如何构建企业级网络仿真系统培训管理平台
现代化企业人员流动性不断增加，人力成本不断高启，以致于企业人员不断流失，在一方面想办法通过各种方法使现有人员保持稳定，另一方面则通过网络仿真培训等信息化手段，不断增加企业人员培训力度，增加企业自身血液供给，这样才能保持企业可持续发展，为此通过构建企业仿真培训平台，相应经验在这里与大家进行分享
一、网络仿真系统的体系结构
“网络仿真系统”是基于企业现有网络环境下实现“分散培训和集中管理”的仿真系统运行的网络平台软件。结构图如下所示：
各车间都可以建立一套或多套完整的仿真系统，按照培训计划自行组织培训和考试。所有的培训状况与结果信息都将通过网络自动记录到“服务器”上（数据服务器），培训中心以及其他管理部门都可以随时通过网络来查询、统计和评估各个装置车间的培训情况，进行集中管理。同时可以将培训计划以消息和通知的形式下发给各个车间或装置。实现仿真系统的“分散培训与集中管理”，其软件结构如下图所示：
系统服务的主要功能
①角分配及权限分配
角管理关系图如下：
角与功能分为以下几种:
学员：进入学员站参加培训和考核，查看自己培训与考试计划与进行情况。
教师：可管理教师站，管理培训学员，管理试卷。
机构管理员：查询、统计、评估本车间或分部门的考试、培训情况。
公司管理员：查询、统计、评估整个公司的考试，培训情况。
培训管理员：查询、统计、评估整个公司的考试，培训情况，可下达培训计划.
系统管理员：系统备份,恢复及数据管理.可给其他角分配权限.
超级管理员：包括学员,教师,其他管理员的所有功能.系统内置.可给其他角分配权限
各角的权限分配按其职能设定。
②管理端访问查询
管理端通过浏览器登陆到指定网站，根据登陆人员角不同，将会进入不同的页面，具有相应的功能。
③学员站（学员端）：
学员站安装在车间和培训中心，每个学员对应有一个自己的用户名（企业职工编码或身份证号码等）和密码，学员站必须安装仿真软件学员端程序，学员可以通过登陆管理网页，然后进入仿真培训开始训练，也可以直接选择运行学员站程序开始培训，登陆以及结束时间，培训状况都会被记录在案，保存在服务器的信息数据库中。
④教师站（教师端）：
教师站可安装在各个装置车间或培训中心，每个教师相应有一个自己的用户名和密码，教师站必须安装仿真软件教师端程序，教师可以通过登陆管理网页，然后进入仿真培训进入，也可以直接选择运行教师站程序开始进入教师站管理界面。
⑤考试管理系统
考试管理系统是专为此系统设计的，用于管理信息以及查询各种信息的，(其中查询功能也可通过管理端有权限的角查询到)，管理信息可管理人员信息，装置信息，试卷信息，仿真考试成绩的统计，分权，汇总，还有仿真成绩与其他考试成绩的分类汇总等等。
仿真成绩的统计：
在仿真考试中，将各种仿真考试项目（如：开车，停车，事故等）成绩按不同的“权重”汇总构成仿真成绩的总分。
分类成绩的汇总，统计：
在仿真成绩管理基础上，还可以导入理论考试或其他技能考试成绩，进行各种考试成绩的集中汇总、管理。
⑥信息导出、导入功能（通用接口）
所有客户端（管理端、教师端、学员端）的各种查询结果都可以导出到excel文件中，导出的
格式与查询的格式同，也就是查询出什么样的结果就可以将见到的结果样式直接输出到excel网站网页设计培训机构文件中。同时，对于人员信息，试卷息等也以通过定义的excel模板导入到系统中。
该信息倒出、倒入功能是网络仿真系统的“通用型接口”，其使上的各种查询、统计、评估信息方便地与其他信息系统进行信息与数据的交换，如：erp等其他管理信息系统或管理软件等。
网络仿真平台建立，给我们的培训建立了一个可扩展的，信息平台，之后我们可以将相关的信息应用，挂接在这个平台系统之上，这样就能形成一整套信息应用信息。
注：文章内所有公式及图表请以pdf形式查看。

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