I 句子的基本结构和组成
   根据句子结构，英语句子可分为简单句、并列句和复合句。
1. 简单句：一个含有主语（或并列主语）和谓语（并列谓语）的句子。
Jack and Mary are students. 杰克和玛丽是学生。
2. 并列句：由等立连词把两个或两个以上的简单句（叫做分句）合成的句子。
I came home early, but she stayed until the end of the concert.
我早就回家了，而她却等到音乐会结束。
3. 复合句：由关联词把主句和一个或一个以上的从句合成的句子。
He said（主句）that he would come in the evening（从句）.
他说他晚上来。
英语句子成分由主语、谓语、表语、宾语、定语和状语等构成, 其中主语和谓语是句子的主要成分。请见下表：
句子成分
意  义
例  子
译  文
主语
表示句子所说为何人或何物，通常由名词、代词或相应短语等充当。
Mr. Green is an English teacher.
He is from England.
格林先生是一位英语老师。
他来自英国。
谓语
说明主语做什么或是什么，谓语的核心部分由动词充当，须与主语保持人称和数的一致。
She speaks Chinese.
My name is Yang Ling.
她说华语。
我的名字是杨玲。
表语
说明主语是什么或怎么样，通常由名词、代词、形容词或相应短语等充当。
I study English.
He is a strict teacher.
The map is on the wall.
他是一位严厉的老师。
墙壁上是一幅地图。
宾语
表示行为动作的对象，由名词、代词或相应短语等充当。
I study English.
They give the farmers some help.
Autumn is a nice season.
我学习英语
他们给农民帮忙。
秋天是一个美好的季节。
定语
主要用来修饰名词，由名词、数词、代词、形容词、介词短语等充当。
There are 30 students in this class.
This is a map of the world
在这个班级中有 30位学生。
这是一张世界地图。
状语
用来修饰动词、形容词或副词，多表示时间、地点、方式、目的、程度等，通常由副词、副词短语、介词短语等充当。
The weather here is always fine.
Lily studies very hard.
They have to speak English in his class.
We go to school by bike.
这里的天气总是很好。
李丽学习非常努力。
在他的班里他们必须说英语。
我们骑车去上学。
① 根据句子的目的和用途，句子可分为陈述句、疑问句、否定句和祈使句四种。
A、
陈述句：用以陈述事实。陈述句的结构特点是主语在前，谓语在后。
 
I am an engineer.
我是工程师。
He likes swimming.
他喜欢游泳。
*
陈述句的否定形式是在谓语动词（be和have）、情态动词和助动词之后加not。陈述句的否定结构如下：
主语 + 实义动词 be/have 或情态动词/助动词 + not + 谓语其余部分 + 句子其他部分。如：
I am not a manager.
我不是经理。
He can not come tmorrow.
他明天不能来。
She does not like fish.
她不喜欢吃鱼。
They have not finished the job yet.
他们还没有结束工作。
*
实义动词have的否定式：have not (no) / do not have
I have no brothers.
I have not any brothers.
我没有兄弟。
I do not have any brothers.
    一般说来，英语有10大词类，具体如下：
词　性
功  能
例  子
例  子
名词
表示人或物或事，在句中常作主语或宾语等
The man is walking his dog.
那个男人正在遛狗。
代词
用来代替名词
He came alone.
Who is this?
他独自来的。
这是谁?
数词
表示数量和顺序
One and one is two.
He was the first tocome.
一加一等于二。
他是第一个来的。
动词
表示行为或状态
I like dogs.
The small town lies along a river.
我喜欢狗。
这个小镇坐落在一条小河边。
形容词
修饰名词
It was a big dog.
它是一只大的狗。
副词
修饰动词、形容词等
The cat ran away quickly.
猫很快地逃走了。
冠词
限定名词
That's an interesting ovel.
那是一本有趣的小说。
介词
置于名词之前，与名词构成介词短语，表示与句中其他词语的关系
We congratulated him on his success.
我们为他的成功向他表示祝贺。
连词
连接单词、短语、分句或句子
Michael wants to win the race so heis training hard.
迈克想要赢得比赛，因此他正在刻苦地训练。
感叹词
表示喜怒哀乐等感情或情绪
Heavens! How dull you are!
天啊! 你是多么地无聊!

