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一年级体育公开课教案
一年级体育公开课教案第 1 页一年级体育公开课教案篇一：小学一年级体育公开课教案蛮子地小学一年级体育公开课教案篇二：
一年级体育优质课教案小学体育课教案（水平一）年级：
一年级班级：
一（1）项目：
跳单双圈篇三：
小学一年级体育教案全集室内课教学内容：
1、什么是体育课？为什么要上体育课？
2、养成正确的身体姿势
3、人体的形态。
教学目标：
认知目标：
明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。
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教学重难点：
学生的认知水平与记忆力水平。
一年级体育公开课教案第 2 页教学过程：
一：
导入部分（9-13 分钟）课堂常规：
师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。
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教与学的方法：
（1）导入语：
小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。
（3）作出总结，可让学生来总结。
注：
体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。
上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务?? 二：
基本部分（15-19 分钟）一年级体育公开课教案第 3 页导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定
都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。
教与学的方法：
（1）导语；（20 让学生分小组讨论，派代表回答。
（3）教师观察学生讨论。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （4）学生总结，教师评价。
（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。
注：
（1）坐。
俗话说坐如钟。
正确的姿势是：
头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。
（2）立。
俗话说立如松。
人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。
（3）行。
要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。
三：
结束部分（9-15 分钟）（1）导语：
小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下，髋部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。
让一个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称
以及举例各部位在运动中的用
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法。
比如：
踝关节踢足球时控制球的能力。
一年级体育公开课教案第 4 页注：
讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢（2）游戏：
指鼻子游戏方法：
以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出头或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。
游戏规则：
指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。
教与学的方法：
（！）教师简单讲解游戏方法，并做示范。
（2）师生共同进行练习。
（3）教师进行评价。
（3）总结上课内容，宣布下课，师生告别。
课题：
母鸡爱小鸡教学内容：
1，排成四路纵队 2，母鸡爱小鸡教学目标：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级体育公开课教案第 5 页认知目标：
通过教学，使 80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。
技能目标：
通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。
素质目标：
提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。
情感目标：
培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。
教学重点难点：
排成四路纵队。
教学过程：
一：
收心热身导入情节（1）课堂常规：
整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。
组织方法：
自由散在规定的场地，围在教师身边听。
导入语：
小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头喔喔喔的像闹钟一
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