代码才是未来世界的通用语言
  当一样的中国父母还在为小孩沉迷电子游戏苦恼时，运算机编程却差不多成为美国中小学教育的热门课程。什么缘故小孩要从小开始学编程？少儿编程要如何学？一些国外运算机专家认为，小孩学习编程差不多是时代的趋势；学习编程对小孩制造力和多种思维方式的进展专门有关心；少儿时期学编程最适合用游戏化的方法。
  以后20年，将近一半的工作可能会被机器取代
  从上世纪90年代运算机开始显现在人们的生活中，20多年的时刻，从最早的Basic语言到互联网的普及，从互联网到移动互联网的快速崛起，运算机的进展历程可谓日新月异。
  运算机就像一个人，现在才刚刚清醒，但差不多改变了生活中的专门多东西，革新了旧行业，也显现了许多新的商业模式。比如，淘宝购物、滴滴打车、支付宝付款、高德地图导航……这些习以为常的App，以及作为纽带的互联网，无不来自于我们所编写的程序。
  牛津大学2020年公布的一份报告推测，以后20 年里有将近一半的工作可能被机器所取代。专门多以现在的眼光来看专门高大上，家长们正努力让小孩去学习以便今后从事的行业，也会有
一部分被运算机剔除。
  比如律师，律师的专门大一部分的工作是案例，看一个案子是否有先例，别人如何样打类似的官司。我们经常在影视剧中看到律师夜以继日翻资料的画面。但在不久的今后，运算机能够把全部案例归档、分析，调用一个程序就能够专门快把有用的案例提取出来，我们只需要保留少数有分析和庭审体会的律师就能够完美的解决手中的案子。律师行业中专门大一部份初级岗位将不复存在，而其它行业也面临同样的变革。
  人的精力有限，可运算机不仅没有这方面的限制，而且数据处理能力还更加高效强大。因此，在各种海量信息的分析和处理方面，运算机今后会完全替代人力。
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  什么缘故要让小孩尽早学习编程？
  目前，已有16 个欧美国家将编程纳入了公立学校的日常课程。奥巴马总统明确提出“编程应当与ABC字母表和颜同时得到教学”；英国最新的教育大纲规定，5～16岁儿童将开始学习编程；而早在上世纪90年代中期，以列教育部部长就明确表示，运算机科学应该同其他科
学学科一样受到重视，编程应成为中小学必修课程。
  编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地把握。同时，学习编程更像是一把钥匙， 能够为小孩们打开一扇全新世界的大门，培养小孩多方面的能力。
  逻辑思维
  编程的专门性在于用运算机做东西是一个制造的过程，就像动手搭积木一样，把一个东西拼出来，需要有一个蓝图和流程。一个大程序通常会有专门多中小模块负责各自的任务。这就像一个项目，如何分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，那个地点面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。
  设计思维
  编程能够锤炼小孩的设计思维，比如玩《植物大战僵尸》如此的塔防类游戏，它的好玩在于不同的植物和不同的僵尸是相生相克的，而每一个关卡的僵尸、植物、道具的显现差不多上通过设计的。假如小孩拥有了编程能力，就会专门自然地去想：游戏设计者什么缘故要设
计这些植物，什么缘故要设计这些僵尸, 这些植物、僵尸的显现有什么规律？假如我能设计编写如此的游戏，我会增加什么样的僵尸、植物、玩法、关卡，把它们实现了来让这游戏更好玩?
  解决问题能力
  运算机是一个开放的世界，就像滴滴打车、高德地图这些App一样，把握了编程思维，只要引导他善于观看和发觉问题， 小孩能够制造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“假如有人按照我的方法实现出来有多好多好啊”。
  团队协作能力
  当程序到了一定的复杂度，就需要多人合作来完成程序的实现。小孩会学习到如何依照团队中各人的特长进行分工协作，互相关心，齐心协力把程序实现解决问题。
  连续学习能力
  一方面，小孩学会了编程，可能会反过来促进其他学科的学习，比如，他想设计一款赛车游戏，需要了解物理上运动的规律，才能将游戏中赛车的运动表达得专门逼真。
  另一方面，从运算机行业来看，目前大约每隔五年就会有一个“技术爆点”，而且爆点和爆点之间的间隔有连续缩短的趋势。下一个爆点可能在VR（虚拟现实）、AR（人工智能）、机器人、大数据。这些技术爆点需要连续学习的人才能够跟得上。当小孩爱上编程，他一定会连续地学习新的技术，解决新的问题或者曾经难以解决的问题。
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  没有什么学习能够像编程如此开释制造力
  没有什么学习能够像编程如此开释制造力，同时将这份制造的欢乐分享给专门多人。方法人人都有，重要的是把它做出来。玩游戏是小孩的天性，学会了编程，小孩不仅能够玩游戏，还能够亲自设计和开发一个游戏，分享给全世界的人玩。
  “我们平常做的东西，有什么能够分享出去呢？对小朋友来说，写一首诗，能够读给一些人听；拼个乐高，最多拍个照片、拍个视频，请一些人看。然而做个手机游戏出来呢，就能够通过应用市场分享给全世界的人，他们不仅能够看，还能够玩。给别人带来乐趣，还能收集别人的反馈，比如说‘你这些关卡设计得太好玩了，你能够再多给我设计一些关卡吗？’”
编程启蒙是学什么的
  通过编程， 小孩能够从一个dreamer（妄图者）变为一个doer（实现者）!
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  少儿编程如何学？
  目前市场上主流的编程学习工具，要紧分两类：一类是软硬件相结合的，如树莓派、乐高拼装机器人、电路板玩具、3D打印，通过编程让硬件实现某些功能；另一类是纯软件的，用心在线编程学习。这一类的学习工具又能够分为两种：解决问题类，通过闯关、完成任务的方式学习编程；创意类，通过搭建、建模、设计等方式学习编程。
  至于少儿编程的学习方式，我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程。玩游戏是小孩的天性，只要闯过一关一关的游戏关卡，小孩不知不觉就学会了编程差不多方法，设计游戏关卡，甚至是设计一款新游戏。
  然而编程学习是有一定的专业门槛的，假如家长不是运算机方面的专业人士，最好能有专业的人在一旁提供一些指导，如此小孩在玩的过程中，还能够学到更多专业的知识，家长也能够一并被启蒙。而高年级的小孩 则能够在专业老师的指导下，直截了当从简单的编程语言
入手，在学习编程的过程中，搭建起严密的逻辑思维能力。
  结语：与其苦恼小孩沉迷游戏，不如正确引导，把玩耍变成学习和制造的过程。学习编程并不代表小孩以后就一定要当程序员，或者软件开发工程师，就像学习绘画和钢琴并不是为了小孩今后成为画家或者演奏家。但这为小孩打开了一扇逻辑思维的大门，能够启蒙小孩多方面能力的进展，为小孩今后的学习和职业生涯打下坚实的基础。

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