考研英语翻译怎么做
翻译可以作为背了单词之后第一个开始练习的题型，因为所有题目都涉及到翻译，基础比较薄弱时，还不可以在头脑里打草稿，因为基础不好，所以要把认识的词一个个翻译出来，再去看动宾搭不搭配，被动变主动，倒装给它倒回来，句子的顺序的调整，从句修饰谁。这会是很慢的，而只有经过了这个过程，才可以变快，所以先练习翻译，先搞清句子怎么翻译，然后做其他的题型。
基础不好要意识到2点：
如2010(46）：
to the rescue with some distinctly shaky evidence to
the effect that insects would eat us up if birds failed
先把会的写下来：
weight的搭配科学家跳入救援，伴随一些明显不可靠的证据，去影响昆虫吃掉我们，如果鸟不能控制它们
接下来，看看搭配的问题，“跳入救援”不搭配，跳入说明很匆忙，翻译为“赶紧来救援”；伴随和证据也不搭配，可以说提出、拿出证据。
然后联系上下句看看，前面说songbirds 可能会disappearing，所以这里是鸟有利于我们的证据来“救
援”鸟，救援改成“挽救”更好些，“不能控制它们”中的它们是昆虫（代词要把指代对象说出来），我们是人类，也就是“昆虫吃掉我们人类”，意思不太符合逻辑，改为“昆虫会吞噬我们人类”：
“to the effect that ......”后面是同位语从句。
同位语从句可以直接放在主句后翻译（这个题目就是这样），也可以将其放在所修饰的名词前面，相当于前置的修饰语，但是这种情况适合于同位语从句比较简短的时候，比如：
同位语从句直接放在主句后翻译，可以增加“即”这类词语来连接，也可用冒号、破折号直接将主句和同位语从句隔开。上面的翻译“去影响：如果鸟不能控制昆虫，昆虫会吞噬我们人类。”就是用了冒号。
翻译过程是：
上面的“to the effect that”是固定搭配，意思是“大意是”，如果不知道可以在翻译最后一步“对答案，看搭配、结构、翻译技巧”这里补充
所以，上面的翻译最终是：
知道了要写下来，然后去调整之后，接下来是知道句子分为几个部分，按部分去翻译，再去连接，这样可以加快速度。拆分信号：
比如2010（48）：
biologists somewhat over worded the evidence that
these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on
"worthless" species.
可以划分为4个部分：

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