LaTeX新人教程,一小时从完全陌生到基本入门作者: 董楠
LaTeX新人教程,一小时从完全陌生到基本入门
by Nan
by Nan
对于真心渴望迅速上手LaTeX的人,可以只看正文。
曾经在缝缝补补中变得长长的“前言”被我丢到了正文后面当“后记”。
后记部分可以跳过不看或只看粗体。
原本这个版本的流程内容是30分钟。
后来应小伙伴呼声,加入了图片引用、公式引用和参考文献内容。
因此如果要走完这个流程的话,大致需要一个小时。
=============================================
下面是教程正文。(正文最后应大家要求增添了附录)
注:文章里的代码我自己测试是可以直接复制进winedt编译成功的。但是有朋友反馈说编译不成功,检查后的结果大概是在人人网发帖的时候,人人网自己神奇的排版系统自主“智能”增添了一些换行符制表符类似物。因此如果直接复制编译不成功的时候,请尝试手打一遍。代码内容已经十分精简,相信手打起来也不会有太大压力。
1。LaTeX软件的安装和使用
方法A(自助):在MikTeX的下载免费的MikTeX编译包(150Mb)并安装。下载WinEdt(9.5Mb)(收费)或TexMaker(32Mb)(免费)等编辑界面软件并安装.
方法B(打包):在ctex。org下载ctex套装(203Mb或1。3Gb)(含MikTeX及WinEdt)
方法A(自助):在MikTeX的下载免费的MikTeX编译包(150Mb)并安装。下载WinEdt(9.5Mb)(收费)或TexMaker(32Mb)(免费)等编辑界面软件并安装.
方法B(打包):在ctex。org下载ctex套装(203Mb或1。3Gb)(含MikTeX及WinEdt)
哈哈这一部分当然不包含在标题的一小时里。
新人不必纠结软件问题,随便什么软件随便什么版本只要下载下来能编译出pdf来就可以,先下载了装上来试试再说。我推荐winedt也是方便我在介绍按钮样子的时候可以统一描述。在真正开始跑步之前没有必要纠结该买NIKE跑鞋还是ADI跑鞋,跑起来再说.不要瞻前顾后,just try it。
2.第一个文档
打开WinEdt,建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8。
\documentclass{article}
\begin{document}
hello, world
\end{document}
然后在WinEdt的工具栏中到编译按钮(在垃圾桶和字母B中间),在下拉菜单中选择XeLaTeX,并点击编译。 (这里请注意一下我之前一直笔误写的XeTeX,给大家带来困扰深感歉意)
如果顺利的话,我们就可以顺利生成出第一个pdf文件,点击工具栏中的放大镜按钮就可以快速打开生成的pdf文件。
3。标题、作者和注释
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察现象。
\documentclass{article}
\author{My Name}
\title{The Title}
\begin{document}
如果顺利的话,我们就可以顺利生成出第一个pdf文件,点击工具栏中的放大镜按钮就可以快速打开生成的pdf文件。
3。标题、作者和注释
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察现象。
\documentclass{article}
\author{My Name}
\title{The Title}
\begin{document}
\maketitle
hello, world % This is comment
\end{document}
hello, world % This is comment
\end{document}
%为本行右边所有内容被注释掉,在生成的pdf中不会显示。
块注释也有专门的语句,不过更方便的方式是选中一块区域点鼠标右键,点comment
4.章节和段落
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察现象.
\documentclass{article}
\title{Hello World}
\begin{document}
4.章节和段落
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察现象.
\documentclass{article}
\title{Hello World}
\begin{document}
\maketitle
\section{Hello China} China is in East Asia。
\subsection{Hello Beijing} Beijing is the capital of China.
\subsubsection{Hello Dongcheng District}
\paragraph{Tian’anmen Square}is in the center of Beijing
\subparagraph{Chairman Mao} is in the center of Tian'anmen Square
\subsection{Hello Guangzhou}
\paragraph{Sun Yat-sen University} is the best university in Guangzhou.