① 可数与不可数名词
    在英语中，名词有可数和不可数之分。不可数名词没有单复数之分，词形也不变化；可数名词都有单数和复数两种形式。可数名词的原形是单数形式，单数变复数大多要加复数词尾。
复数形式的构成
例 词
大多数规则名词 + s
flight—flights（飞行）；student—students（学生）
以s/sh/ch/x结尾的单数名词 + es
bus—buses（公共汽车）；wish—wishes（愿望）；box—boxes（盒子）
以辅音加y结尾的单数名词去y + ies;
city—cities（城市）；copy—copies（拷贝）
以f/fe结尾单数名词去f/fe + ves
wife—wives（妻子）；life—lives（生命）
以o结尾单数名词 + es
tomato—tomatoes（西红柿）；cargo —cargoes（货物）
无变化(单复同形)
sheep—sheep（羊）；Chinese—Chinese（中国人）
不规则变化
foot—feet（脚）；man—men（男人）
II-3-① 代词：代词有主格与宾格之分

① 代词有主格与宾格之分
 
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
tem
 
功能（以she / her 为例）
 
主格
做主语
She is at the inquiry office now.
她现在在问事处。
动词宾语
Mr. Wang is telling her how to get to the train station.
王先生在告诉她如何去火车站。
宾格
做宾语
介词宾语
The travel agent explains the schedule to her.
旅行社的人给她说明时刻表。
宾格
做表语
Who is knocking at the door?
Its her, Mry.
谁在敲门？
是她，玛丽。
II-4-① 动词： 动词的种类

① 动词的种类: 按照语义和用法，英语动词可分为实义动词、联系动词、情态动词和助动词4种。
A.
实义动词: 英语中大部分动词属实义动词，具有完整的动词含义，在句中可以单独作谓语。如go, fly, work, allow等。
 
He studies at a university.
他在一所大学学习。
 
Birds fly in the sky.
鸟在空中飞。
 
根据其后是否出现宾语，实义动词可分为及物动词和不及物动词。
a)
不及物动词: 其后不需用宾语。
 
All of us work very hard.
我们大家工作都很努力。
 
They will leave tomorrow.
他们明天离开。
b)
及物动词：其后必须使用宾语。
 
We study English.
我们学英语。
 
He is reading a novel.
他在读小说。
*
有些动词既可用作及物动词，又可用作不及物动词，视其后是否出现宾语而定。
 
I am moving to a new house.
我正在搬入新家。
 
They moved George to another prison.
他们把乔治迁入另一监狱。
*
有些及物动词后可以使用两个宾语。双宾语动词又可分为两种：
(A)
直接宾语（直宾）和间接宾语（间宾）动词：间宾一般指动词所涉及的对象，多指人；直宾则指动词所直接影响的事物。如tell（告诉），ask（询问），give（给），show（让看）等。间宾和直宾的顺序有2种：
◆
动词 + 间宾 + 直宾
 
 
She gave John a book.
她给了约翰一本书。
◆
动词 + 直宾 + to/for间宾
 
 
She gave a book to John.
她把书给了约翰。
(B)
复合宾语动词: 有些动词的宾语逻辑上需要是“主谓结构”，如teach（教谁干什么），see（看见谁干什么）等。如call（称作），find（发现），make（使），get（让），keep（保持），ask（请求），allow（允许）等。
 
We must get everything ready.
我们必须把一切准备好。
I saw him come out of a cr.
我看到他走出了汽车。
(C)
短语动词: 许多常用的实义动词经常与介词和副词连用，形成固定结构，作为一个动词使用，叫作短语动词。同一个动词带上不同的介词或副词，往往构成词义差别很大的短语动词，要特别注意学习使用。如look at（看），look down upon（轻视），look for（寻），look into（调查），look on（旁观），look out（留神），look over（察看），look though（审核），look to（注意），look up（查阅）等。
◆
动词 + 介词：常用的介词有at, for, from, on to, of, into, about等。
 
