新湘美版九年级下册初中美术全册教案(教学设计)
湘美版九年级下册初中美术全册教案：《画布上的阳光》教案
教学目标：
1.了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较的方法欣赏作品的能力。
2.增进学生对人类艺术活动与社会历史发展之间的内在联系的体会和理解。
3.提高运用比较欣赏绘画作品的能力，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。
教学重点：
掌握印象派的艺术特点与其他绘画流派之间的内在区别。
教学难点：
如何鉴赏、运用相应的知识。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、导入新课：
欣赏《日出_印象》。问：当大家看到这张画时，你的第一感受是什么？
学生：一张草图、朦胧的等。
这幅画描绘了勒阿弗尔港口一个多雾的早晨，旭日初升，雾气迷蒙。水面流光溢彩，显得生机勃勃。透过淡紫的晨雾，港口的船只若隐若现，具有含蓄的气息。画家运用神奇的画笔将这瞬间的印象永驻在画布上，使它成为永恒。这就是印象派的由来。
问：画家是如何表现日出时的彩的？
学生：……
二、新课教授：
1.比较印象派前的作品与印象派的作品。
①、印象派前的作品的特点。
②、印象派作品的艺术特点，即彻底打破了传统固有和棕调的造型观念，以光和彩作为认识世界的中心。
2.作品欣赏：
①、欣赏莫奈的作品《卢昂大教堂》。卢昂大教堂六幅一天不同时间的景。作品《草垛》。
②、讲述莫奈的睡莲。莫奈以睡莲为题材，画了48幅画，莫奈本人把这些画取名为《睡莲，水景系列》。这些画流露出完美的和谐，既壮美，又宁静。
③、以学生为主体展开讨论：
运用有关彩知识和研究方法，分析画面的彩关系；感受画面上表现早晨的朦胧气氛；比较学院派严谨的造型结构和细腻的形象塑造、庄重严肃的主题等等，逐步整体把握印象派艺
优秀网页设计欣赏术风格的主要特点。
④、学生分组发言，总结印象派艺术的基本特点。
是具象的，也可能是抽象的，但它都能够引起观者的共鸣和情感共振。
3、雕塑的材质，不同的材质可以表现出不同的质感和纹理，例如石材、铜、木头等。艺术家通过材质的选择和运用，进一步丰富作品的表现力和艺术性。

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