基于Claroline的E—Learning的研究与实现
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【摘 要】 Claroline学习管理系统可以为教育培训机构创建E-Learning系统提供方便。本文介绍了如何利用Claroline提供的各个功能模块创建在线学习系统的过程。
【关键词】 Claroline E-Learning
1 简介
所谓 E-Learning，就是在线学习或网络化学习，即在教育领域建立互联网平台，学生通过网络进行学习的一种全新的学习方式。当然，这种学习方式需要多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的网络学习环境。在网络学习环境中，汇集了大量数据、资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、新闻组等学习资源，形成了一个高度综合集成的资源库。它具有如下的特点：
（1）知识的网络化：学习的知识不再是一本书，也不再是几本参考书，而是将有关的专业知识的数据库，在数据库的支持下，知识体系将被重新划分，学习内容将发生重新组合，学习与研究方法也将发生新的变化。
（2）学习的随意性：散在各地的员工比以往更为忙碌，他们企盼适合于他们需要的学习时间表和解决方案。学习必须能随时随地的进行，无论是在办公室、学校、家或旅馆房间。时间逐渐成为学习的关键因素，员工也需要依他们的行程表学习，而不是培训机构的日程。
（3）学习内容保持及时、持续的更新：长远来说，各种学习资源能保持实时更新，对员工更具价值。
（4）培训的即时性：传统的培训需要制定培训教材、安排培训场地、并组织考试等，培训结束之后又要投入下一个培训的准备工作，历时较长。E-Training方案可以将周期缩短到几乎让我们在即时模式中工作。我们要跟上社会快节奏的变动，必须使用更先进的教学和信息技术。
现在社会上各个大专院校及企业都在开发自己的E-Learning系统，采用的技术各有不同，开发周期也各不相同，耗费了巨大的人力物力。那么，是否有快捷的方法构建自己的E-learning系统呢？回答是肯定的，基于Php +Apache+Mysql的开源系统Claroline就可以快速的构建E-learning系统。
Claroline是由比利时鲁文大学开发的一个优秀的学习管理系统，并与2007年荣获世界教科文组织“信息与交流技术在教育领域应用”之阿勒哈利法国王奖，现在世界上有900家教育、培训机构使用。它是一个交互的学习环境，老师可以通过网络创建并管理他们的课程。另外，它还是一款遵照开放源代码协议的免费软件，因此学校可以根据实际需要来修改源代码，定制特定功能，满足学校的实际需要。这个平台现在支持35种语言，其中包括简体、繁体中文。
2 系统安装
2.1 环境安装
（1）操作系统限于以下几种：
Linux / BSD / Unix / Windows （9x， Me， NT4， 2000， XP） / MacOs X.；
（2）一个web服务器 （推荐使用 Apache）；
（3）PHP支持（版本不低于4.3.10）；
（4）MySQL数据库服务器的MySQL不低于4.0。
2.2 平台安装
下面以claroline1.8.11为例介绍安装过程
（1）将系统复制到网站的根目录下。
Apache默认的根目录是htdocs或www，例如将解压缩的文件复制到跟目下，并更名为xxx。此时启动WEB服务器后在浏览器中打开http：//127.0.0.1/xxx，可以看到如下字样“WARNING ！ SYSTEM UNABLE TO FIND CONFIGURATION SETTINGS.”。出现这个字样说明已经复制到了根目录。
（2）安装。
（a）在浏览器中输入http：//127.0.0.1/xxx/claroline/install进入安装界面。
（b）按照相应的指示安装，一共8个步骤。
第一步 协议，直接点击Next继续。
第二步 检查系统需求，搭建好Apache+PHP+MySQL后一般不会出现问题，直接Next。
第三步 MySQL的设置。
Database host是数据库的网络位置，一般使用本机数据库填写localhost即可。
Database username与Database password分辨是用来连接数据库的用户名和密码。
Database mode有single与multi选项，默认选single即可，使用单数据库，所有数据库存在一个数据库里面，选择multi会为每门课程动态创建相应的数据库。
第四步 MySQL的表名设置。
Database name 是要使用的数据库的名称
Prefix fornames of main tables 是系统的数据表的前缀，系统的表会自动加此前缀如前缀为cl_则user表的实际表名为cl_user
Prefix fornames of main tables 是课程的号数据表的前缀，所有的课程表均有此前缀如前缀为c_则为c__