look at a book
看书
 
listen to the professor
听教授讲
 
think of a new design
考虑新设计
 
come into use
投入使用
◆
动词 + 副词：常用的副词有up, down, in, on, off, out, away, over等。
 
look up te new words
查生词
 
look the new words up
 
take in the sun's heat
吸收太阳热
 
take the sun's heat in
 
take over the work
接管工作
 
take the work over
*
若宾语为代词，则代词只能放在动词之后，不能移在副词之后。如：
 
可以说
可以说
 
look up the new words
look them up
 
look the new words up
不可以说
 
 
look up them
◆
动词 + 名词 + 介词: 有时名词前尚可加定语。
 
have a rest
休息
 
take place
发生
 
make (better) use of
更好地利用
II-5-① 形容词与副词：形容词与副词的基本用法

① 形容词与副词的基本用法
A.
形容词
A)
形容词用来描述或修饰名词（或代词）形容词在句中可以用作定语和表语。
A good boy must behave himself. (用作定语)
好孩子当行为规矩。
He is very strong. (用作表语)
他非常健壮。
B)
有些形容词只能用作表语，故称之为表语形容词。这种形容词常见的有：well, ill以及以a-起首的afraid, alike, awake, aware, ashamed, alone, alive等。
I‘m very well, thank you .
我很好，谢谢。
The patient is asleep.。
病人睡着了
II-6-① 介词：介词的结构类型
① 介词的结构类型
介词不能单独使用，一般不重读，在句中需与名词一起构成介词短语来作句子成分。介词按其构成可分为：
A.
简单介词
即单一介词，如at, in, of, since等。
B.
复合介词
有两个介词组成，如as for, as to, into, out of等。
C.
短语介词
by means of “借助于”，with the help of“在…的帮助下”，because of“因为”，instead of“代替”等。
II-7-① 连词： 连词的结构类型

① 连词的结构类型

       连词是连接词语或句子的一种虚词，在句中不单独作句子成分，一般不重读。

      连词按其性质可分为：并列连词和主从连词。
II-8 感叹词
      感叹词用来表示喜怒哀乐等感情或情绪。它没有一定的实义，所以也是一种虚词，不能在句中构成任何成分。但它与全句有关联，所以可以当作独立成分看待。
 
Oh, it's you.
啊，是你呀。
 
感叹词后可用逗号，语气较强时也可用惊叹号。
 
Heavens! How dull you are!
天哪！你真笨！
Pick Up Your Grammar : Grammar
一、
系动词 be (am/is/are)在主系表结构中的基本用法：…是/在…
二、
be 动词在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例 (一般现在时)：
schedule形容词
主 语（名词/代词）
am/is/are (+not)
表 语 (名词/代词/形容词/介词短语)
译 文
I
am
a student.
我是一个学生
Mrs. White / She
is
from London.
怀特夫人来自伦敦。
he car / It
is
not in the park.
这辆车没有在停车场。
These boos / They
are not
new.
这些书不是新的。
We
are
at the airport.
我们在机场。
You
are
a student.
teachers
你是一个学生。
你们是老师。
(疑问词) am/is/are
主 语
表 语
译 文
Where
is
the Information Desk?
 
问讯处在哪儿？
why
are
you
happ?
你为什么高兴？
When
is
the plane
due?
飞机什么时候到？
Who
is
 
in the car?
谁在车里？
 
Am
I
right?
我(说的/做的)对吗？
 
Are
you
a teacher?
你是个教师吗？
 
Is
he
at the airport?
他在机场吗？
Pick Up Your Grammar : Grammar
一、
实义动词 have 在主谓宾结构中的基本用法：…有…
二、
实义动词 have 在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例 (一般现在时)：
主 语
谓语动词
have/has
宾 语
状 语
译 文
We
have
many books
on the shelves.
我们书架上有很多书。
Jack
has no
brothers.
 
杰克没有兄弟。
Mary
hasn't (got)
any sisters.
 
玛丽没有妹。
1 (疑问词语)
have/has
主 语
句子其他成分(宾语、状语)
译 文
 
Have
you
(got) any money with you?
你身上带钱了吗？
How many (sisters)
has
he
got?（宾语前移）
他有几个妹？
2 (疑问词语)
do/does
主 语
have
句子其他成分 (谓、宾、状语)
译 文
When
does
she
have
breakfast?
她什么时候吃早餐？
How many children
do
they
have?
他们有几个孩子？
一、
系动词 be (was/were) 在主系表结构中的基本用法：…曾经是/在…
二、
be 动词在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例 (一般过去时)：
主语(名词/ 代词)
was/were (not)
表语(名词/代词/ 形容词/介词短语)
译 文
I
was
her student.
我以前是她的学生。
Their cars
were
white.
他们的汽车以前是白的。
You
were not
our teacher.
你不是我们的老师。
Mr. Green
was not
their friend.
格林先生以前不是他们的朋友。
My school
was not
in the city center.
我的学校不在市中心。
(疑问词语)
was/were
主 语
表语等其他成分
译 文
Where
was
your home?
 