\end{document}
退格只是我个人偏好,看起来层次清晰美观.实际操作上未必要如此,每一行之前的空格不影响编译生成PDF的排版结果。
5。加入目录
\section{Hello China} China is in East Asia。
\subsection{Hello Beijing} Beijing is the capital of China.
\subsubsection{Hello Dongcheng District}
\paragraph{Tian’anmen Square}is in the center of Beijing
\subparagraph{Chairman Mao} is in the center of Tian'anmen Square
\subsection{Hello Guangzhou}
\paragraph{Sun Yat-sen University} is the best university in Guangzhou.
\end{document}
退格只是我个人偏好,看起来层次清晰美观.实际操作上未必要如此,每一行之前的空格不影响编译生成PDF的排版结果。
5。加入目录
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF-8,编译并观察现象.
\documentclass{article}
\begin{document}
\tableofcontents
\section{Hello China} China is in East Asia.
\subsection{Hello Beijing} Beijing is the capital of China。
\subsubsection{Hello Dongcheng District}
\paragraph{Hello Tian’anmen Square}is in the center of Beijing
\subparagraph{Hello Chairman Mao} is in the center of Tian'anmen Square
\end{document}
6.换行
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察
\documentclass{article}
\begin{document}
\tableofcontents
\section{Hello China} China is in East Asia.
\subsection{Hello Beijing} Beijing is the capital of China。
\subsubsection{Hello Dongcheng District}
\paragraph{Hello Tian’anmen Square}is in the center of Beijing
\subparagraph{Hello Chairman Mao} is in the center of Tian'anmen Square
\end{document}
6.换行
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察
对比现象.
\documentclass{article}
\begin{document}
Beijing is
the capital
of China.
Washington is
the capital
of America.
Amsterdam is \\ the capital \\
of the Netherlands。
\end{document}
\documentclass{article}
\begin{document}
Beijing is
the capital
of China.
Washington is
the capital
of America.
Amsterdam is \\ the capital \\
of the Netherlands。
\end{document}
空一行为另起一段,\\为段内强制换行。
我对之前手滑写出New York is the capital of America这类低级错误表示非常抱歉。
7。数学公式
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察对比现象.
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amssymb}
\begin{document}
The Newton's second law is F=ma.
The Newton’s second law is $F=ma$.
The Newton's second law is
$$F=ma$$
The Newton’s second law is
\[F=ma\]
Greek Letters $\eta$ and $\mu$
Fraction $\frac{a}{b}$
Power $a^b$
Subscript $a_b$
The Newton's second law is
$$F=ma$$
The Newton’s second law is
\[F=ma\]
Greek Letters $\eta$ and $\mu$
Fraction $\frac{a}{b}$
Power $a^b$
Subscript $a_b$
Derivate $\frac{\partial y}{\partial t} $
Vector $\vec{n}$
Bold $\mathbf{n}$
To time differential $\dot{F}$
Matrix (lcr here means left, center or right for each column)
\[
\left[
\begin{array}{lcr}
a1 & b22 & c333 \\
d444 & e555555 & f6
\end{array}
\right]
\]
Equations(here \& is the symbol for aligning different rows)
\begin{align}
a+b&=c\\
d&=e+f+g
\end{align}
\[
\left\{
\begin{aligned}
&a+b=c\\
&d=e+f+g
\right]
\]
Equations(here \& is the symbol for aligning different rows)
\begin{align}
a+b&=c\\
d&=e+f+g
\end{align}
\[
\left\{
\begin{aligned}
&a+b=c\\
&d=e+f+g
\end{aligned}
\right。
\]
\right。
\]
\end{document}
具体细节可以自行搜索LaTeX的数学符号表或别人给的例子.
具体细节可以自行搜索LaTeX的数学符号表或别人给的例子.
$...$是开启行内数学模式,用于和文本合在一起使用。
$$。。.$$和\[。..\]是另起一行居中开启数学模式。通常用起来差别不是很大,不过$$会修改默认的公式行间距,有时可能会对文章的整体效果有影响。
但是我最推荐使用的是equation环境,在之后的第9节中介绍.
