关于计算机信息技术发展方向及其应用探究
作者：陈企华
来源：《科学导报·学术》电脑自带数据库管理系统吗2019年第12期
        摘 要：随着社会的不断进步，计算机技术的迅速发展，计算机信息技术已经广泛的应用于社会各个领域。充分发挥计算机技术的优势，并在相关领域坚持创新，提升计算机信息技术水平。本文将详细的分析计算机技术的发展方向，对于计算机在智能交通、网络教育、农业系统等领域的应用进行阐述。
        关键词：计算机信息技术；发展方向；应用探究
        前言
        在互联网时代，计算机信息技术与人们的生产、生活息息相关，随着对计算机信息技术管理方式不断完善，在交通、教育领域都取得了不错的成绩，给人们的生活带来了便利的同时还促进了社会的进步。利用计算机信息技术，加强企业之间的信息共享，实时保证数据准确性，确保社会经济可持续发展。
        一、计算机信息技术发展方向
        （一）规模逐渐扩大，适应市场需求
        我们在生活、学习、工作过程中都离不开计算机信息技术，计算机的功能和外形发生了巨大的变化，早期的台式计算机占用了大量的空间，而且功能不完善，在工作过程中效率较低。随着技术的不断进步，也带动了计算机信息技术的发展，人们对电子计算机的需求也越来越大。在工作过程中，我们需要运用计算机制作表格、发表文章、设计海报。在学习时，我们需要通过计算机技术获取学习材料，并且可以在计算机上直接进行远程教学，方便了人们获取信息的途径。在对计算机的外形设计上也逐渐趋于便捷化，如今的笔记本电脑携带方便，一定程度上节省了空间。
        例如，我国计算机通信技术领域由跟跑向并跑领跑转变，经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G同步”，我国移动通信正迈向“5G引领”的新阶段。量子通信方面，我国成功发射世界上首颗量子科学实验卫星“墨子”号并圆满实现了预定目标。在人工智能方面，我国语音识别、自然语言处理、人脸识别等领域人工智能技术应用达到国际领先水平。随着智能手机、智能手表的出现，为人们的生活带来了极大的便利，推动了社会的进步。随着计算机信息技
术的不断发展，计算机的功能也得到了全面的提高，速度也大大加快，同时计算机的储存空间变得越来越大[1] 。
        （二）管理不断完善，满足消费需要
        随着计算机信息技术不断完善，计算机涉及的领域也逐渐扩大，对计算机技术系统的管理工作也提出了新的课题。优化计算机的储存器，将大量的信息资源储存在计算机当中，保证用户可以方便快捷的获取相关信息，通过技术手段来保证计算机信息的传输速度，提高计算机处理信息的能力。优化网络技术，改善社會竞争环境，根据各个领域的实际情况对资源的数据进行准确的判断，灵活的使用技术手段。例如，美国国防部信息技术发展正在走在整合、标准化、安全之路上，做好基础的信息技术设施工作，制定不同的项目方案，保证了数据的安全性。
        数字电视的发展在一定程度上也是计算机信息技术的产物，逐步优化数字电视的服务水平，加强平时的监督保障工作，提升数字电视的创新能力。随着计算机技术的不断完善，计算机信息技术的信息容量将变大，这就要求相关部门做好沟通协调工作，为各行各业进行信息储存提供便利。不断完善信息处理水平，提高信息处理速度。创新计算机信息管理技术，
将智能化理念融入到计算机处理工作的原理中，增强计算机处理数据的能力，使之保持物物联网、人人联网的工作状态。
        二、计算机信息技术应用领域
        （一）发展智能交通，更新路况信息
        全球智能化进程不断加快，智能化已经广泛的应用到我们的生产、生活中。智能交通系统，有效的将通讯技术、计算机技术相结合，完善交通运输管理模式，为城市建设起一个全方位、高效的综合运输管理系统。在智能交通系统中将涵盖车站客流疏导系统、交通智能调度系统等智能交通管理系统，并将机动车自动控制系统进行优化。同时，智能交通系统将推动新能源汽车的发展，为车联网的发展提供技术支撑，各企业之间加强合作交流，分享管理经验，在促进计算机信息技术不断发展的同时为智能交通系统带来新的经济增长点。
        运用智能交通系统，可以有效的提升交通运输效率，增加交通安全，减少资源的浪费，减轻环境压力。例如，海信网络科技，基于快速公交专用道、专用站台、专用场及大容量车辆，建设智能调度、售检票、出行信息服务等系统，打造服务于快速公交的智能系统解决方
案，实现了人、车、场、站的一体化调度、管理和服务，提升了快速公交的运营效率和管理水平。
        （二）开展网络教育，优化教育资源
        如今的课堂教学已经改变了传统的授课模式，在课堂上利用计算机信息技术，构建虚拟教室，方便教师开展教学活动。在课堂上运用多媒体教学，创设问题情境，进行直观教学，针对学生的问题提出解决方案。同时，运用计算机信息技术进行教学，更新了传统的教学理念，完善了教学结构，将知识与技术充分的结合在一起。开展网络教育可以合理的分配教育资源，网络教育平台通过技术支持，打破了时间、空间的限制，可以改善偏远山区的师资水平，通过在线教学的方式，实现教育公平。
        学生通过计算机信息技术平台，可以快速的获取学习资源，扩展学生的知识储备量，不断丰富自己的学习经验。例如，计算机信息技术逐渐应用到学前教育领域，信息技术能够使孩子比较直接地获取知识，也能够满足孩子的好奇心，信息技术的视听语言能够很好地展现事物的动态性，可以将文字、语言、图像等事物以最直接的方式展示给孩子，这种直观式教学方式更符合幼儿阶段孩子的年龄发育特点[2] 。同时，视听化语言的展现还能够有效增强孩
子的想象力和创造力。
        （三）完善农业系统，提升经济效益 第三部分能否把农业这块改成在军事领域有什么作用
        我国是农业大国，计算机技术的应用将有效的推动我国农业的发展。通过计算机信息系统，建立大型数据库、处理数据库系统等。构建农作物生长模型，实时的观测农作物的生长情况。进行农作物遥感估产，掌握土地土壤信息，推动农作物精确化生产。例如，四川省农业科学院遥感应用研究所利用地理信息系统、遥感、全球定位系统等高新技术开展应用研究，为政府和有关部门提供决策信息、依据，为农业生产和农民增收提供信息及技术服务。
        结论
        计算机信息技术发展方向将涉及各个领域，推动计算机信息技术的发展，完善发展智能交通、开展网络教育、完善农业系统等领域，将计算机信息技术的优势充分展现出来，为人们的生活带来便利的同时提高人们的生活水平，促进社会经济的快速发展。
        参考文献：
        [1] 曾嵘娟.计算机信息技术发展方向及其应用探究[J].四川水泥，2018（11）：273+332.
        [2] 李欣.浅析计算机信息技术发展方向及其应用[J].中国管理信息化，2018，21（21）：162-163.
        作者简介：
        陈企华，女，天津人，汉族，高级工程师，研究方向，信息技术（视频编辑、图像处理、系统研发）。
        （作者单位：中国人民解放军32370部队）

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