你的家以前在哪儿？
How
were
your parents
then？
那时侯你父母怎么样？
Why
was
your sister
unhappy?
你妹妹为什么不高兴？
Who
was
 
in my office?
谁在我的办公室里？
 
Was
your teacher
right?
你老师（说的/做的）对吗？
 
Were
you
a teacher?
你以前当过教师吗？
三、
人称代词主格与宾格的基本用法
主 格
做主语
She is at the information desk now.
她现在在问讯处。
宾 格
做宾语
动词宾语
Wang is telling
her a story.
小王在给她讲故事。
介词宾语
The travel agent
explains the
information to them.
旅游代理在给他们解释情况。
宾 格
做表语
Who is knocking at the door? It's me.
谁在敲门？是我。
一、
实义动词 have的过去式had在主谓宾结构中的基本用法：…曾经有…
二、
实义动词have的过去式had在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例：)：
主 语
谓语had
宾 语
状 语
译 文
We
had
many books
to read.
我们有过很多书可以读。
Jack
had no
friends
then.
杰克那时没有朋友。
Mary
hadn't (got)
any money
at that time.
玛丽那时没有钱。
1 (疑问词语)
had
主 语
句子其他成分(宾语、状语)
译 文
 
Had
he
(got) enough
money then?
那时他的钱够吗？
How much money
had
he
got then?
那时他有多少钱？
2 (疑问词语)
Did
主 语
have
句子其他成分(谓、宾、状语)
译 文
When
did
she
have
breakfast?
她什么时候吃的早餐？
How many classes
did
they
have today?
今天他们上了几节课？
三、
代词的所有格的基本用法
形容词性
物主代词
定 语
My brother is a teacher.
我的兄弟是教师。
名词性
物主代词
主 语
Your room is on the
second floor and
mine is on the first.
你的房间在2楼，
而我的在1楼。
表 语
This umbrella is
yours, and that one
is mine.
这把伞是你的，而那把是我的。
宾 语
You may use your
pen and I'll use mine.
你可以用你的笔，
而我要用我的。
介词宾语
He is a friend of mine.
他是我的一个朋友。
一、
实义谓语动词
二、
实义谓语动词的肯定式、否定式和疑问式用法举例:
主 语
谓语(第3人称加-s或-es)
宾 语
状 语
译 文
They
go
to school
by bus.
他们乘公共汽车上学。
She
goes
to work
by bike.
她乘自行车上班。
主 语
do/does not
+动词原形
宾语、状语等其他成分
译 文
We
do not
do
the two jobs at
the same time.
我们不同时做这两件工作。
She
does not
teach
English at the
university.
她在学校不教英语。
The
students
didn't
come
yesterday.
昨天学生们没来。
(疑问词)
助动词
主 语
动词原型
宾语状语等其他成分
译 文
Where
did
you
meet
her last night?
你昨晚在哪儿碰到她的？
How
do
they
learn
Chinese in
他们在英国怎么学中文？
 
Does
Mr. Green
teach
you English?
格林先生教你们英语吗？
 
Did
they
plant
roses in the garden?
他们在花园里种了玫瑰吗？
一、
实义谓语动词的现在进行时 (am/is/are + V-ing)：表示现在或目前正在进行的行为动作。
二、
实义谓语动词 (现在进行时) 在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例：
主 语
am
is (not) +现在分词
are
宾语等其他句子成分
译 文
I
am watching
TV at the moment.
这会儿我在看电视。
He
is writing
a letter now.
现在他正在写信。
They
are not
staying at this hotel
他们没有住这家宾馆。
The oldman
is not working
in the garden.
这个老人没在花园里干活。
(疑问词)
am
is
are
主 语
V-ing
宾语等其他句子成分
译 文
Who(m)
are
you
writing
to?
你在给谁写信呢？
 
Is
she
reading
a book now?
现在他/她正在读书吗？
Where
are
they
 
on business?
他们在哪儿出差？
一、
There be句型：表示“某处有”…
二、
肯定句、否定句和疑问句：
There
is/are
(not/no)
主 语
状 语
译 文
There
is
 
a book
on the first desk.
第一张书桌上有一本书。
There
are
not
any persons
in the Second Canteen.
第二食堂里没有人。
There
is
no
water
in the third glass.
第三个杯子里一点水都没有。
(疑问词)
is
are
there
主 语
状 语
译 文
 
Is
there
anyone
on the first floor?
一楼有人吗？
 
Are
there
many people
in the Second Canteen？
第二食堂里里有很人吗？
Why
are
there
so many students
on the playground?
怎么操场上有那么多学生？
Who is
 
 
 
in the teachers?office?
谁在老师的办公室里？
How
many
tourists
are
there
 
on the 5th coach?
第五辆长途公共汽车上有多少旅客？
一、
祈使句：表示命令、请求、建议和祝福等。主语you常省略不用，谓语动词要用动词原形。
引导语
(Don't +) 动词原形
宾语/表语
译 文
(Please)
Be
careful, please
当心点！请小心点！
 
Open
the door (please)
(请)把门打开。
 
Don't speak!
 
