幼儿园园本智能编程课程方案
一、课程背景
随着信息技术的快速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的组成部分，智能编程已逐渐成为教育界和互联网公司热门的教学和招聘领域。在幼儿期，儿童的大脑处于发展最为敏感的阶段，因此适时地引导孩子们学习智能编程将会使孩子们更好的认知自己的想法，增强逻辑思维，提高数字运算能力，也将会在以后的求职和生活中受益。
在幼儿园阶段开设有关智能编程的课程，可以为儿童打下良好的基础，培养他们的编程能力和逻辑思维能力，使孩子对编程具有初步认识和兴趣。
二、课程目的
1. 提高幼儿的数字运算能力，打下计算机编程的坚实基础
2. 激发幼儿园学童对计算机编程的兴趣，增强创新精神和探索欲望
3. 通过编程学习提高幼儿的逻辑思维能力和创造思维能力
4. 提高幼儿的计算机应用水平，为今后的学习和生活打下基础
三、课程内容
1. 计算机概述
讲授计算机的定义、特点、结构和分类，让宝贝们了解计算机的基本概念
2. Scratch语言入门
使用 Scratch 进行简单的编程，根据不同的题目要求创造作品，逐渐了解计算机编程和智能编程的相关概念与方法，为进一步的编程学习打下基础。
3. 制定程序和算法
通过对 Scratch 编程语言的进一步学习，讲授算法和程序框架的制定及实现，培养幼儿的逻辑思维和创造思维能力。
4. 基础结构学习
符号输入和程序结构语句的学习，为带动画、有互动性的程序的制作做准备。如“移动步数”、“判断条件”等。
5. 游戏开发
利用 Scratch 编辑器创建游戏、故事等有趣的应用程序，培养宝贝们的创新和独立完成项目的能力。
6. 设计平面
学习平面设计的基本美学原理，培养创造和美学能力，对软件产品形成敏感度，帮助幼儿发现视觉美的重要性。
四、教学实施和方法
1. 课堂讲授与实践相结合
根据幼儿的认知特点，本课程采用理论课、情景课、动手课和探究课相结合的方式，使得幼儿在课程中能够更好的了解、学习和掌握计算机编程的相关知识。
2. 鼓励合作学习与小组合作
多数宝贝小组合作强烈，课程中的小组活动鼓励幼儿之间互相协作，分享思路，帮助彼此，完成任务。
3. 让计算机编程成为趣味学习
为了使幼儿更好地理解计算机编程，本课程将通过讲解、互动、游戏等多种形式使编程变得有趣，呈现出良好的课堂氛围和教育效益。
五、教学资源
1. Scratch编程软件
Scratch 编程软件为幼儿园编程课程提供了自然而然的开脑方式，编程完全由视觉化程序编写。
2. 应用实例
利用预先编制好的应用范例，为幼儿学习内容提供极丰富的应用场景，加深学习印象。
3. 控制周边设备
通过控制周边设备进行编程控制的实践，如控制机器人、控制灯光、控制小车等，进行应用和实践研究。
四、教学考核与评价
本课程的教学重点在于提高幼儿园学童的兴趣与编程技能，因此除了线上线下的随堂考核外，还将通过平时课堂表现和项目实践效果进行年度评估。进行评估时，除了对课堂活跃程度和交流互动进行评估外，还将根据宝贝们的成果评估其编程水平和创新思维能力，以此为其未来教育发展的参考依据。
六、总结
通过本课程的学习，幼儿园学童将可以在良好的教育环境中了解计算机编程的知识和应用方法，提高智商与思维能力，为其未来发展奠定良好的基础。同时，在该课程的帮助下，宝贝们将充分发掘自己的创造潜力，认识自己所拥有的技能和优势，从而形成独立思考和自我发展的信心。

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