《影视特效制作（After Effects）》课程标准
课程类别：专业技术课程
计划课时：80
课程学分：5
适用专业：艺术设计
一、课程概述
（一）制定依据
本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《影视特效制作（After Effects）》课程教学目标要求而制定。用于指导其课程教学与课程建设。
（二）课程的性质与地位
本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe After Effects，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、特效师等多个工作岗位等
工作。
序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
新媒体策划与创意
需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支撑。
2
栏目包装实训
需要本本课程提供设计技术基础方面的能力。
3
数字互动媒体项目实训
需要本课程提供设计方面的综合知识。
（三）课程设计思路
影视特效制作（After Effects）是一门理论与实践相结合的专业核心课程，兼顾技术与艺术的课程。能熟练地运用After Effects(简称AE)制作出各类视频特效，为此而设置这门课程。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课随着计算机多媒体技术的发展，AE已经广泛应用于各类影视广告视频中，在后期
制作中AE是较为重要和使用广泛的技术标准。大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是通过AE来完成的，AE也是学生就业后从事影视后期制作工作中较为常用的工具软件，为此我们采用以实例为主的项目教学方法，通过大量的典型影视视频特效实例，让学生程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以由影视特技特效为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。在教学过程教学中，学生始终保持较高的学习热情并能不断改善作品效果，大胆提出自己想法，逐渐将创意表达至作品中。评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
（四）课程内容选取的依据
一是以就业为导向，瞄准影视后期后期制作人才市场需；二是为“栏目包装实训”和“新媒体策划与创意”职业能力课程奠定技术基础；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体
系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。将课程划分为六个学习情境。把电视台精彩的节目片头、广告公司的视频广告作为课堂教学项目引入课程，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。
1.学习情境中的知识点与现实密切相关
学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。
2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂
学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。
3.注重学生的可持续发展能力
4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的
在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。
二、课程目标
（一）总目标
能够利用AE软件提供的合成技术对素材进行加工处理，制作宣传片、影视片头、MTV等有动感的适合在光盘/网络传播、展示的各类视频作品。
（二）分目标
1.知识目标
（1）1、掌握影视制作中数字合成的基本概念、基本原理；
（2）掌握利用数字合成技术进行影视后期特效制作的基本技能；
（3）掌握利用数字合成及其他相关技术进行影视片头、影视特效、影视动画等创作的综合能力。
2.学生专业能力目标
（1）熟练地运用数字合成及其他相关技术进行影视后期特技效果制作；
（2）养成良好的影视后期编辑习惯，能够灵活运用After Effects制作影视后期特技效果；
（3）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；
（4）培养学生的自学能力；
（5）能够根据要求制作出用户满意的各类作品。
3.方法能力和社会能力目标
（1）热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神；
（2）具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通；
（3）特效素材网免费自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法；
（4）社会责任心和环境保护；
（5）具备良好的人文科学素养；
（6）具有决策能力和执行能力；
（7）利用网络、文献等获取信息的能力；
（8）自我控制与管理能力；
（9）制定工作计划的能力；
（10）评估工作结果（自我、他人）的能力。
三、课程教学内容与学时安排
序号
项目
工作任务
知识点
技能要求
学时
1
基础技能
合成的基本概念
1、了解视频基础知识
2、了解AE的界面布局
3、掌握AE的操作流程
1、能设置AE的各项参数 
2、能新建项目和合成
4
2
素材的准备与导入
掌握各种不同类别的素材的导入方式及相应的参数设置
能导入各种不同类型的素材
4
3
合成的基本操作与管理
掌握时间线窗口和合成窗口主要按钮的作用
1、能嵌套合成 
2、能理解图层的基 本概念
3、能进行简单的动 画操作
8
4
图层的类型及属性
1、了解图层的五个属性
2、掌握关键帧动画的设置方法
3、遮罩运算与操作
4、三维合成的属性
5、掌握AE的七种图层类型及创建方式
1、会创建不同类型的图层 
2、能够利用图层的属 性设置关键帧，制作关键帧动画、遮罩动画，能制作三维动画
12
5
技术技能
内置类滤镜的使用
1、掌握各类内置滤镜的使用方法以及参数设置法
2、掌握追踪和稳定面板参数的作用和含义
1、能综合利用滤镜制作常在电视特效，如：流动光效、飞舞彩带，三维光栅、爆炸效果、手写字、火焰字等效果 
2、能完成抠像操作
3、能对视频进行运动平稳处理。
24
6
实用抠像效果制作
1.引导学生体会中国水墨画的独特韵味，提高艺术修养
2.抠像和调
3.其他视频特效
1.通过自觉体会中华传统文化的魅力，增强对其的热爱
2.能够利用视频特效，对素材进行修饰，达到预期的效果
4
7
彩调整
1、了解彩三要素
2、了解彩搭配原理 
3、理解谱和环
4、掌握颜校正特效的使用方法和参数设置
1、能对风景图片进行调处理。 
2、能对画面缺陷进行调整
8
8
表达式操作和语法
掌握表达式的操作方法和语法
能利用表达式制作音频控制、按钮控制动画
4
9
综合技能
预览和输出设置
掌握渲染设置的方法
能将作品按不同格式渲染输出
4
10
第三方滤镜的安装与运用
掌握常用的第三方滤镜
利用第三方插件制作特技效果
4
11
综合应用
与PS、3dsmax、PR联合使用
利用数字合成及其他相关技术进行影视片 头、影视特效、影视动画等创作的综合能力
4
合计
80
四、教学实施

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