《Windows 网络操作系统》教学教案
课程名称Windows网络操作系统
主讲教师：
教研室：
系（部）：
使用教材：Windows Server 2012 R2网络组建
项目化教程
********教学设计方案
单元标题项目1  Windows Server 2012 R2的安装与基本配置
课程类型理论
+
实践
授
课
时
间
第周月日第节授
课
班
级
授
课
地
点
一体
化教
室第周月日第节
第周月日第节
教学目标知识
目标
1．对本课程有一个充分的了解和认识，提高学习兴趣；
2．了解Windows Server 2012特点、版本等；
3．熟悉Windows Server 2012系统的安装方式。
能力
目标
1．会安装Windows Server 2012 R2；
2．能在网络连接属性中设置TCP/IP参数；
3．会在系统添加硬件、安装其驱动程序；
4．会创建、使用MMC管理控制台；
5．会利用远程桌面连接远程登录服务器。
重点掌握Windows Server 2012 R2系统的安装以及网络属性的设置方法。
难点及解决方法
掌握Windows Server 2012 R2系统的安装。
解决办法：通过学生自己安装操作系统，了解其安装步骤及其解决安装过程中遇到的问题。
教学方法
1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。
2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段与课前准备1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪；2．学生一人一机，并将4人左右学生分为一组；
3．操作系统都为Windows Server 2012 R2。
教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）过程教师活动学生活动
步骤1 本课程的整体介绍（20分钟）1．教师自我介绍
2．引导：
通过翻阅教材，同学们能不能试着说一说这门课学些
什么、学了这些我们能做什么，这门课和其他哪些课
程有联系？
3．讲解：
“网络操作系统”是构建计算机网络的核心与基础。
它是计算机网络中其他课程的基础平台，是一门计算
机网络技术专业的必修课及其他相关专业的专业方
向选修课。通过本课程的学习，使学生掌握网络操作
系统的基本应用结构、配置与管理计算机网络的技术
过程和技术方法。学习完这门课程以后，应该掌握安
装Windows Server 2012 R2的方法；掌握Windows
Server 2012 R2的桌面配置、硬件管理、工作环境
的调整及TCP/IP配置的方法；掌握创建Windows
Server 2012 R2的域、创建和管理域用户以及管理
Active Directory组对象和组策略的方法；掌握配
置和管理Windows Server 2012 R2的网络服务：DNS
服务、DHCP服务、路由和Web服务等的方法。在应
用上使学生能够构建和管理网络——网络管理员，相
应的考取微软的MCSE的认证。
这门课和许多课程都有相关的联系，如计算机网络原
理、计算机网络工程等（简单介绍它们的相关性）。
4．介绍机房情况，上课的要求和教学方法。
1．由学生简单翻阅的
教材，让他们对课本中
的内容有一个大体的
直观认识。
2.大家思考，个别回答
（通过解答，使学生了
解本课程在网管员岗
位工作的地位和作用、
重点明确各学习模块
的任务，重点对本模块
的任务要求。）
（1）要求：每两台机器为一组，共同协作做实验。
（2）主要教学方法和要求：每节课结束前教师会把下节课理论知识的主要知识点、注意的问题以及难理解的知识点通过讲解、引导以及思考题作业的形式留给学生。
（3）使用“任务驱动”法教学，完全以学生为中心本教材最大特点是采用案例讲解法，对每个知识点和技能模块都通过案例的形式，详细、完整地进行了分析讲解，并对一些关键技能和难点作了标注和提示，非常适合于学生的自主学习。
本课程打算采用“任务驱动”法教学，提前把“任务”
