英语构词法的重要考点及解题技巧
英语构词法的重要考点及解题技巧
掌握一定的构词法知识，可以降低阅读中的生词量，使阅读更流畅。构词法也是广东高考语法填空题的一个重要考点。
一、三种主要构词法
英语主要有三种构词法，即转化法、合成法和派生法。
1. 转化法就是把一个词从一种词类转化为另一种词类。如：
You can water the flowers with dirty wate r. 你可以用脏水浇花。
2. 合成法就是把两个或两个以上的词结合成一个新词。如：
Few people realized that dustmen were doing an important job. 很少有人意识到清洁工人的工作非常 重要。
3. 派生法就是将一个单词附加前缀或后缀，变为一个新单词。前缀附加在单词前面，一般不改变原词的词类，但会引起词义的变化。后缀附加在单词后面，一般不改变原词的基本含义，但会引起词类的变化。如：
We think it impossible to finish the work on time. 我们认为不可能按时完成这个任务。
My grandpa looks very healthy. 我爷爷看起来很健康。
二、考点提示
在语法填空中，每年至少必考一道有关构词法的题，且考查的重点是派生词。 如：
(1)We drank together and talked 38 (merry) till far into the night (2007广东).
(2)This proverb is saying we have to let things go in their 39 (nature) course(2008广东).
三、常见前缀与后缀
1. 常见前缀
前缀 | 含义 | 例词 |
en- | 使可能 | enrich丰富 enable 使能够，使有机会 enlarge 扩大 |
dis- | 不，否定 | dissatisfy使不满意 disappear 消失 disagree 不同意 dishonesty 不诚实 disadvantage 不利条件 |
un＋adj. | 不～ | unable 不能够 unlucky 不幸的 unhappy 不开心的 |
un+ v. | 做相反动作 | undress脱衣服 unload 卸货 uncover 揭开 |
in- im- ir- il- | 不，非 | inactive 不活跃的 incorrect 不正确的 impolite不礼貌的 impossible不可能的 immoral 不道德的 irregular 不规则的 irresponsible不负责任的 illogical 不合逻辑的 illegal 非法的 |
non- | 不，非 | non-existent不存在的 non-stop 直达的,连续不断的 |
mis- | 错误的，坏的 | misunderstand 误解 mislead 误导 misfortune 厄运,不幸 |
re | 重复，再 | rewrite重写, remarry 再婚 |
super- | 在上面，超级 | supermarket 超市 supermodel 超级名模 superstar 超级明星 |
under- | 在……之下 | underestimate低估 underground 地下的 |
inter- | 相互，之间 | international国际的 interact 交流,合作,相互作用 |
semi- | 半 | semifinal半决赛 semicircle 半圆 semi-conscious 半昏迷半清醒的 |
multi- | 多，多种 | multi-national多国的 mu lti-colored多种颜的 multi-cultural 多文化的 |
kilo- | 千 | kilometer 千米,公里 kilogram 千克,公斤 |
tele- | 远 | telephone 电话 television 电视 |
a- | 在……上/里 向……. | aboard 在船/火车/飞机上 ahead 在前面 aside向旁边 abroad在国外 |
2. 名词后缀
后 缀 | 含 义 | 例 词 |
n. +er | 相关的人 | farmer 农夫 officer 官员 |
v.+er | 从事某种职业、进行某种活动的人 | teacher 教师 worker 工人 rea der 读者 writer 作家 |
地点名词+er | 住在某处的人 | Londoner 伦敦人 villager 村民 |
-ess | 女…… | actress 女演员 hostess 女主人 |
-or | 同er- | conductor 售票员 visitor 游客,参观者 inventor 发明家 actor 演员 survivor 幸存者 editor 编辑 |
-ar | 同er- | beggar 乞丐 |
-ese | 某国人,某国语 | Chinese 中国人,汉语 Japanese 日本人,日语 |
-ian | 从事某职业的人 | musician 音乐家 physician医师,内科医生 |
-ist | 从事某职业的人 | scientist科学家 dentist牙医 pianist 钢琴家 artist 艺术家 communist共产主义者 socialist社会主义者 |
v. +~ment | 行为的结果 | argument 争论 judgment判断 |
-ness | 状态, 情况,特征 | happiness幸福 illness疾病 |
-tion | 动作,行为 | dictation听写 preparation准备 |
-ship | 身份,状态 | leadership领导 friendship友谊 citizenship 国籍；公民权 |
-ance | acceptance接受 appearance 外表；出现 | |
-ence | confidence信息 reference参考 | |
n.+ful | 以该名词容量为单位的量 | glassful 一杯 mouthful 一口 plateful 一盘 spoonful 一羮匙 |
-al | refusal拒绝 denial 抵赖 arrival 到达 approval 赞成；批准 burial 埋葬； 葬礼 survival 幸存 | |
