教案式少儿编程教程
【初级】
少儿编程下载什么软件（第一版）
【初级：第1课】速度越来越快
【本课说明】
从本节课开始，我们将Scratch难度加大。通过本节课的学习，对前面的知识做一下复习和巩固。给出任务，给出积木，如何对积木进行组合，才能达到目标。深入了解每个积木的作用。
【知识技能】
（1）循环指令：重复执行。
（2）条件判断指令：如果...那么。
（3）碰到边缘就反弹。
（4）新建变量。
（5）广播...。
（6）条件判断指令：当接收到...。
【课程引入】
本节课他们给定任务，同时给出指令，同学们通过将指令组合在一起，来完成这个任务。代码的组合，是一个逻辑思维的过程。程序有三种基本结构：顺序、判断（根据判断的结果，执行不同的程序）、循环（根据循环条件，决定是否循环）。
任务是：小球移动，碰到边缘就反弹，每当碰到边缘时，奏乐并加快小球的移动速度。
【教学步骤】
（1）打开Scratch软件的离线系统，出现Scratch编程主界面。
（2）选择主界面左下方“角”中的猫咪，用鼠标右键点击角中的猫咪，选择“删除”。（本节课角不用“猫咪”）
（3）选择主界面左下方“新建背景”，将鼠标移到其中的“绘制新背景”，点击打开。
（4）这时在主界面右侧出现了画板，将鼠标移到工具栏第六个图标“用颜填充”，用鼠标左键点击。在画板下方有多种颜，选择黑，用鼠标左键在画板中间点击一下，将背景填充成黑的。
（5）选择主界面左下方“新建角”，将鼠标移到其中的“从角库中选取角”，点击打开，选择一个彩鲜艳的小球（本课选择一个小黄的球），点击确认。
（6）选择主界面左下方“角”，点击角左上方出现小“i”，改名为“小球”。
（7）选择主界面中部“脚本”，将给出的代码进行组合。
（8）请按照以下脚本组合，设定参数。
         
（9）至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。
【举一反三】
（1）每当小球碰到边缘时，小球的颜就改变一次。如何实现呢？
（2）给本课添加合适的背景音乐，随着小球速度的加快，音乐也越来越酷。动动脑筋，开始吧！
【本课脚本】
（1）小球
   
同学们，再见
编程可以培养孩子以下重要能力：
一、逻辑推理--抽象思维能力。
二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。
三、问题解决--跨界思考能力。
四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。
五、联想判断--分析归纳能力。
六、耐心缜密--合作自信能力。
七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。
八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。
九、在这里，孩子是导演！
【友情提示】
尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。
此时，本课所有的程序（脚本）和角等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。

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