网页作品的选题要围绕某一主题,小而精,突出个性和特,即定位要小,内容要精,题材应该是自己所擅长或者喜爱的内容,原创成份要高。如:
主题知识:小而深,深而广,多角度、多层面。
艺术鉴赏:风格独特,美的享受。
科普知识:资料新而精,层层深入,新奇有趣。
文化旅游:人文奇观,地方特。
事物介绍:贴近生活,亲切感人。
生命科学:前沿科学、探索创新、想象空间。
总之,网页作品要注意联想发挥,有个人见解,要发人深思,原创成份要高。
第二,脚本设计指导。
有了一个好的主题,还必须有一个对主题创意设计进行细化分解的过程,即脚本设计。脚本设计是制作网页作品最重要的一个阶段,是网页作品制作的直接依据、成功的关键。如果把网页作品的整个开发过程比
作盖一幢楼,那么脚本设计就是编制这幢楼的建筑图的过程,整个网页作品的制作都将依脚本设计而动,其重要可见一斑。因此,为保障制作过程的顺利实施,教师还应该指导学生对设计细化分解,构建网页作品制作的详细计划。如首先应该规划出页面间的链接关系、层次结构,其次是网页布局、页面内容及其美术、美工等,每一页面都是由文字、或文本、或图形、或图像、或影像、或动画等对象组成,且每一屏的显示内容、画面设计、表现形式等可各不相同但需要一一罗列清楚。只有构建出了分步实施的脚本,才能克服制作过程中的盲目性。以学生制作的《中学生环保网站—保护环境、爱我家园》(在2003四川省中小学生电脑制作作品评选中获省二等奖)的网页设计为例,页面结构从属关系是:
主页
绿新闻 绿家园 绿法则 绿口号 站长手记
网页作品制作中的几个注意事项。
首先,网页中的文字应注意四个方面:不要使用超过3种以上的字体,否则看起来显得杂乱,没有主题;不要用太大的字,因为版面是宝贵而有限的;不要使用不停闪烁的文字;标题的字体要比正文的字体稍大,颜也应有所区别。
其次,网页的易打开性。引导学生应注意网页作品在不同类型的浏览器中浏览的效果有所差异,所以对
网页制作网站设计做好的网页作品要在不同的计算机、不同的浏览器中反复测试,要注意导读栏不但可以导出去,还要注意能返回来,最好把用到的资料、图片等文件归类放在一个文件夹中,以避免出现无效链接。
第三,素材的最小化。引导学生注意背景音乐最好用MIDI格式,图片最好用JPG格式,动画最好用SWF格式。各种素材和元素都要小,且质量要好。网页制作大小不超过10MB
,超链接少于20 个。
一、确定网站主题
网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容,一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站,你不可能像综合网站那样做得内容大而全,包罗万象。你没有这个能力,也没这个精力,所以必须要准一个自己最感兴趣内容,做深、做透,办出自己的特,这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则,只要是你感兴趣的,任何内容都可以,但主题要鲜明,在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。
二、搜集材料
明确了网站的主题以后,你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道:“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉,能够吸引住用户,你就要尽量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作网站就越容易。
材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来,也可以从互联网上搜集,然后把搜集的材料去粗取精,去伪存真,作为自己制作网页的素材。
三、规划网站
一个网站设计得成功与否,很大程度上决定于设计者的规划水平,规划网站就像设计师设计大楼一样,图纸设计好了,才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多,如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜搭配、版面布局、文字图片的运用等,你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了,才能在制作时驾轻就熟,胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特,具有吸引力。如何规划网站的每一项具体内容,我们在下面会有详细介绍。 四、选择合适的制作工具
尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏,但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多,首先就是网页制作工具了,目前大多数网民选用的都是所见即所得的编辑工具,这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了,如果是初学者,Frontpage2000是首选。除此之外,还有图片编辑工具,如Photoshop、Photoimpact等;动画制作工具,如Flash、Cool 3d、Gif Animator等;还有网页特效工具,如有声有等,网上有许多这方面的软件,你可以根据需要灵活运用。
五、制作网页
材料有了,工具也选好了,下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了,这是一个复杂而细致的过程,一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小,就是说在制作网页时,先把大的结构设计好,然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂,就是先设计出简单的内容,然后再设计复杂的内容,以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板,
这样可以大大提高制作效率。
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