初中动词时态
一般现在时
构成：一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s。另外，be动词和have有特殊的人称形式。
be动词：第一人称单数之后用am，第二人称及复数人称之后用are，第三人称单数之后用is。
have“有”动词：第三人称单数之后用has，其他人称之后用have。
实义动词例句：
They take a rest on Sundays. 他们星期天休息。
He takes a walk in the park every morning. 他每天早晨在公园里散步。
be动词例句：
You are my friend. 你是我的朋友。
I am your friend. 我是你的朋友。
He is my friend. 他是我的朋友。
have“有”动词例句：
She has blue eyes. 她有蓝眼睛。
I have blue eyes. 我有蓝眼睛。
一般现在时的用法
1、现在的事实
用动词原形（现在式）表示  2、现在的习惯
3、不变的真理
例句：
1、His pulse is fine. 他的脉搏很好。（表示现在的事实）
2、Jenny gets up early. 珍妮起得很早。（表示现在的习惯）
3、The earth moves around the sun. 地球绕太阳转。（表示不变的真理）
一般现在时常常和下列时间状语连用：always（总是）、usually（通常）、often（常常）、sometimes（有时）、every day（每天）、on Sunday（在星期天）、in the evening（在晚上）、in the morning 在上午、in the afternoon 在下午，等等。
在主从复合句中，当主句是将来时时，由if和unless [nles ]（除非；若不；如果不）引导的条件状语从句和由as soon as、before、when等引导的时间状语从句用现在时表将来（注意，不仅是一般现在时），这就是我们常说的“主将从现”。例如：1) I will stay at home if it rains tomorrow.  2) I will tell him about this as soon as I see him.
请看下面这段短文，用括号中所给动词的适当形式填空：
George and Mary    1  (be) brother and sister.  They   2  (live) in a big house.  The house   3  (be) in front of a hill.
George   4  (go) to school, but little Mary   5  (do not).  She   6  (be) only five.
George   7  (like) sports.  He   8  (swim) and   9  (skate) well.  After school he often   10  (play) football with his friends.  Does Mary    11    (like) sports?  Yes, she   12  (do).  But she   13  (not like) singing and dancing.

现在进行时态
构成：现在进行时是由助动词be（am、is、are）+ 动词的现在分词构成的。显然，am、is、are在这种结构中已没有“是”“在”“有”等意义，它们已成为“助动词”。但它们的用法，即am、is、are的使用要随主语的人称或数加以变化，和我们过去学过的规则是一样的。
I am reading the text now. 我现在在读课文。（助动词be用第一人称单数时的形式“am”。）
We are reading the text now. 我们现在在读课文。（助动词be用复数人称时的形式“are”。）
You are reading the text now. 你现在在读课文。（助动词be用第二人称时的形式“are”。）
He is reading the text now. 他现在在读课文。（助动词be用第三人称单数时的形式“is”。）
将括号内的动词变为现在进行时填空：
1. He _________ (do) his homework.
2. I _________ (drink) tea.
3. We _________ (look) at the blackboard.
4. She _________ (read) a book.
5. They _________ (clean) the house.
6. You _________ (watch) TV.
1、表示现在某时刻正在进行的动作。
现在进行时态的用法    2、表示现阶段正在进行的动作。
3、表示某种感情彩。（此时常与always连用。）
现在进行时可与now、at present、at this moment、these days等时间的状语，也可不用时间的状语。
例句：
My father is listening to those students now. 我爸爸现在正在听那些学生讲话。
（表示现在某时刻正在进行的动作。）
The workers are building a new factory. 工人们正在建一间新工厂。
（表示现阶段正在进行的动作。）
He is always helping others. 他总是帮助别人。
（表示某种感情彩。具体到本例句，是表示对“他总是帮助别人”的赞许之情。）
按要求转换句型，每空一词：
1. They're drinking tea.（改为否定句）radio复数 They _______ _______ tea.
2. Tom is doing his homework. （改为一般疑问句）
_______ _______ _______ his homework?
3. sister, his, now, work（连词成句）
_______ _______ _______ _______ _______?
4. Tom and Mike are singing a song.（对划线部分提问）
_______ _______ _______ a song?
5. He's putting on his new shirt.（对划线部分提问）
  _______ ________ _______?
6. The girl is riding a bike.（改为一般疑问句）
7. We are jumping.（改为否定句）
8. My mother is making cakes.（对划线部分提问）
9. Li Lei is watching TV now.（对划线部分提问）
10. Lucy is thinking now.（对划线部分提问）
11. I'm doing my homework.
1）改为否定句  2）改为一般疑问句  3）就my homework提问

一般过去时
构成：“是”动词一般过去时的形式是was和were，不同的人称和数要用不同的形式：
      I was（第一人称单数）      we
      you were（第二人称单数）  you    were（第一、第二和第三人称复数）
            he                        they
      she  was（第三人称单数）
it
“是”动词一般过去时否定式的构成是：在was（或were）后面加not；疑问式的构成是：将was（或were）提到主语的前面。例如：
He was a teacher.（肯定句）--- He was not a teacher.（否定句）
Was he a teacher?（一般疑问句）
“有”动词一般过去时的形式是had，没有人称和数的变化。在英国英语中，其否定式的构成是：在had后面加not；疑问式的构成是：将had提到主语的前面。例如：
You had a radio.（肯定句）--- You had not a radio.（否定句）
Had you a radio?（一般疑问句）
在美国英语中，“有”动词其实就是普通的实义动词，其否定形式的构成与其它实义动词的否定形式无异——也就是使用相应时态的助动词。具体到一般过去时态的例句：
You had a radio.（肯定句）--- You didn't have a radio.（否定句）
Did you have a radio?（一般疑问句）
人教版《新目标》（“Go for it”）初中英语教材偏向于美国英语习惯。
行为动词的一般过去时用动词的过去式，没有人称和数的变化；其否定式和疑问式要加助动词did，也没有人称和数的变化，否定式的构成是：“did not + 动词原形”，疑问式的构成是：“Did + 主语 + 动词原形+…?”例如：
He worked there.（肯定句）--- He did not work there.（否定句）
They worked there.（陈述句）--- Did they work there?（一般疑问句）
1、表示过去的动作或状态。
一般过去时的用法  2、表示过去的习惯动作。
3、用于谈论或评价已故的人。
4、用于描述过去发生的事情。
其它例句：
Last year I lived here with my children. 去年我和我的孩子们住在这里。
（表示过去的动作或状态。）
I took a walk along the river every evening when I lived in the small village. 我住在这个小村子里时，每天傍晚都要沿河散步。（表示过去的习惯动作。）
Lei Feng was a good example to us. 雷锋是我们的好榜样。（用于谈论或评价已故的人。）
I was glad to see your father. 见到你的父亲我非常高兴。（用于描述过去发生的事情。）

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。