少儿编程Scratch第26讲：蜘蛛织网_V1.0scratch在线编程
先做一个简单的，四边形的蜘蛛网，这个算式不太复杂，二年级能应付过来。如果做8边的蜘蛛网，就要用到直接三角函数边长计算，那就超出了2年级的范畴了。以后再做一个8边形的蜘蛛网。
虽然这个程序不算太复杂，但要熟练的弄清楚这些坐标点，还是要花不少时间。两点能画一根线，每次画四根线，形成一个闭环。然后要使用变量转成循环。这是练习数学计算( x = x0 + n  f(x))的好方法，也是锻炼变量应用能力的好方法。
要想能熟练的掌握Scratch（任何语言都相同），还是要多练习。同一个应用，可以多做几遍，也只有多做几遍才能熟练。否则过一段时间可能又忘记了。纯粹的赶工性质的，不停的填充新知识，复杂的程序语句的，可能学了一点，又忘了一点，最后留下的可能不多。
这个二年级的小孩，花在Scratch上的时间还不多，平均下来每周还无法完成一个程序。吸收能力也还不够强。但我们决定坚持，坚持每周或每两周学点东西，之前学习的可以拿出来重做，指导能够熟练掌握这些功能为止。我坚信，只要重复重复再重复，练习练习再练习，技
艺就会变得精湛起来。我们跑的可能比别人慢，但只要坚持坚持再坚持，培养熟练的编程技能是没问题的。
程序共享在这里：scratch.mit.edu/projects/314435734/
也可以打开原文，进入程序，也可以在手机上执行。
难度：中级，需要理解简单的数学计算，一次方程，计算间隔。
简单说一下功能。
一、最终效果：
蜘蛛织网，先画出x轴和y轴，然后一圈一圈，从里往外织网。每一圈，就是四根线，逆时针跑。编织完第一圈，往外走一点（间隔），然后编织第二圈。
效果还不错。
二、手稿
因为要用到数学计算，我打算引导他把图画出来。理解每个坐标，理解两点画线要确定开始点和结束点，理解每个坐标都有x和y组成，第一个数是x，第二个是y。这已经是不容易了。能够准确快速理解这个走向图的，也算是很不错了。

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