位置. 【程序31】 题目：将一个数组逆序输出. 1.程序分析：用第一个与最后一个交换. 【程序32】 题目：取一个整数a从右端开始的4～7位. 程序分析：可以这样考虑: (1)先使a右移4位. (2)设置一个低4位全为1，其余全为0的数.可用~(~0 < <4) (3)将上面二者进行&运算. 【程序33】 题目：打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图) 1.程序分
析: 1 1 ? 1 1 ? 2 ? 1 1 ? 3 ? 3 ? 1 1 ? 4 ? 6 ? 4 ? 1 1 ? 5 ? 10 ? 10 ? 5 ? 1 【程序34】 题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出. 1.程序分析：利用指针方法. 【程序35】 题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组. 【程序36】 题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数 【程序37】 题目：有n个人围成一圈，顺序排号.从第一个人开始报数(从1到3报数)，凡报到3的人退出 圈子，问最后留下的是原来第几号的那位. 【程序38】 题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度. 【程序39】 题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+……+1/n，当输入n为奇数时，调用
函数1/1+1/3+……+1/n(利用指针函数) 【程序40】 题目：字符串排序. 【程序41】 题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分.第一只猴子把这堆桃子
凭据分为五份，多了一个, 这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份.第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多 了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三，第四，第五只猴子都是这样做的, 问海滩上原来最少有多少个桃子? 【程序42】 题目:809*??=800*??+9*??+1 ? 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为3 位数.求??代表的两位数，及809*??后的结果. 【程序43】 题目：求0—7所能组成的奇数个数. 【程序44】 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和. 【程序45】 题目：判断一个素数能被几个9整除 【程序46】 题目：两个字符串连接程序 【程序47】 题目：读取7个数(1—50)的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的*. 【程序48】 题目：某个公司采用公用电话
传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规 则如下：每位数字都加上5，然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第 二位和第三位交换. 【程序49】 题目：计算字符串中子串出现的次数 【程序50】 题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据(包括学生号，姓名，三 门课成绩)，计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件 "stud "中.
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