第五步 管理员账号的设置，填写完毕后Next即可。
第六步 平台设置。Name为平台的名称，Main language选择Simplifed Chinese，默认中文。其它的默认即可
第七步 额外信息的设置，主要设置公司的名称和管理员的。
第八步 确认信息，检查完毕后，点击Install Claroline即可。
安装完后，在客户端浏览器输入http：//127.0.0.1/xxx即可进入Claroline学习管理系统。3 构建课程
首先利用安装 Claroline时注册的管理员账号和密码进入系统，在“平台管理”中，可以对用户、平台及课程进行管理。在面板中单击“新建课程”按钮，在创建课程页面输入新课程的相关信息。确认后，一个拥有课程论坛、计划安排、讲义材料、聊天答疑等管理功能的新网站就建成了。登录后，就可以按照需要添加准备好的课程素材了。学习管理系统中的工具列表可以根据用户需要自行设置，下面对部分功能模块做一说明。
课程简介：包括课程的教学目标、教学任务、技能和目标、辅导资源、活动内容、教学评价方式等。
课程计划：在这里可以把要教授课程的教学计划放在此处。这样对学员来讲对于课程的总体安排有一个详细的了解。
课程公告：针对本课程的公告，如当课程时间、讨论主题或作业提交日期出现变动时，可以利用此功能通知全体成员。在发布通知时，教师可在可视化编辑窗口中进行编辑，还可附加多种附件，如文档和 URL链接，并可以以E-MAIL的形式告之所有注册的用户列表。另外，教师也可以利用“课程公告”来回答学生提出的带有普遍性的问题。注意这个公告也同时出现在首页上。
课程讲义：这是核心部分，所有老师事先准备好的教案、相关资源都放这儿。使用的时候注意建好目录，不仅为你自己使用方便，而且方便课程的使用者和参考者。
课程练习：“课程练习”工具可以分为提交一个文件、在线文本等多种形式，每种均支持评分。练习作为现阶段评价学生学习成果的重要方式，在系统中得到了很好支持。管理员或教师可以设置课程练习的多种属性，包括练习类型、开放和结束时间、时间限制、考试过程控制，是否显示答案等 。主要支持选择题（包括单选和多选）、填空题、匹配题和判断题。同时老师也可以控制练习的实效，并可以利用跟踪器对学生掌握习题的程度有全面的了解。
学习路径：Claroline最有特的部分。其实就是要求学生必须按照一定的顺序来学习。每个学习路径就相当于一个专题，或者是一个大模块中的一节课。比如电子表格教学，一般至少分两节课，那么就可以建立两个（或以上）学习路径，每节课学习一个。学习路径不是新的内容，而是把“课程讲义”、“课程练习”、“作业”三部分的内容按一定的顺序串起来，使学生在学习时不至于面对庞大的资源而不知所措。
作业：其实这一节我认为应该提到学习路径的前面去，这样更符合逻辑。在学习路径中，也可以包含作业。
作业和练习的区别在于：作业需要上传文件或者新建文件，得分情况需要课程管理员来批改，而练习只需要简单的操作，并且得分情况可以由系统自动给出。
学习讨论：在 Claroline学习管理系统中，“学习讨论”工具可为师生提供结构化的在线交流功能，讨论的内容可按照课程内容的类别分类排列。在讨论区中，师生可回复某个主题的文章（平面式讨论），也可以其它形式回复（线索式讨论）。同时，站点的管理者也可对讨论参与者对当前主题的发文权限进行定义。
学习小组：可以把学员分开不同的小组，方便开展分组教学。
用户列表：可以看本课程都有哪些用户。
聊天答疑：无论在课程教学中还是在项目活动里，教师与学生都可以利用聊天室工具来进行实时的文字对话与交流。教师可非常容易地创建一个“在线办公时间”来与学生进行各种交流，回答学生的提问或向学生提出各种教学问题等。同时，不同的学习小组或项目组也可利用聊天室来进行不受时间和空间限制的学习交流，这种交流将对提高教学的互动性很有帮助。
协作资源：一个简化的Wiki系统， Wiki是由剑桥大学教育技术应用研究中心设计与开发的一种技术工具，无须掌握 HTML标记就可创建和修改网页。在教学中，它可用于学员和教师协作撰写文档、共享信息和创建教学资料等。
当教师把所有的教学资源都放到相应位置后，一个E-Learning系统就构建成功了。
4 结语
随着 Claroline功能的不断完善和应用单位对在线学习管理系统平台的深入认识，Claroline系统以其简单的操作、完备的功能、低廉的成本和高度的可扩展性，必将在E-Learning系统市
场中大有作为。
参考文献：
[1]许闽广，董战玲等.如何利用Blackboard教学管理系统构建生理学网络课程[J].中国医学教育技术，2006.
[2]http：//www.claroline.
[3]课廊中国 http：//www.claroline/.
[4]赵国栋，黄永中.开源软件在高校的应用与推广策略研究[J].中国远程教育，2007，1.

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