布置给学生，上课时先由他们以分组的形式，按照自己的理解进行操作（教师只起到引导作用），再由各个小组派一个代表把本组的操作结果叙述出来，然后选出实验做的较成功的小组给大家演示（教师给予适当的修改，并说明原因），最后由学生们自己总结并写出实实训报告。
此教学方法完全以学生为中心，锻炼他们的动手能力、增强他们的小组协作能力以及总结学习能力。5．介绍本课程的考核办法
平时出勤和表现16%、提交8次实训报告24%、实训现场6次验收30%、期末实操考试或理论知识考试30% 6．教学过程中要注意的问题：
网络管理员角意识
教学环境
步骤2 项目导入迅达公司是一家电子商务服务公司，内设财务部、销售部、技术支持部和客户服务部，公司员工共约300人。目前，公司拥有80台计算机，其中，用于电子商务运营的网站和实现共享上网的服务器各一台，内网带宽是100MB，公司申请了一条20MB光纤接入Internet。为了满足业务发展的需要，公司决定重新部署企业网络。
从规模上，公司计划将计算机的数量从80台增加到200台来构建内部局域网，为了减少内部网络流量，并把服务器和不同管理要求的客户机隔离，计划将内部网络划分为三个子网，服务器在一个子网，客户机在另外两个子网。此外，公司还向承建网络的某计算机系统集成商提出了以下功能需求，见表1-1。
步骤3 项目知识准备1．网络中计算机的角
服务器——是指网络中能为其他计算机(客户机)提供某些服务的高性能计算机。相对于普通个人计算机来说，服务器在处理能力和存储数据的容量，以及稳定性、可靠性、安全性、可扩展性、性能等方面都要求较高，它在网络操作系统的控制下，将与其相连的硬盘、磁带、打印机、Modem及各种专用通讯设备提供给网络中的客户机共享，也能为网络用户提供集中计算、信息发布及数据管理等服务。
客户机——是网络中向服务器提出服务和数据请求的计算机，网络中的用户正是通过客户机来使用网络资源的。
步骤3 项目知识准备3．网络的灵魂——网络操作系统
网络操作系统(Network Operation System，NOS)是
使网络上各种计算机能方便有效地共享网络资源，为
网络用户提供所需的各种服务的软件和通信协议的
集合。
网络操作系统是网络的心脏和灵魂，其主要功能是管
理服务器和整个网络范围内的任务管理、资源管理、
网络安全管理与分配任务。它帮助用户越过各主机的
界面，对网络中的资源进行有效的利用和开发，对网
络中的设备进行存取访问，并支持各用户间的通信。
除此之外，它还必须兼顾网络协议，为协议的实现创
造条件和提供支持。
观察、思考、记忆
4．常见的网络操作
UNIX
UNIX派生的自由软件Linux
Novell公司的Netware
Microsoft公司的
W indows NT Server
W indows 2000 Server
W indows Server 2003
W indows Server 2008
W indows Server 2012
W indows Server 2016
引导：Windows NT
Server、Windows 2000
Server大家都有哪些
了解和认识？
回答问题（通过解答，
使学生了解流行NOS。）
5．Windows Server 2012的版本——四个版本及功能差
异
Windows Server 2012 R2 Foundation(基础版)：
Windows Server 2012 R2 Essentials(精华版)：
Windows Server 2012 R2 Standard(标准版)：
Windows Server 2012 R2 Datacenter(数据中心版)：
观察、理解、记忆
6．Windows Server 2012安装准备
检查操作系统的硬件需求
检查硬件的兼容性
检查软件的兼容性
确定磁盘的分区和文件系统
选择安装方式
从CD-ROM启动开始全新的安装
在运行Windows 7的计算机上安装
从网络进行安装
通过远程安装服务（RIS）进行安装
无人值守安装
升级安装
引导：对每种安装方法询问是否有问题，问题在哪里，
重点询问“光盘全新安装”的安装步骤
演示、介绍Windows学习环境的搭建方式
安装Windows独立系统
安装Windows多操作系统
在虚拟机中安装Windows操作系统
