少儿编程Scratch 教案合集-第20课  春来了
教学目标：
    1、进一步理解运用『动作』类模块设计不同脚本控制角在舞台上的移动效果。
    2、灵活运用『外观』类模块设计不同脚本控制角造型切换,使角表演更逼真。
    3、掌握常用的设计脚本方法，并能灵活运用到创作中。
    4、进一步熟悉用千千静听转换音乐文件格式。
    5、熟练掌握scratch画图处理图片的方法。
    6、启发学生的想象，发挥创意。
 
第1课时
教学过程：
    一、提出主题
    冰雪融化，春暖花开，同学们一定感受到了春的气息，想一想，你心中的春天是怎样到来的呢？用“春来了”为大主题，同学们可以自己拟定一个小主题，创作一个美妙新奇的春天到来了的动画。
  二、研习范例
(一) 范例：
 
2、师：请同学欣赏范例，看！“有趣的动画”晃动着出现舞台中，接着“春来了”紧跟着出现，又接着“冬眠的动物苏醒了”，一条小青蛇从舞台的左边慢慢蠕动着在舞台的右边消失；接下来“鸟儿往南飞” 出现一会儿，跟着一只蓝的鸟从舞台的右边轻轻地拍着翅膀飞向舞台的左边消失；又接下来“报春花张开了笑脸” 出现一会儿，跟着一只朵花出现在舞台的中间笑了笑，“结束”出现，整个动画播放完毕。
（二）研习范例
scratch在线编程1、师：同学们打开今天我们要学习的例子，想一想以下问题：
      1）分析一下控制蛇、花、鸟等角在舞台上移动的脚本有什么不同？出控制角移动的关键模块？
      2）分析一下如何设计控制蛇、花、鸟等角在舞台上灵动表现效果？
      3）分析角“文字”的脚本，一文字在一定范围内晃动着移动的表现效果是如何设计的？
      4）分析背景的脚本，是如何在控制角登场的顺序的？
      5）如果再加一个角小树，文字“小树发出了嫩丫”，你能完成设计吗
2、师：欣赏其他作品。一是启发大家的想象，学习他人的设计思维。二是让学生研习范例，学一学他人的脚本的设计方法。

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