语法之do/to do/doing秘诀
一、常见的用动名词作宾语的及物动词或词组：

【单词类】：avoid (避免) , appreciate(欣赏), admit(承认), advise(建议), cease (停止) , consider (考虑) , deny (抵赖) , delay (拖延) , enjoy (喜欢) , endure (忍受) , escape (逃离) , excuse (原谅) , finish (完成) , imagine (想象) , include(包括) , keep(on) (继续) , leave off (结束、省去) , mind (介意、反对) , miss (错过) , need (需要) , postpone (推迟) , permit(允许), practise (练习) , put off (推迟) , require (需要) , risk (冒险) , resist(抵抗) stop (停止) , suggest (建议) 等。【词组类】：be worth doing(值得做某事)，be tired of, succeed in, look forward to, pay attention to, get down to, insist on, devote oneself to, put off, can’t help, give up, keep/protect/prevent/stop sb from, have difficulty in, spend time (in), it’s no use/good, be afraid of, be busy 等。

二、常见的to do作宾语的动词或词组：

Want, wish, hope, manage, pretend, decide, learn ,agree, expect, demand, long(渴望), ask, care, choose, dare, fail, plan, offer, prepare, promise, refuse, desire, happen, appear, intend, arrange, afford等。

三、某及物动词后既可用doing，也可to do, 意思差别不大的有：attempt (打算) , begin (开始) , can't afford (花不起) , can't bear (无法容忍) , continue (继续) , deserve (值得) forget (忘记) , hate (不喜欢) , intend (打算) , like（喜欢） , love (爱) , neglect (忽略) , need (需要) , prefer (宁愿) , propose (提议) , want (需要)等。其中，周童瑜大哥哥要特别提醒的是，在begin , start , cease, hate, love, like, prefer这些动词后，接动名词表示“经常性或抽象的动作”；接不定式则表示“一时性或具体的动作”。stop后接动名词表示“停止正在进行的动作”，接不定式则表示“停止一件事去做另一件事” ；try后接动名词表示“试着干某事”，接不定式则表示“尽力做某事”。Mean后接动名词表示“意味着、意思是”，接不定式则表示“打算计划做某事”。Forget, remember, regret后接动名词表示所忘记/记得/后悔的事情已经发生，接不定式则表示所忘记/记得/后悔的事情未发生，有必要去做。有必要再特别具体强调一下的是，Cease后接动名词表示“短时停止做某事，以后还会接着做”，接不定式则表示“长时间，甚至
永远停做某事”。

【特别提醒】：want（需要）, need（需要）, deserve（值得）, require（需要）等词后，我们用动名词的主动形式表达被动意思.
语法之基本句型秘诀
英文的基本句型，就是讨论“主语 + 不同的谓语结构”。英文的谓语动词分两大类：一类是系动词；另一类是实义动词。由系动词构成的谓语只有一种，由实义动词构成的谓语则有四种，从而就有了五种英文基本句型：

一、主语-系动词-表语 （SVC）

该句型中的谓语动词是系动词。系动词后接的部分可称为表语，也可称为（主语）补足语，主语补足语这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。英文中的系动词主要指Be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。此类动词常见的有：become（
变成）, look（看上去）, seem（看起来）, appear（相似、显得）, get（变得）, feel（摸起来）, grow（变得）, turn（变成）, remain（仍然是）, come（变得）, fall（变得）, hold（保持）, keep（保持）, stand（保持）, stay（保持）, smell（闻起来）, sound（听起来）, taste（尝起来）等。

二、主语-动词 （SV）

该句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有时间、地点、方式等状语。

三、主语-动词-宾语 （SVO）

该句型中的谓语动词是及物动词，那么它必须带有自己的宾语。在英文中，当一个动词（包括单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到过，为避免不必要的重复，才会省去。），否则会视为“句子不完整”。

elect是什么意思四、主语-动词-宾语-宾语 （SVOO）

该句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为“间接宾语”，多由代词或名词充当；后一个宾语称为“直接宾语”，往往由名词充当。常见的这类谓语动词有： give(给某人……), bring(带给某人……), tell(告诉某人……), send(送给某人……), leave(留给某人……), pass(递给某人……), read(给某人读……), write(给某人写……), take(给某人拿……), show(给某人看……), teach(教某人……), get(给某人弄到……), award(授予某人……),lend(借给某人……), rent(租赁某人……), buy(给某人买……), pay(支付某人……), hand(递给某人……), recommend(将某人推荐给……)等。

