自学制作网页网站《Dreamweaver网页制作》教学计划
2012-2013学年第一学期
为了有效地培养学生学习网页制作课程的兴趣，使学生逐步具备利用所学知识进行网页制作的能力，以适应信息社会的学习、工作和生活的需要；为了规范教学，我特制订教学计划如下：
一、课程目标和任务：
为全面贯彻教育部关于中职教育的大政方针，努力探索计算机教学规律，在激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高动手能力的同时，着力培养学生树立正确的荣辱观和人生观，积极推进素质教育。在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
教材是任务引领系列，按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用“行动导向、任务驱动”的方法，通过详细描述网站的实际开发过程 ，有的放矢、循序渐进地介介绍Dreamweav
er网页制作软件的相关知识与技巧，内容包含网站的创建与管理、网页中文本、图像的添加与编辑，CSS规则的应用，表格与框架、Div+CSS的页面布局，超级链接，Apdiv与行为，表单，模板，站点的测试、发布以及Html基础知识等。
    要注重激发读者的学习兴趣，内容精炼、编排合理、便于理解。对网页制作过程中的知识点及注意事项进行了系统、清晰的分析与归纳，要求学生熟练掌握网页制作技能，能够适应当前网页制作岗位的能力要求。
二、学生情况分析：
上学期学生已经初步学习了部分课程，对此可能有了一定的了解，但是中职学生整体素质层次不齐，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对课程在当前和末来社会中作用认识不够。虽然有基础但是通过一个假期之后，很多知识需要巩固。
三、教材分析：教材
针对网页制作软件 Dreamweaver 8，从网页制作技能培训的实际需要出发，将基础知识与基本技能相结合，按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用“行动导向，任务驱动”
的方法，将知识点穿插在网站实例制作的操作过程中，介绍网站开发的实际流程与制作技巧。本书共11个单元，前8个单元围绕一个网站建设实例展开，采用循序渐进的方法，按照由小到大、由部分到整体的原则，详细描述网站的开发过程，介绍网页制作的各种知识、技能和注意事项。分别涉及站点的规划与管理；文本、图像及 CSS 层叠样式表；表格布局、超级链接；框架布局、多媒体文件；热区、层和行为；表单及各种表单元素；模板、站点的测试、发布与维护等各项静态网页开发知识。前 8 个单元中，每单元最后一个小任务都是使用 HTML 代码制作网页，介绍相应的 HTML 基础知识，为希望灵活掌握网页制作和希望进一步学习动态网页的读者提供了必要的知识。第十、十一单元综合运用前8 个单元的知识，以制作一个商业网站为总任务，通过采用“Div+Css布局模式”制作了一个企业网站，系统全面地介绍了网站建设的实际开发流程及常用手法与技巧。
每个单元又细分为几个小任务，每个任务由“任务描述”、“自己动手”、“举一反三”
3 个模块组成。其中“任务描述”是对任务所要达到的效果进行分析，对完成本任务后应该掌握的知识加以描述；“自己动手”是采用图文并茂的方法，详细介绍完成任务所需要的操作步骤，并穿插“小知识”、“知识拓展”和“提个醒”，对网页制作过程中的知识点及注意事项进行系
统、清晰的分析与归纳，极大地减少了读者学习网页制作理解和运用方面的困难；“举一反三”是将每个任务所学习的知识进行巩固与提高，其内容可以用于课上与课下的上机练习。

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