幼儿教资面试结构化真题题目
  幼儿教资面试结构化真题题目
  1. 孩子因为分组不当不愿意参与活动，怎么办?
  2.丁老师排练节目，拉了小朋友手臂造成脱白，家长投诉怎么办?
  3.幼儿园让家长轮流做志原者，豆豆妈妈总以忘记了的原因推辞，你怎么看?
  4.如何理解教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者?
  5.同伴炫耀自己的新衣服，小朋友产生自卑心理, 教师怎么做。
  6.幼儿园在离园等待家长接的时候看动画片,你怎么看?
  7家长反对幼儿园开展禁毒宣传，你怎么办?
  8.新学期班上有自闭症儿童，作为班主任你怎么办?
  9.期末考试的时候，有个小孩说他感冒了，他要求重考，你怎么办?
  10.小明的妈妈每天给你发很多，你怎么办?
  11.教师怎么用全面发展的眼光看待幼儿?
  12.幼儿园总让家长当志愿者，对此你怎么看?
  13.豆豆老打人，打完人还告诉你说是爸爸教他的被欺负就要打回去，有爸爸赔偿，你怎么看?
  14.你是怎么理解教师应成为幼儿的支持者合作者引导者?
  15.洋洋的父母是外来务工人员要洋洋自己上下幼儿园，你怎么做?
  16.幼儿园教育以幼儿为中心，你怎么看?
  17.三岁的壮壮总是抱小朋友太用力了，遭到了许多家长的投诉，你是教师怎么办?
  18.如何理解活动以幼儿为主体?
  19.康康小朋友的父母都比较忙，想让他自己一人来幼儿园上学，你是怎么看待的?
  20.有一个幼儿的家长从来不参加幼儿园组织的活动，你怎么看?
  21. 四有好老师的理解。
  22.哪一次大会标志着中国进入社会主义新时代?
  23.新学期大班转学过来一个新生， 不愿意跟其他小朋友们玩，你怎么办?
  24. 科学活动吹泡泡中，一名幼儿想吹泡泡，不断打断老师的活动，老师拒绝了他，不给他分发实验材料，你怎么看?
  25.有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋,你怎么办?
  26.园长听说其他幼儿园开始学习编程，也想让幼儿学，你怎么看?
  27.新学期李老师班级来了一个自闭症学生，她很担心，担心自己专业知识不足做得不好，你怎么看?
  28. 谈谈教师是否需要终身学习。
  29. 谈谈对四个引路人的理解
  30.幼儿园教师标准提出，教师要有多种方法客观的、全面的了解和评价幼儿，你如何理解。
  31.【幼儿园】生了二胎后，小朋友更加粘人了，你怎么看?
  32. 壮壮总是喜欢抱别人，但是总是把别的小朋友弄疼，作为老师应该怎么办?
编程启蒙是学什么的  33. 家长要孩子学编程，你怎么看?
  34.建构游戏里明明和庄庄搭建了很好看的模型，小朋友都很喜欢不愿意拆，你怎么办?
  35.幼儿园有一次外出学习进修的机会，你认为自己很有能力，园长把机会给了别的老师，你怎么看?
  36.小明过生日，把蛋糕带到了学校。只允许自己和老师吃，你怎么看?
  37.小明一直跟着他的爷爷奶奶生活到了三岁用的都是方言，然后三岁之后才被他的爸爸妈妈接到了身边，然后作为一名幼儿园老师，你该怎么办
  38. 小伟胆小，不愿意参加你组织的任何活动，你会怎么处理?
  39.贝贝小朋友刚来幼儿园，不与同伴说话，也不与同伴交往，你作为老师，你应该怎么办?
  40.幼儿园小朋友玲玲总是跟小朋友说:“哼，不跟你玩了。”你怎么看待这种行为?
  41.有个小朋友走来走去，不听指挥你怎么办?
  42.幼儿不想上学，她妈妈就不让她上了，作为老师怎么办?
  43. 幼儿不爱和小朋友说话你怎么办?
  44.有学生活动受伤，你该怎么处理?
  45.作为老师你应该保持什么样的形象?
  幼儿园教师资格证面试形式
  （一）结构化问答（5分钟）
  考官组基于统一且标准化的程序、时间规则、测评要素、评分标准和问题设置，测查考生所具备的教师工作相关的职业素养，包括职业认知、心理素质、仪态仪表、交流沟通以及思维品质。
  （二）试讲（演示）（10分钟）
  考生按照所抽题目，进行能力的现场展示，展示内容主要包括弹唱、折纸、讲故事、儿歌、绘画等五个方面，舞蹈和游戏一般贯穿于这五部分当中。
  （三）答辩（5分钟）
  教师资格面试中的答辩环节多结合考生之前的演示内容，有针对性地进行提问，进一步了解考生对专业知识的理解，掌握程度和应用水平。
  优秀的幼儿教师应具备什么特质
  一、过硬的专业素养
  对于幼儿园老师来说，上课时声调的高低、音量的大小、表情是否丰富、身体语言如何运用，都是吸引孩子注意力的有效手段。
  在幼儿阶段，孩子的注意力集中时间较短，很容易分神，这对老师们的专业能力提出了更高要求。老师在课堂上要收放自如，既能让孩子在游戏中玩得开心，又能让他们在游戏中获得发展，这是需要过硬的“内功”的。
  此外，老师既要能弹、能唱、能跳、能画，还要能做手工、能自制玩教具作为补充、能布置教室环境，能导演各类大型园所活动，这样的幼儿园老师，必须多才多艺才能胜任!
  二 、强大的爱心和包容心
  在幼儿园里，老师就是孩子们最大的心灵依靠。毫不夸张地说，有时候老师的权威甚至高过父母。如果老师不喜爱、不接纳孩子，孩子幼小的心灵会留下很深的创伤。
  每个孩子都是极其敏感的，老师们的一个眼神、一个动作，也许都会让他们的情绪产生强
烈的`波动。所以，尽管幼儿园老师很多都是没有结婚的女孩，但是她们却懂得要给予孩子父母般的关怀。
  三、 多元的知识结构和开阔的眼界
  幼儿园老师除了多才多艺以外，知识结构和眼界也非常重要。在幼儿园，小朋友经常会提出各种奇奇怪怪的问题，老师要用小朋友能理解的方式进行解答。
  为此，老师们必须不断学习，给自己充电，开阔眼界，通过自己的回答，引导孩子在幼儿园阶段尽早地形成正确的世界观、人生观和价值观。
  俗话说：三岁看大，七岁看老。对于孩子来说，幼儿园老师绝对不是简单的“保姆”，而是担当着“启蒙者”的重要角，一言一行都影响着孩子“三观”的形成。

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