(请)别说话!
 
Have
a good time!
祝你们玩得愉快。
 
Don't be
silly!
别傻了！
二、
let祈使句的基本用法
Let
宾 语
动 词
宾 语
译 文
Let's
 
go.
 
(让)我们走吧。
Let
us
go.
 
请让我们走吧。
Let
her
do
the job.
让她干这件工作吧。
Let
me
have
a try.
让我试一试。
一、
情态动词：can/may/must等＋动词原形
二、
情态动词在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例：
主 语
can
may (not) +动词原形
must
宾语或状语等其他成分
译 文
He
can (not) speak
English with us.
他（不）能同我们说英语。
You
may go
by bus.
你可以乘公交车去。
We
must not smoke
here.
我们不可在此吸烟。
The students
can be
here in a minute.
学生们一会儿就能到这里。
(疑问词)
can
may
must
主 语
动词原形
宾语或状语等其他成分
译 文
How
can
she
do
the job by herself?
她怎么能够全靠自己干这件工作呢？
 
May
I
call
him now?
我现在可以给他打电话吗？
 
Must
I
return
the book right away?
我得立即归还这本书吗？
三、
*must not的含义是“不许可”，need not的含义才是“不需要”。
一、
谓语动词的将来时态：shall/will+动词原形
二、
谓语动词的将来时态在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例：
主 语
shall
will
(not +)动词原形
宾语或状语等其他成分(如动词不定式作目的状语)
译 文
We
shall not do
the job only to please the boss.
我们不会只为取悦老板干工作的。
They
will sing
a song to cheer her up.
他们将唱一首歌来为她鼓劲。
I
shall be
there to attend the meeting.
我会到那里去开会。
(疑问词)
will
shall
主 语
动词原形
宾语或状语等其他成分
译 文
 
Shall
we
be
able to catch the train?
我们能赶上火车吗?
When
will
she
come
back to join us?
她什么时候会回来和我们会合?
一、
谓语动词的现在完成时态
二、
谓语动词的现在完成时态在肯定句、否定句和疑问句中的用法举例：
主 语
have
        (not)+V-ed
has
宾语、表语或状语等其他成分
译 文
They
I
have gone
haven't finished
to Beijing.
the job yet.
他们已经去了北京。
我还没有干完这件工作。
John
has been
in China for three years.
约翰在中国已有3年了。
(疑问词)
have
has
主 语
V-ed
宾语、表语或状语等其他成分
译 文
 
Have
you
been
to Beijing?
你去过北京吗?
Who
has
 
passed
the test?
谁通过了测试?
一、
英语句子成分：英语句子成分由主语、谓语、表语、宾语、 定语和状语等组成，其中主语和谓语是句子的主要成分。
句子成分
意  义
例  子
译  文
主语
表示句子所说为何人或何物，通常由名词、代词或相应短语等充当。
Mr. Green is an English teacher.
He is from England.
格林先生是一位英语老师。
他来自英国。
谓语
说明主语做什么或是什么，谓语的核心部分由动词充当，须与主语保持人称和数的一致。
She speaks Chinese.
My name is Yang Ling.
她说华语。
我的名字是杨玲。
表语
说明主语是什么或怎么样，通常由名词、代词、形容词或相应短语等充当。
I study English.
He is a strict teacher.
The map is on the wall.
他是一位严厉的老师。
墙壁上是一幅地图。
宾语
表示行为动作的对象，由名词、代词或相应短语等充当。
I study English.
They give the farmers some help.
Autumn is a nice season.
我学习英语
他们给农民帮忙。
秋天是一个美好的季节。
定语
主要用来修饰名词，由名词、数词、代词、形容词、介词短语等充当。
There are 30 students in this class.
This is a map of the world.
在这个班级中有 30位学生。
这是一张世界地图。
状语
用来修饰动词、形容词或副词，多表示时间、地点、方式、目的、程度等，通常由副词、副词短语、介词短语等充当。
The weather here is always fine.
Lily studies very hard.
They have to speak English in his class.
We go to school by bike.
这里的天气总是很好。
李丽学习非常努力。
在他的班里他们必须说英语。
我们骑车去上学。

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