小学英语北师大版六年级上册Unit 5 Height and Weight《Lesson 1 I'm taller》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.学生能听懂、说出、认读下列单词及短语:scales, centimeter, kilogram, measure,check o ur height, check our weight;
2.学生能初步感知形容词:tall,heavy,short比较级、最高级的用法;
3.学生能理解并在情境中运用以下句型交流:How tall am I?
You are…centimeters tall. 同时，能理解句型How much do I weigh?
You weigh …kilograms. 在故事中的含义.
4.学生能理解故事大意，模仿录音中的语音、语调跟读故事，并能小组合作讲故事。
2学情分析
weight短语
本文是北师大版《英语》六年级上册第五单元的第一课时。本课是小学英语六年级上册第5单元的第一课时，主题为:I'm taller than Mocky. 故事情节比较简单，因为有了Mocky捣蛋的环节，故事的结局很有趣，能够激发学生学习英语的兴趣。在故事内容中反复出现了人物身高、体重的表达，并对人物身高、体重进行了比较。在课堂教学中，教师引导学生与故事中的人物进行相应的比较，既能增加故事的趣味性，又能引导学生主动地习得语言。
3重点难点
1.句型1.How tall am I? You are ....centimeters tall.
2. How much do I weig h? kilograms.的运用.
2.故事及语篇的理解、朗读。
4教学过程
教学活动
1【导入】设景生趣
1.教师呈现出歌曲，引出tall, short这两个词。并教授这两个词。并在教室学生展示这两个词的意思。
T: First, let’s look the pictures. Last week, the boy had    a funny dream . In his dream, he became very tall. His parents are very short.
2.由图片引出heavy和thin这两个词，教授发音和这两个词意思的区别。
3.教师呈现get ready 部分，并对这四个词进行练习。
4.教师在讲台桌前呈现一台台称，并由此引出height, weight, centimeter, kilogram的学习。
2【活动】触景生疑

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