电脑艺术设计专业有哪些方面[最终版]
第一篇：电脑艺术设计专业有哪些方面[最终版]
电脑艺术设计专业有哪些方面
概述为：平面设计、网站设计、工业设计、建筑环境、CG设计、UI设计、网络编程。电脑艺术设计、网络编程。概述为：平面设计、网站设计、工业设计、建筑环境、CG设计、UI设计、网络编程。
再细分为：多媒体设计与制作专业
专业培养目标：培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机媒体设计与制作。
专业核心课程与主要实践环节：软件应用基础、图文处理基础、电脑语言基础、网络基础、媒体传播、媒体设计、媒体制作、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、动画漫画设计、电脑应
用实习、媒体传播调查、媒体设计和媒体制作实训、社会实习、毕业论文等，以及各校的主要特课程和实践环节。
就业面向：包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。
视觉传达艺术设计专业
专业培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视
觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：视觉传达艺术设计和应用表现能力。
专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及各校的主要特课程和实践环节。
就业面向：各级各类视觉传达艺术设计、出版和生产制作部门。
其他：本专业可获取劳动部陈列展览设计员中级职业技术证书。
广告设计与制作专业
培养目标:培养有较强的设计软件能力前提下，掌握社会商业的基础广告设计和专业广告设计，达到有较强的设计动手能力与创造力以及社会设计经验。能对设计与审美有一个全面的认识并能达到专业广告
制作人员的能力。
课程设置:
设计素描，设计彩、三大构成，平面设计软件，photoshop coreldraw;
装饰软件 CAD、3Dmax 设计概论，摄影艺术，透视，标志设计,装饰画设计，图形设计，字体设计，版
式设计，VI设计、包装设计、广告设计，展示设计、室内设计，专业设计实训等。
就业面向:
1、在广告专业公司，从事广告设计、广告策划、广告制作及广告发布等工作。
2、在电视、网站、报社、杂志等宣传媒从事广告设计、制作及广告经营管理工作。
3、各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务。
4、在公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计和策划工作。
动漫设计与制作专业
培养目标：培养具备动画创作、动画造型设计、角设计、场景设计、二维动画制作、三维动画制作，游戏动画加工的高级技术应用性专门人才。经过几年的锻炼，可以成为动画设计师、原画师等。主要课程：动画素描、动画速写、动画创作基础、动画绘制技法、动画运动规律、造型设计、场景设
计、游戏角设计、三维动画制作、动画后期制作、动画短片制作、课程实训、毕业技术实
践。就业面向：在动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、音像制品出版公司、动画周边产品以及其他
广告传媒等单位，从事动画片加工制作、影视广告制作、后期合成、产品设计等工作。
ui设计是什么专业
就业岗位：编剧、动画师、原画师、背景师、特效师、三维动画工程师、游戏设计师等。
专业特：
（1）专业培养紧贴市场，创造“艺术技术结合”、“项目带动”、，“顶岗实践”、“以职业能力训
练为主体教学体系”的人才培养模式；
（2）专业课程体系以职业岗位能力进行设计，采用案例+实训的互动教学模式，案例来源于动漫公司从
台湾、日本、法国等承接的外加工真实项目；
（3）专业实训设施先进，拥有高标准、国内领先、涵盖多个动漫制作领域，多种生产工艺、多种应用
技术的校内校外实训基地。
装饰艺术设计专业简介
专业培养目标：
装饰艺术设计专业主要是培养具有较高文化素质和艺术修养，熟练各种装饰材料性能和工艺制作技能，具有较高的装饰艺术创作设计能力和初步的科研能力，能在企事业部门、各类设计公司从事室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等创作设计的高技术应用型专业人才。
课程设置：
基础课程：素描、彩、图案、构成。
专业基础课：室内设计基础、人体工程学、效果图表现技法、建筑制图、计算机辅助设计（CAD）装饰
构造。
专业技能课：装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（3dmax）、Photoshop、园林景观设计、居住空间设计、装饰工程预算与合同管理、办公空间设计、商业空间设计、室内综合设计、装饰工程实践。
技能证书
AUTOCAD初级、中级证书；3DMAX与PHOTOSHOP证书；室内装饰设计员证书等。
装潢艺术设计专业
业务培养自标：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装演设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级
专门人才。
业务培养要求：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论；能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规；具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计
的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识；了解中外装演、装饰艺术的最新成果和发展趋向；具有较强的艺术设计和工艺
制作
能力；熟悉并掌握各种装饰材料的性能；具有较高的艺术修养，一定的实际工作能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、彩、基础图案、工艺美术概论、民间艺
术、装饰基础、广告摄影、字体设计、材料与制作工艺、展示设计、装饰绘画设计等。
毕业生适宜在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作，各级艺术院校从事教学工作。
第二篇：电脑艺术设计专业评估材料（定稿）
电脑艺术设计专业评估材料
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孙杨高
电脑艺术设计专业的基本情况
专业规模
我校于2002年开设了电脑艺术设计专业，连续9年招生，现电脑艺术设计专业每年招生近100人，目前电脑艺术设计专业在校生人数300多人；非学历教育的年社会培训人数近100人次，为社会培养了大量的电脑艺术设计应用型人才。
本专业的设置和建设经过充分的社会调查与论证，对专业建设进行了详细的规划，形成针对专业培养目标的课程体系及实施方案。课程设置根据市场需求及时合理调整，突出技能培养。
实践教学管理严格，有组织、有计划、有安排，有考核标准。教学中严格执行教学大纲、实训大纲和学院的实施性教学计划，充分利用学院的实验、实训设备开展实训教学，实验、实
训开出率达100%。积极开拓校外实训基地，已与多家企业建立了合作关系，为我校师生提供了良好的实训场地。师资结构及师资建设
本专业拥有一支结构合理、水平较高的双师型教师队伍。目前，本专业现有教师15人，聘有社会实践经验丰富的兼职教师2人，其专任教师13人，专业基础课教师4人，专业课教师9人；专任教师中:副教授2人，副高以上职称占专任教师的15%，讲师8人，占专任教师的62%；“双师型”教师10人，占专任教师的77%；其中研究生学历2人，在职攻读硕士学位3人，占专任教师的38%；形成了年龄结构、知识结构、双师结构、学历结构合理的教师梯队。
学院高度重视专业教师教科研能力的培养和发展，由教学经验丰富的教师为专业带头人，结合教学实际，拟定教科研课题。自我校开办本专业以来，学院奖励本专业教师完成教科研。本专业教师对教学有深入研究，主编教材5本，省项目共有3项，其中已结题的省级项目2项，准备在2011年结题的省级项目1项；国家级和省级刊物发表论文15篇。主干专业课《彩构成》2010年已申报省级精品课程，专业课《影视非线性编辑》精品课程是学院重点建设学科。

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