《程序设计》课程大纲
一、课程简介
课程名称：程序设计学时/学分：80/5
先修课程：无
面向对象：ACM班新生
教学目标：本课程围绕着过程化和面向对象程序设计的思想、方法和应用三条主线，培养学生掌握程序设计的方法，使学生具有较强的应用计算机解决问题的能
力。
主要内容：以C++语言为教学语言，介绍结构化程序设计和面向对象程序设计的思想与方法，以及在C++中的具体实现。
二、教学内容
第一章绪论
主要内容：程序设计的背景知识介绍。包括计算机的软硬件、程序设计的过程。
重点与难点：什么是程序设计，如何学习程序设计。
第二章通过例子学习
主要内容：C++程序的基本结构及组成C++程序的基本元素。
重点与难点：变量、类型、算术表达式、赋值表达式。
第三章逻辑思维与分支程序设计
主要内容：关系表达式、逻辑表达式、if语句和switch语句。
重点与难点：正确使用分支语句，注意逻辑表达式的短路求值。
第四章重复控制与循环程序设计
主要内容：C++的循环语句及利用循环实现的算法。
重点与难点：三种循环结构，贪婪法和枚举法的应用。
第五章批量数据处理
主要内容：数组、字符串，批量数据的常用操作。
重点与难点：正确使用数组，常用的排序和查算法。
第六章函数
主要内容：函数的定义与使用、递归、基于递归实现的算法。
重点与难点：多函数程序的执行过程、递归程序设计。
第七章间接访问
大学编程课是学什么的主要内容：指针的概念及使用、指针及引用传递、变量的动态分配。
重点与难点：指针传递
第八章数据封装
主要内容：结构体类型的定义与使用、单链表的概念及实现。
重点与难点：链接结构
第九章模块化开发
主要内容：结构化程序设计、模块划分、库的设计。
重点与难点：如何利用结构化程序设计的思想设计一个较大型的程序。
第十章创建新的工具
主要内容：面向对象的基本思想、类的定义、对象的定义与使用。
重点与难点：定义类的意义。
第十一章运算符重载
主要内容：为什么要有运算符重载以及C++运算符重载的实现方法。
重点与难点：几个特殊运算符的重载方法。
第十二章组合与继承
主要内容：组合、继承与运行时的多态性。
重点与难点：灵活应用组合与继承实现代码的重用，用多态性实现系统的维护与扩展。
第十三章泛型程序设计
主要内容：类模板的定义与使用。
重点与难点：类模板的应用场合及应用过程
第十四章输入输出与文件
主要内容：C++的输入输出过程、控制台输入输出、文件的输入输出。
重点与难点：C++输入输出实现的特点。
第十五章异常处理
主要内容：面向对象的异常处理的特点及C++异常处理的机制。
重点与难点：C++异常处理的过程
第十六章容器与迭代器
主要内容：容器与迭代器的概念及设计与实现。
重点与难点：本章是为数据结构的学习作准备。
三、教学进度安排
四、课程考核及说明
50%为平时成绩（大作业等）：机考（15）+平时作业（10）+大作业（15）+课堂练习（10）50%为期末考试成绩
五、教材与参考书
翁惠玉C++程序设计：思想与方法（第二版）北京：人民邮电出版社2012.1
Deitel H. M.. C++大学教程. 张引，译. 第5版. 北京：电子工业出版社，2007
Eckel B.. C++编程思想.英文版. 第2版.北京：机械工业出版社，2002
Lippman S. B.. C++ Primer中文版. 李师贤等，译. 第4版. 北京：人民邮电出版社，2007 Roberts E. S.. The Art and Science of C. Boston：Addison-Wesley Publishing Company，1995
陈家骏，郑滔. 程序设计教程. 北京：机械工业出版社，2004
谭浩强. C程序设计. 第2版. 北京：清华大学出版社，2005
吴文虎. 程序设计基础. 第2版. 北京：清华大学出版社，2006

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