SQL Server数据库课程教学方法经验谈
摘要：sql server数据库课程是高职计算机专业的重要职业技能课程之一，也是其它相关课程如软件专业、网络技术专业以及计算机应用技术专业等的先导课程，是一门实践性比较强的课程，也是一门实用性较强的理论课程。经过调查研究发现，传统的教学方法并不适合我院计算机专业学生的学习，教学效率比较低，笔者在对这门课程进行仔细研究后，提出了一些具有创新意义的教学方法，希望能给予相关教育教学人士以帮助。
关键词：sql server数据库课程；教学方法；经验
中图分类号：tp311.138-4文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 07-0000-02
面向全体学生，尊重学生的个体差异，笔者在此基础上对sql server数据库课程的教学内容进行了深入分析和研究，对本门课程的教学内容和教学方法的创新设计提出了一些建设性的意见，在实践教学中也取得了良好的教学成果。
1创新sql server数据库课程教学设计
1.1设计项目规范化学习平台。高效的教学质量需要教师对教学过程进行创新设计，以此来提高学生的学习效率。面对学生毕业后所面临的就业竞争的残酷现实，教师在教学过程中要提前为学生“预热”，可以设计一些仿真项目规范化学习平台，让学生的学习向实用方面靠近，让学生充分体验到项目开发工作的程序化以及规范化，实现高效的教学目标，为社会培养技能型人才。如在进行学习sql server数据库知识时，教师可以根据学生学习情况将班级学生分成独立的项目开发小组，使用软件工程的思想，让学生在了解软件开发的方法和过程的基础上开发项目数据库应用系统，充分培养学生的实践动手能力以及团队合作能力。限定项目开发时间，比如将时间设定为一周，让学生在一周之内将文档资料和源程序提交给教师，最后教师进行统一讲解以及评价。
1.2将可视化编程语言的学习和数据库学习进行有机结合。在传统教学过程中，编程语言的学习和数据库的学习联系并不密切，无论是在内容上还是在时间上都是相互脱节的。但在数据库开发过程中，需要使用编程语言对系统的前台界面进行开发并有效连接数据库。因此，笔者建议教师将编程语言的学习和数据库的学习放在同一时间同一个项目中进行辅助性学习，这一创新设计有着非常现实的意义。比如在sql server课程的学习过程中，教师选择的是“学生管理”项目，则可以使用可视化编程语言给“学生管理”这个项目设计前台界面，
并有效连接前台界面和后台数据库，以此将可视化编程语言和数据库学习巧妙结合在一起，在提高了学生的学习兴趣的基础上也提高了sql容易学吗sql server数据库课程的教学质量。

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