-y | difficulty困难 possibility 可能性 | |
-ism | socialism社会主义 materialism唯物主义 | |
3 . 形容词后缀
后 缀 | 例 词 |
-al | industrial 工业的 national国家的,民族的 |
-an | European欧洲的 American美国的,美洲的 |
-ern | eastern东方的 northern北方的 southern南方的 |
-able | reasonable合理的 believable 可相信的 unbearable 难以忍受的 |
-ful | careful仔细的,小心的 cheerful兴高采烈的 beautiful 美丽的 |
-ish | childish孩子般的 selfish自私的 foolish 愚蠢的 |
-ive | active活跃的,积极的 creative创造性的 destructive 破坏的；毁灭性的 |
-y | thirsty口渴的 dirty脏的 windy有风的 |
-en | golden金的,金的 wooden木的,木质的 woolen 羊毛的 |
-ous | continuous持续的 various各种各样的 |
-ary | imaginary幻想的 revolutionary革命的 |
-ic | realistic现实的 historic历史的 |
-some | troublesome麻烦的 lonesome孤独的, 寂寞的 |
-like | childlike孩子般的,单纯的 womanlike女人般的 |
-ly | friendly友好的 lovely可爱的 |
-less | careless 粗心的 harmless无害的 homeless 无家可归的 useless 无用的 |
4. 动词后缀
后缀 | 含义 | 例 词 |
-en | 使……成为, 使……具有 | widen加宽 sharpen削尖 deepen 加深 strengthen 加强 shorten 缩短 soften 软化 quicken 加快 |
adj. +ize | 使……变成, 使……化 | Americanize 美国化 civilize 使开化 modernize 现代化 nationalize国有化 |
-y | 使……化 | beautify 美化 si mplify简化 |
5. 副词后缀
-ly是最常见的副词后缀, 可以附加在形容词后，构成与原形容词意义相同的副词。如：
slowly 缓慢地 happily高兴地 truly 真实地 wholly 全部地 simply 纯粹地
四、解题技巧
解答这类试题，首先要结合不同词类的不同用法来分析判断用哪种词类的词，然后再根据构词法将括号中的词改为所需要的词类。具体来说，须注意以下四点。
1. 动词、介词、冠词、物主代词等词后一般接名词或动名词, 如果所给单词是其它词类, 就要将其改为名词, 并注意名词数的变化。
(1)Do you know the ______ _______(deep) of the river?
(2)His ________________(careful) resulted in the terrible accident
(3)He is one of the ____ __________ (science) who support this theory.
2. 动词、介词后一般接名词或动名词, 如果所给单词为动词，就要看该动词是否有名词形式，如果有名词形式，就用其名词形式；如果该动词没有名词形式，就用其动名词。如：
(1)Plea se pay _________________ (attend) to your han dwriting.
(2) His _______________ (arrive) made the situation worse.
(3)The teacher was angry at my _______________(come) late.
3. 动词前后、形容词前后可有副词。如果所需词为副词时, 还要考虑副词级的变化。如：
(1)The boy ran ___________ (quick) to school.
(2)“What’s that?” Father shouted ______________ (angry).
(3)The little girl is _______________（extreme）eager to know the result of the exam。
(4)Your composition is________________(bad) organized. Please do your writing exercise ____________ ( attend) next time.
(5). He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did “grow” ___________ (high).
4. 名词前面一般可有形容词修饰语, 如果所需词为形容词时, 还要考虑形容词级的变化。
(1) What’s the ________________semicircle (width) river in the world?
(2) The ________________(strength) we become, the more modest we should be.
五、即时训练
单句填空：用所给单词的适当形式填空。
1. Mary was very _______ at the news, so she looked _______ at her husband, her eyes full of _______ (sad).
2. He __________football very well and he was one of the best ________ in yesterday’s football match. (play)
3. Look! How __________ Kate is laughing! She seems to be the ___________ girl in the world (happy).
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