八年级上册生物实验探究汇编及答案
一、实验探究综合题
1．根据观察蚯蚓实验回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[_____] (填序号)的位置来区分。
（2）观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦其体表，原因是保持正常_______________。
（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫___________，它可以辅助运动。
（4）蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的。身体分节的意义是_____________________。
（5）蚯蚓能把自然界中一些有机废物分解为无机物，供给绿植物再利用，因此蚯蚓在生态系统应属于__________者。
2．如图为鲫鱼的外形图，据图回答下面问题。
（1）从外形上看，鲫鱼的身体呈___________，有利于减少___________。
（2）从外形上看，鲫鱼的体呈___________，是一种保护。
（3）鲫鱼的身体两侧各有一行___________，其作用是___________。
（4）鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是___________。（填数字）
（5）鱼鳔的作用是___________。
3．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的__________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有__________ （用图中字母表示）。
（2）A是一种农业害虫，它的体表有__________，可起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发。
（3）B终生生活在水中，用__________呼吸；C的呼吸器官是__________。
（4）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有__________、__________。（至少答出两点）
前端测试和后端测试的区别
（5）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有__________的特点。
二、实验探究综合题
4．观察图甲“长骨的基本结构”和图乙“关节的剖面图”，回答问题：
观察图甲，回答以下问题：
（1）长骨的结构最表面局部分离出一层膜，这就是图中的[]__，其内层的成骨细胞的作用是__．
（2）骨干外周部的骨组织致密，称为[D]__，它使骨变得坚硬．
（3）当一个成年量失血时，B内的物质转为__，从而恢复__功能．
观察图乙，回答以下问题
（4）在图中，由结缔组织构成，封闭关节腔的结构是[]__．
（5）图中[]__内有滑液，能减少摩擦，此外，在其内或关节周围还有__，增强了关节的灵活性和牢固性．
（6）图中（1）和（2）是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为[3]________．其表面覆盖一层（4）___________．
5．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请分析下图回答问题。
（1）、图A表示_____动作。
（2）、①表示_____、在图A中处于_____状态。
（3）、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于_____状态。
（4）、由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在_____块骨上，屈肘运动符合杠杆作用原理，起支点作用的是_____。
6．教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据下图联系有关知识回答问题。
（1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，那么人体运动系统是由________组成
的。
（2）图一所示，骨骼肌是由中间的肌腹和两端白的_____________两部分构成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_____绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（3）图三中，做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于_________状态，牵引身体向上运动。
（4）图二所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是_____________。而女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起______作用。
三、实验探究综合题
7．CCTV科教频道曾报道（深山里的秘密）——中国小鲵，是三位中学生发现的经专家教授鉴定：认定他们发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。它是与恐龙同时代的“活化石”，他们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图，请据图回答：
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少______成分和______。
（2）图中蛇和鹰是______关系。
（3）如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，易导致该生态系统失去平衡，这说明动物在维持______中起着重要的作用。
