《移动互联APP》理论课教学大纲
一、课程基本信息
二、课程目标与任务
总体的教学目标，即要求学生通过本门课程的学习在理论基础、学术水平、实践能力等各方面取得哪些进步或达到什么程度。
安卓程序开发用什么软件通过本课程的学习，使学生掌握移动APP开发的相关技术，培养学生独立设计开发移动APP能力，培养学生软件设计应用的实际能力，以满足计算机应用人才基本技能的要求。
三、课程主要内容、要求及学时分配
四、主要教学组织形式与方法手段
1.组织形式
采用适合突出学生主体性的课堂教学组织形式，促进学生积极主动学习。
2.教学方法
采用以课堂授课为主，结合课堂提问，课外答疑等多种教学方法。
3.教学手段
优化组合和运用各种教学手段，注重多媒体及网络等现代教育技术的应用。
五、课程考核和成绩评定
《移动互联APP》实验课教学大纲一、课程基本信息
二、课程目标与任务
移动互联APP实验是《移动互联APP》的实践教学环节，是在计算机上完成的上机实验。
通过实验，培养学生使用移动互联APP（MyEclipse）调试程序的能力，帮助学生深刻理解课堂理论知识，从而提高学生分析问题、解决问题的应用能力。以满足实际工作中对计算机应用人才基本技能的要求。
移动互联APP实验是移动互联APP教学中的一个重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与创新精神具有极其重要的作用。通过可移动互联APP实验不仅丰富了学生的书本知识，而且增强了学生的实践能力。
移动互联APP实验课与理论课同步进行，每个实验学生都必须提前预习。实验课以学生自己动手为主，教师辅助指导。通过实验课的训练，学生应达到下列要求：
1. 了解实验设备、仪器的基本工作原理，初步掌握它们的操作方法；培养协作精神，逐步增强实践能力和动手能力。
2. 通过验证性实验应掌握使用移动互联APP开发平台调试APP程序的能力。
3. 通过综合性实验应初步掌握移动互联APP的应用开发技术。
三、实验教学的组织和安排（见附表）
四、教学方法和手段
1.教学方法
采用小组合作、问题解决等多种教学方法，设计灵活多样的教学活动，提供多种学习体验，有效调动学生的学习积极性。
2.教学手段
结合现场讲解，突出个别辅导，注重配合多媒体及网络等现代教育技术的应用，以达到有效提高教学质量的目的。
五、实验考核和成绩评定
要求：

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