演示、讲解安装与使用VMware虚拟机
安装VMware Workstation 12.0
使用VMware虚拟计算机
由每小组自行动手解
决（派代表说明本组机
器的配置情况是否满
足安装条件）
由小组内部讨论每种
安装方法的操作步骤。
（大家思考，个别回
答）
步骤4 Windows Server 2012 R2的安装过
程演示Windows Server 2012 R2安装过程
教师观察每一组的安装情况，随时回答每一组学生
提出的问题。
（1）在桌面空白处右击，单击【属性】，弹出【显
示属性】对话框；
（2）选择【桌面】选项卡，单击【自定义桌面】按
钮打开【桌面项目】对话框；
（3）在【常规】选项卡中，选中要在桌面显示的图
标，例如【我的电脑】、【网上邻居】等，设置好后单
由每组学生根据教材
任务1-1自行对操作系
统进行安装。
server2012r2安装密钥激活提前安装好的组，对
Windows Server 2012
R2操作系统进行初步
的认识和基本的操作。
讲解：结合本章对
Windows Server 2012
击【确定】即可，如图2-1所示。R2的介绍在机器上实
际演示，说明Windows
Server 2012R2的一些
特点。
步骤5 配置与检测网络连接1.设置TCP/IP参数
2.利用ipconfig命令检查ip设置
3.利用ping命令检测网络连通性
由学生根据教材任务
1-2自行操作。
步骤6 安装与配置硬件设备先由教师对配置内容进行简单介绍。
要注意Windows Server 2012 R2的哪些配置是继承
了原来操作系统，哪些配置是它特有的？或者和原来
操作系统的配置方法不同？
教师观察每一组的安装情况，随时回答每一组学生
提出的问题。
安装与配置硬件设备
硬件设备的分类
设备驱动程序
查看已安装的硬件设备
手工安装硬件设备
禁用/启用/卸载硬件设备
由学生根据教材任务
1-3自行操作。
步骤7 远程登录服务器所谓远程登录，就是允许用户通过网络中的另一台计
算机登录进入Windows Server 2012 R2服务器。一旦
进入服务器，用户就像在现场操作一样，可以操作服
务器允许的任何事情，
实现远程登录的方式有远程桌面连接、远程桌面Web
连接、终端服务和远程协助等。
远程登录设置
服务器端开启远程桌面
从远程的客户端登录到服务器
提问：
在家实现远程网络管
理。
QQ中的“远程协助”
的功能是否使用？
由学生根据教材任务
1-5自行操作。
知识的巩固与迁移在VMware虚拟机中如何上网
配置虚拟机种网络连接方式
配置IP地址、子网掩码、网关、配置DNS
激活网卡
综合、比较各自的结
果，形成小组意见
课堂小结总结本课学习内容
提问：对本项目的内容有什么不明白的吗？
同学们思考，个别回答。
提问式讲解：谁能回答这个问题？
总结、评价学生小组活动情况，对学生进行表扬和鼓
励。
1.思考，个别回答。
2.评价在小组活动中
的表现。
3.评价学习后的得失。
作业布置项目实训1 安装与配置Windows Server 2012 R2
完成实训并填写实训
报告；课后完成理论作
业题目。
课后反思
课堂的导入设计贴近学生的生活，效果好，课堂教学气氛浓厚，学生的兴趣得到激发，非常有利于教学。
对教材进行大胆的处理。一是将教材内容的顺序进行调整，符合本节教学内容的实情，有利于本节内容的教学，更有助学生的学习；二是对教学内容进行适当地补充，让学生通过本节课的学习，能对Windows Server 2012 R2安装有较全面的了解，为学生今后学习发展打下基础。
对本次课程的教学重点知识，安装Windows Server 2012 R2过程中的有关专业术语。通过较为通俗的表达方式讲解，同时还利用图片，进行对照说明。让学生直观地认识，更加容易理解和掌握其专业术语。
通过学生互动活动，有利于学生自主学习与合作交流。一能加深对安装和基本设置的认识，有助对教学内容的巩固；二利用这一互动活动，及时反馈信息，有利于教师调整教学策略，优化教学方法，提高教学质量。
进一步组织好教学，杜绝自行操作其它无关软件的现象。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。