有一些网站可以通过画图的方式来生成公式,有的编辑器集成了各种数学功能按钮。这对于公式需求少的人来说很方便,具体信息可以自己去搜索.但是如果你的文章中要出现大段的证明过程,就会发觉还是老老实实地google一篇latex数学符号表,然后不懂的去查代码,自己用手
指敲来得干脆利索.再进阶一点,可以去搜一下有关LaTeX的自定义command的内容去看一下,在敲公式时能省很多力气。
8。插入图片
将待插入的图片姑且先命名为figure1。jpg
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,放在和图片文件同一个文件夹里,编译并观察现象。
\documentclass{article}
\usepackage{graphicx}
\begin{document}
\includegraphics[width=4。00in,height=3。00in]{figure1。jpg}
\end{document}
现在LaTeX对jpg、bmp、png等等常见图片都可以支持。
9。可以被引用的图片和公式
接下来进阶一点,我们来做有图片名称,可以在文中被引用的插入图片,还有可以在文中被引用的公式。建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF-8,放在和图片文件同一个文件夹里。编译方式可以选择XeLaTeX或PDFTeXify。如果选择XeLaTeX,那么需要编译两次.如果选择PDFTeXify,那么编译一次就可以。
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{graphicx, subfig}
\usepackage{caption}
\begin{document}
One image \ref{one-img}.
\begin{figure}[!htbp]
\centering
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{graphicx, subfig}
\usepackage{caption}
\begin{document}
One image \ref{one-img}.
\begin{figure}[!htbp]
\centering
\includegraphics[width = .8\textwidth]{image1。jpg}
\caption{example of one image} \label{one—img}
\end{figure}
Image together is shown in Figure \ref{img-together}。
First sub-image is shown as Figure \ref{sub1}。
In Figure \ref{sub2} the second sub-image is presented。
\begin{figure}[!htbp]
\centering
\subfloat[first sub-image]{
制作表格新手入门 \includegraphics[width = .45\textwidth]{image1.jpg}
\label{sub1}
}
\qquad
\subfloat[second sub—image]{
\caption{example of one image} \label{one—img}
\end{figure}
Image together is shown in Figure \ref{img-together}。
First sub-image is shown as Figure \ref{sub1}。
In Figure \ref{sub2} the second sub-image is presented。
\begin{figure}[!htbp]
\centering
\subfloat[first sub-image]{
制作表格新手入门 \includegraphics[width = .45\textwidth]{image1.jpg}
\label{sub1}
}
\qquad
\subfloat[second sub—image]{
\includegraphics[width = .45\textwidth]{image2.jpg}
\label{sub2}
}
\caption{combined image}\label{img-together}
\end{figure}
The result is shown in Equation \ref{abcde}:
\begin{equation}\label{abcde}
a+b+c+d+e=f
\end{equation}
\end{document}
9.简单表格
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察对
\label{sub2}
}
\caption{combined image}\label{img-together}
\end{figure}
The result is shown in Equation \ref{abcde}:
\begin{equation}\label{abcde}
a+b+c+d+e=f
\end{equation}
\end{document}
9.简单表格
建立一个新文档,将以下内容复制进入文档中,保存,保存类型选择为UTF—8,编译并观察对
比现象。
\documentclass{article}
\begin{document}
\begin{tabular}{|c|c|}
aaa & b \\
c & ddddd\\
\end{tabular}
\begin{tabular}{|l|r|}
\hline
aaaa & b \\
\hline
c & ddddd\\
\hline
\documentclass{article}
\begin{document}
\begin{tabular}{|c|c|}
aaa & b \\
c & ddddd\\
\end{tabular}
\begin{tabular}{|l|r|}
\hline
aaaa & b \\
\hline
c & ddddd\\
\hline
\end{tabular}
\begin{center}
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
a & b \\ \hline
c & d\\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\end{document}
\begin{center}
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
a & b \\ \hline
c & d\\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\end{document}
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