四年级数学第一单元练习质量分析
--数据可视化呈现与解读
班级考试基本情况
XX小学四年级参加2021年数学第一单元练习的同学共计25人。实考25人，班级平均分为83.72分，高于班级平均分15人，低于班级平均分10人，3人不合格。
试卷的得分情况如下：
填空题
选择题
计算题
看图填空
应用题
总分
试题分值
13*2
5*2
6*3
4*4
5*6
100
试卷分值
26
10
18
16
30
100
班级分值
18.31
6.59
15.37
12.94
30.51
83.72
填空题得分率分析：
数据可视化的概念
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
得分率
98.9
89.5
64.3
97
96.8
41.9
88.5
79.8
96.8
39.9
68.4
97.3
69.3
从上面表格很容易看出第6题和第10题得分率较低。
第6题：1个百万是100个（）。
第10题：一个保险柜的密码是一个五位数，最低位数字是6，最高位数字是5，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是17.你能破译这个保险柜的密码吗。
通过得分较低的两个题目与试卷相结合进行分析，不难发现数字转换问题被遗漏了还是复习太薄弱了，这个时候我们可以从数据中到依据。
通过对四年级第一单元数学测试分析，使用可视化分析学生测试情况，对学生此次成绩进行分析，清楚的知道学生对于知识点的掌握情况，数据的采集和可视化分析可以帮助教师进一步调整教学计划和教学内容，更有针对性，同时使教学资源更加合理化分配。

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