五、主语-动词-宾语-宾语补足语 （SVOC）

该句型表示：有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构（即：宾语 + 宾语补足语）。其中，宾语补足语是对宾语“做什么”、“怎么样”等方面进行补充说明，从意义和结构上来说是必不可少。在这一结构中，宾语和谓语动词是“动宾关系”，而宾语和其补足语在逻辑上却是“主
谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。带复合宾语结构的常见及物动词有： elect(选举) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使，让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , make(使) , notice(注意到) , see(看见) , let(使) , smell(闻到) , start(使……开始) , watch(注视，看) , appoint(任命) , believe(相信) , call(称) , catch(发现) , allow(容许) , ask(请求，要求) , cause(使得) , consider(认为) , expect(预期) , know(知道) , tell(告诉) , think(想，认为) , want(想要) , wish(希望) ,listen to(听) , look at(看，瞧)等等。

基本句型掌握后，其他复杂点的句型都是来源于这五种句型。
语法之附加疑问句秘诀
附加疑问句又叫反意疑问句，它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致，通常有两种形式：1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式；2．陈述部分否定式+疑问部分肯定式。


附加疑问句特例：

1．当陈述部分的主语是I，而句子又用来征询对方的意见时，附加疑问句中的主语用you。如： I find English very interesting, don't you?

2．当陈述部分的主语是everybody, everyone, someone, nobody, no one, somebody等合成代词时，附加疑问句中的主语通常用they。但亦可用he，尤其是nobody, no one等作主语，具有否定概念时。如： Nobody wants to go there, does he?

3．当陈述部分的主语是不定代词everything, nothing, anything, something时，附加疑问句中的主语一般用it，不用they。如： Everything seems all right now, doesn't it?

4.当陈述部分的主语是指示代词this, that或these, those时，附加疑问句中的主语分别用it和they。如： This is important, isn't it?


5.如果陈述部分是以代词one作主语，附加疑问句中的主语在正式场合用one，非正式场合用you,在美国英语中，在非正式场合还可以用he。如： One can't be too careful, can one?或can you?

6．如果陈述部分用I'm…结构，附加疑问部分一般用aren't I。如：I am strong and healthy aren't I。

7．当陈述句为there be结构时，附加疑问句中的主语也用there。如：There's something wrong, isn't there?

8．陈述部分带有seldom, hardly, never, rarely, few, little,nowhere, nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。如： Few people know him, do they?

9．如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一
般仍用否定形式。如： Tom dislikes the book, doesn't he?

10．当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。如： She says that I did it, doesn't she? 但当陈述部分的主语是I，谓语是think, believe, suppose, expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。如： I don't think she cares, does she?

11．当陈述部分是并列句，附加疑问句则需和就近的分句的主语和谓语一致。如： Xiao Lin has been writing letters all afternoon but he should finish them now, shouldn't he?

12．在由“祈使句+附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用will you, won't you, would you,有时也可用can you, can't you, why don't you, could you等。如： Don't open the door, will you? Give me some bread, can you? 但是，以let's开头的祈使句，附加疑问部分用shall we;以let us开头的祈使句，如果含义是让我们us，不包括听话人在内，疑问部分用will you。如： Let's have a basketball match this afternoon, shall we? Let us go out for a re
st, will you?

13．当陈述部分带有情态动词must表示“必须”时，疑问部分用mustn't。如： I must answer the letter, mustn't I? 但若表推测这层含义时，不能用must，而要根据陈述部分的不定式结构（即must之后的动词）以及含义采用相应的动词形式。如： You must have made a mistake, haven't you?

14．当陈述部分含有情态动词used to时，疑问部分可用usedn't或didn't。如： The old man used to smoke, didn't he?或usedn't he?

15．当陈述部分带有情态动词ought to时，疑问部分用oughtn't或shouldn't。如： He ought to know the answer, oughtn't he?

16．当陈述部分含有had better时，疑问部分用had。如：You'd better finish your homework now, hadn't you?


17．感叹句后的附加疑问句的谓语动词需用be的现在时，且常用否定形式。如： What a clever boy, isn't he?（更多详情请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之感叹句秘诀）

18．陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。如：Between six and seven will suit you, won't it?

19．在口语和非正式文体中，为了加强语气，只是表示某种惊奇、怀疑、反感、讽刺等感情而并不是为了寻求回答，这时前后两部分的肯定、否定是一致的。如： Oh, he is a writer, is he? You'll not go, won't you?

20．陈述句中的谓语动词是wish，表示愿望时用may，且用肯定形式。如： I wish to have a chance to learn English, may I?

21．当陈述部分带有表示“所有”含义的动词have（has）时，疑问部分既可用have形式，也
可用do形式。如： You have a new bike, haven't you（或don't you）?

虽然规则很多，但其实整理起来看，也很简单。这些规则都是地球上远古、近代、现代的英语人所共同发明的，没有任何人to blame. 好好学，争取过几年，第22条由你来定。

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