自编一年级校本课程上册
电 子 教 案
三殿中心小学
张  岗
2011.9
三殿中心小学校本课程电子稿备课教案
课题
我们的学校
1  课时
教学目标
1、知道自己所在小学的地址、邮编、电话号码。
2、初步熟悉校园各个场所的功能。
3、了解校园的一些基本的秩序。
教学重点
熟悉学校环境，尽快适应小学生活。
教学难点
熟悉学校环境，尽快适应小学生活。
教学方法
讲解法、参与法、练习法
教学准备
学校实景、游戏活动时的录像。
教学设计：
（一）、看校园风光，初步认识我们的学校
1、媒体出示校园图景。
  你知道这是哪一所小学吗？
  出示以校园为背景的标签：
一年级编程课视频      学校----------------
      地址----------------
      邮编----------------
      电话----------------
  谁能说一说？老师出示答案，学生自己的好朋友对说。
2、小朋友成为了一名光荣的小学生，高高兴兴地背着新书包来到了学校，你们觉得我们的校园漂亮吗？
    说说你进校园看到了些什么？
3、学校的生活是丰富多彩的，学校的设施也是非常完善的，下面老师就带着你们来欣赏我们美丽的校园。
观看视频，初步了解。
（二）、当回小导游，进一步认识我们的学校
播放视频，跟随视频，当回小导游，说说校园中的各个活动场所的名称和各个专用室的作用。
（三）、有秩序地游览校园，熟悉校园
老师带着学生边游览，边不失时机地向学生作介绍。
① 老师工作的地方。                    ——办公室
② 每天早上升旗的地方。                ——升旗台
③ 小朋友进行阳光体育活动的地方。      ——操场
④ 小朋友不舒服的话，就会来到这里。    ——卫生室
⑤ 小朋友学做实验的教室。              ——实验室
⑥ 为我们烧出香喷喷饭菜的地方。        ——食堂
⑦ 课余可借书阅读的地方。              ——图书室
⑧ 少先队、儿童团干部开会的地方。      ——少先队室
⑨ 这里有许多电脑，是小朋友学习的地方。——电脑房
⑩ 雨天照样可以活动的地方。            ——体操房、乒乓房
                                              ……
（四）、直观感知，落实行动。
1、观看录像的片断，引导学生遵守一些基本规则和秩序。
  情景一：一个小朋友进老师办公室时，轻轻敲门喊“报告”。
  情景二：小朋友排队依次玩“儿童乐园”。
  情景三：小朋友们安静地用午餐。
  情景四：课间时，小朋友在教室里、走道里等文明休息。
  情景五：小朋友上下楼梯靠右走。
2、说说你会在什么场所怎么做。
（五）、全课小结：
  今天我们学到了什么？
二次备课
板书设计： 
                      我们的学校
学校的基本情况；
学校的部室；
学校组成部分的功能。
教后小结
2011～2012学年度
2012～2013学年度
优
点
   
 
                    教师：
                    教师：
不
足
改进措施
三殿中心小学校本课程电子稿备课教案
课题
我爱我“家”
2  课时
教学目标
1、学唱校歌，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。
2、能简单了解校标的创意、寓意和主题。
3、能大致了解学校的各种特活动，激发学生喜欢和乐意参加这些特活动。
教学重点
学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。
教学难点
学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。
教学方法
讲解法、参与法、练习法
教学准备
幻灯片、校歌录音带、录像、照相机。
教学设计：
（一）、校歌十分好听
1、老师祝贺学生已经成为一年级的小学生了，并播放校歌，作为第一次见面的礼物送给学生，请学生听一听。
播放洋泾实验小学校歌。
2、请学生交流听了歌之后的感受。
3、让学生跟着老师读一读校歌的歌词。
4、请一句一句跟着录音，学唱校歌。
5、完整地跟唱校歌。（请音乐组的老师利用唱游课再复习巩固）
（二）、校标寓意深刻
    1、出示幻灯片：校标
    ①从形状上作介绍：上半部为S，下半部为X，为实小拼音的首起字母。
    ②校标的寓意：球体的S是英语字母sun（太阳）的表示，X表示为育人的双手，代表全体教工的心愿。
    ③校标的主题：双手托起明天的太阳。
    2、老师的期望：希望我们小朋友像朝霞那样，在老师双手的精心培育下，能冉冉升起，发出夺目的光芒。
    3、在校标旁，拍入学后的第一张全班合影。
（三）、活动丰富多彩
    1、出示活动照片：
    国学教育、科技节、运动会、校园足球、阳光体育活动、“六一”大队集会……
    让学生边看照片，边听老师作介绍，了解学校的各项特活动，激发对校园生活的热爱之情。
    2、请学生看一看，大哥哥大在各项活动中的出、精彩的表现。（播放录像）
    3、欣赏学生作品。（参观教学楼走道墙上的学生作品）
    4、说说参观后的感受。
    5、组织讨论：谈谈你最想参加什么特活动，并说说理由。
（四）、全课小结：
  今天我们学到了什么？
二次备课
板书设计： 
                      我们的学校
一、认识校歌；
二、认识校徽；
三、了解学校举办的活动。
教后小结
2011～2012学年度
2012～2013学年度
优
点
   
 
                    教师：
                    教师：
不
足
改进措施

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