2021年高考二轮复习 第1讲 名词和冠词
教材版本
全国通用
课时说明（建议）
120分钟
知识点
名词：名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致、名词与其他词性之间的变化等；
冠词：定冠词、不定冠词、零冠词。
复习目标
掌握名词，冠词的基本用法；掌握名词，冠词在语法填空，短文改错中的考点，解法
复习重点
名词与其他词性之间的变化；名词的数；冠词的基本用法
复习难点
名词，冠词在题型中的应用
一、高考回顾
1. (2019，全国1卷) Of         nineteen recognized polar bear subpopulations（亚种）, three are declining（下降）, six are (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data.
【答案】the
【解析】考查定冠词。此处为特指，意为“在已知的19个北极熊亚种中”，故填the。
2.（2019，全国1卷）Suddenly football feel just in front of me but almost hit me.
【答案】 Suddenly football fell just in front of me almost hit me.
【解析】考查冠词。名词football为可数名词，前边需要有限定词。这里football第一次出现，故在football前加a；考查连词。句意：突然一个足球落在我前边并且差点打到我。“足球落下来”与“打到我”两个动作是顺承关系，不是转折关系。故将but改为and。
3. （2019，全国1卷）All the football player on the playground cheered loudly, saying that I had a talent for football.
【答案】player---players
【解析】根据语境all可知用名词复数。
weigh形容词
4.（2019，全国2卷）When we got a call  saying  (say)she was short-listed，we thought it was        joke.
【答案】a
【解析】考查冠词用法。根据句意“我们还以为这是一个玩笑”可知，此处joke为泛指，故填a。
5.（2019，全国3卷）I wish to have a chain of cafes in many different city.
【答案】city---cities
【解析】本句考查名词的用法。many different后跟可数名词的复数形式。故把city改为cities。
二、知识清单
名词的考点：
冠词的考点：
三、例题精讲
例1（2019，全国3卷）Each of my cafes will have a different theme and an unique style.
【答案】an→a
【解析】本句考查冠词的用法。an用在元音音素前，a用在辅音因素前。unique是以辅音音素开头的单词，前用a。故把an改为a。
【易错点】a/an 如何选择的问题。学生容易忽略元音字母U的发音问题。当U 发字母音[ju:]时前面用a，当U发其他元音因素时前面用an。
例2（2019，浙江卷）Everybody wears        same style of clothes.
【答案】the
【解析】考查冠词。句意：每个人都穿相同风格的衣服。same是形容词，意思是“相同的”，常与the连用修饰名词。故填the。
【易错点】对于the same的词组记忆不清，导致出错。
例3 .(2019,江苏卷26）.Nowadays the ___________ for travelling is shifted from shopping to food and scenery.
A. priority    B. potential    C. proportion    D. pension
【答案】A
【解析】考查名词辨析。句意：当今，旅行的重点从购物转变成了品尝美食和欣赏风景。A. priority优先；优先权；B. potential潜在的，可能的；C. proportion比例，占比；D. pension退休金，抚恤金。故选A。
【易错点】四个选项所给名词的含义没有全部掌握导致无法正确选择。
例4. （2019，天津卷7） We can observe that artificial intelligence has already made a(n) ___________on our lives in many ways.
A. Statement    B. impact
C. impression    D. judgment
【答案】B
【解析】考查名词词义辨析。句意：我们能够看到人工智能在许多方面已经对我们的生活产生了强烈的影响。 statement“陈述说明”； impact“强烈的影响，冲击力”； impression“印象，感想”； judgement“判断力判断”。故选B。
【易错点】四个选项所给名词的含义没有全部掌握导致无法正确选择。
例5 .（2018，全国1卷）A day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all      (cause).
【答案】causes
【解析】考查名词复数。一项研究表明，仅仅每天5到10分钟的跑步，就能减少各种原因的心脏病和早亡。根据句意用复数形式。故填causes。
【易错点】cause的名词词性可能会难住学生，很多学生熟悉的还是单词的动词词性。
四、思维点拨
1. 解答技巧或方法策略：
2. 备考建议：
1．抓住基础，有备无患。
名词和冠词在高考当中是最重要的组成部分。构成了高考英语的“血肉”。考生在进入高三时就要备一本高频单词本，将自己在练习中所不认识的单词记录下来并进行复习,总结高频单词的频率，总结出重点高频单词。对于和冠词有关的词组要进行晨读训练，养成良好的语感，进而提高做题的准确率。
2．钻研真题，获得启发。
不论和名词还是冠词，高考真题是高考复习备考的最好资料。我们应该认真研究高考真题名词和冠词的内容，把所有的相关考点进行总结分类，按照题型的特点进行总结，在不同的题型当中收获规律，掌握做题的技巧，并采取相应的策略和措施。
3．多多阅读，积累特用法。
高考英语的考查的是对于词汇知识和语法的综合运用能力。所以学生应该尽可能多的进行阅读训练，涉及的文章应该尽可能的多，这样才能尽可能多的掌握词义的多样性，能够体会到作者对于单词选择的意义，也才能够更好的理解作者的用意，进而加强对于词义的理解。同
时不必所有的名词都弄懂，对于一些专有名词和偏僻的单词可以忽略，在阅读当中要学会进行生词替换。多积累习惯表达，尤其是相关短语、短语动词和固定句型等。
4．立足语篇，强化训练。
名词主要基于语法填空和改错的基础上考查考生对于这一语法的掌握情况。建议将语法填空的训练和改错题中名词相关的试题提炼出来，按照单句改错和单句语法填空的形势进行训练。冠词主要集中在固定搭配方面，对于相关的短语要有一定的了解，尽可能地去多读相关短语，从而提高语感，做到有的放矢。
5．加强应试技巧指导，提高语法运用的准确性。
有些考生不明白题目要求，缺乏必要的应答技巧，导致不必要的失分。建议教师指导考生进行分类练习，让学生尽可能多的看到相关的类型题，尽可能多的了解相关试题的设置方式，明白出题人的考查目的，这样才能把所学的知识点运用到相关的题目上，拿到相应的分数。
总而言之，备考名词和冠词，考生应当在平时扎实地掌握其基本语法知识，培养语感。在考场上，应当冷静分析，各个击破，最后检查一遍拼写是否正确、书写是否规范、大小写是否
准确。
五、成果巩固
【基础达标】
1. (2018，全国1卷) During my last winter holiday, I went to countryside with my father to visit my grandparents.

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。