（4）提高生态系统稳定性的有效方法是______。
8．如图表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题：
（1）图中的生产者是_______，它能把二氧化碳和水通过[  ]_________作用转变成有机物，其制造的有机物去向有：一是通过自身的[  ]_________作用变成二氧化碳和水，返还无机环境，二是通过进入动物体内，通过[  ]_______作用返还无机环境，三是生物的遗体和动物排出的粪便通过的______分解作用返还无机环境。
（2）像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体返还到无机环境的过程，叫做___，从以上分析可知，动物能_________生态系统的物质循环。
（3）在生态系统中，生物的_____、各种生物的数量和________总是维持在______的状态，这种现象叫作_________，这是一种动态平衡。
9．根据下面资料回答问题：
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种最直接的解决方法：喷射DDT，蚊子死了，疟疾也得到了控制，可是没多久，大范围的后遗症出现了，由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌，与此同时毒死的虫子后来成为壁虎的“粮食”，壁虎又被猫吃掉，无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来，在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得向婆罗洲空降了14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的“降猫行动”的任务。
（1）蚊子属于节肢动物门的_____纲，该纲动物的身体由_____、_____、_____三部分构成。
（2）在分类上，壁虎属于_____动物；猫和老鼠属于_____动物。
（3）猫也不是一开始就能捕捉到老鼠，只有经过大量的尝试与错误，才能达到技能熟练，即使这样也不是每次必有收获。这样的动物行为是_____行为。（填“先天性”或“学习性”）
（4）从资料中可以看出，作为食物链或食物网中的某一个环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_____中起重要作用。
四、实验探究综合题
10．细胞是大部分生物体结构和功能的基本单位，如图是某些生物结构或部分结构示意图，请根据图回答下列问题：（[    ]填写字母或数字，横线上填写文字）
（1）③与①②相比，在结构上最主要的区别是没有_____，这样的生物叫_____生物。
（2）②在生活中常常被用于酿酒、制作馒头和面包等，其主要繁殖方式如图②为_____。
（3）烧伤病人伤口容易被绿脓杆菌感染而导致化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，如图与绿脓杆菌噬菌体结构最为相似的生物是图[_____]。
（4）①的细胞结构中具有[    ]_____，能进行光合作用，这种生物的营养方式与图中其它几类结构对应的生物营养方式不同，②③④的营养方式为_____。
11．为了解用餐习惯对健康的影响，某市卫生部门设计了以下实验。
①将一个凉菜A（不经高温烹调）和一个热菜B（经高温烹调）分别取样进行细菌培养。
②将凉菜A平均分为两盘：A1和A2。将热菜B也平均分为两盘：B1和B2。
③请一批志愿者将A1和B1用“合餐制”食用（每人只用一双筷子，既用于自己进食，又在同一个食物容器中夹菜）。餐后对A1和B1取样进行细菌培养。
④请同一批志愿者将A2和B2用“分餐制”食用（每人使用两双筷子，“私筷”只用来自己进食，不用于夹菜，“公筷”作相反用途）。餐后对A2和B2取样进行细菌培养。
⑤培养结果如下（cfu/g是细菌数量的单位）。
取样时间
餐前
合餐后
分餐后
餐前
合餐后
分餐后
样品
A
A1
A2
B
B1
B2
细菌培养结果（cfu/g）
14000
45000
16000
30
530
30
据此回答问题。
（1）A、B餐前样品细菌培养结果不同，说明_____是杀菌的有效方法。细菌通过_____进行生殖，如果某处原有100个细菌，若以条件适合时每30分钟繁殖一代计算，3小时后细数量将变成_____个。
（2）根据实验结果，你认为_____（填“分餐制”或“合餐制”）更符合健康的生活方式。
（3）为减少实验误差，请对实验提出一个改进建议：_____。
（4）在食物中繁殖的细菌没有_____（填细胞结构名称），只能从食物中获得现成的有机物，并将有机物分解成_____、_____和无机盐等无机物，它们属于生态系统中的_____。
12．下图分别是青霉、细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题 
（1）写出图A中部分结构的名称：①是_____，其中能够从营养物质中吸收有机物的是③___。
（2）从图A中提取的青霉素是一种抗生素，可以由___感染引起的疾病，而对各种病毒性感染疗效不佳，因此不要盲目使用抗生素。
（3）图B中①的名称是___，它是用于在液体环境中运动的。③是_________。
（4）图B中，环境适宜时，这种“菌”每隔20分钟一次，请你计算一下；有人手上感染了100个这种“菌”，一个小时后他的手上将会有____个。这个结果对你的启示是__________________________。
五、实验探究综合题
13．如下图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验，据图回答：
（1）烟草花叶病毒形状呈杆状，属于____病毒。
（2）据图可知，病毒寄生在其它生物细胞内，靠自己的____物质感染细胞并制造出新的病毒。
（3）烟草种类很少，但病毒种类很多，这表面上是生物____的多样性，实质上也说明了生物的____多样性。

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