打造数字化校园  提高学校教学质量
    如皋市石庄镇石庄小学“数字化校园"创建工作报告
如皋市石庄小学始创于1906年，百年沧桑，数度易址，一批批莘莘学子用卓越的业绩谱写了学校办学史上的动人乐章。中科院院士、国家自然科学一等奖获得者闵乃本在这里度过了幸福的童年. 2009年9月石庄小学正式迁入新址，同时撤并了六所定点村小，形成了一所规模较大的农村中心小学。如今的石庄小学占地53860平方米,建筑面积18195平方米。校园内教学区、活动区布局合理，功能室齐全。学校现有 44个教学班级，学生2677人，教职员工145人,专科学历以上141人,具有中高级职称104人，县级以上骨干教师33人.
自被上级推荐为“南通市市数字化校园”创建学校以来，我校紧扣数字化校园创建这个工作重心，以“基础建设高标准、信息服务高质量、资源运用高水平”为目标积极开展创建工作。现将创建工作汇报如下:
一、高标准高起点打造数字化校园环境
1。领导重视，责任明确。
一直以来，石庄小学将信息化、数字化建设列为学校办学工作的重点之一，将信息化工作列入学校工作计划,并制定了十二五教育信息化发展规划.通过设立由秦建华校长担任组长、各分管校长、处室主任、信息技术专职教师为主体的学校信息化建设领导小组，保障学校数字化建设工作的不断发展。
如皋市石庄镇石小学“数字化校园” 创建领导小组
姓  名
校内职务
组内职务
职责分工
秦建华
校  长
组  长
总负责
徐伟
副校长
副组长
分管领导
孙卫华
办公室主任
组  员
创建联络、资料整理
胡红军
教导主任
组  员
教学资源管理
戴建全
教科室主任
组  员
教学应用与研究管理
陈永红
德育处主任
组  员
教育活动管理
吉富高
总务主任
组  员
设备管理
如皋市石庄镇石庄小学“数字化校园” 创建工作组
姓  名
职责分工
秦许峰
网络管理员兼信息技术教师
黄昌琴
门户网站负责人兼信息技术教师
柳永忠
校园音像系统管理员
丁勇
信息技术教师
2、制度健全,运行有序。
学校有《计算机教室管理制度》、《龙芯多媒体互动电脑教室使用规范》、《校园网络管理员工作职责》、《网络中心机房值班人员守则》、《校园网安全保密管理规定》等一套完整的规章制度。
3。硬件一流，全力保障.
目前，我校在教育局装备室和党委政府的关心和支持下，几年来添置很多设备，现在我校学生用机275台，生机比为10：1。教师用机配比达到1:1，符合江苏省信息技术装备I类标准。
我校44间普通教室、2个美术专用教室、3个音乐专用教室、3个科学专用教室均配备有计算机、实物展台、中控、白板等多媒体教学设备。拥有4个网络教室（电子阅览室），满足信息学科教学与网络环境下信息技术与课程整合的需求。另外我校还有智能机器人等专用场所。达到江苏省中小学数字化校园建设的要求。
4.网络设施布局到位。
学校所有教室及办公场所均实现节点覆盖，楼与楼之间是1000M光纤互联，以保证100M到桌面。教学楼、办公楼、学生餐厅、图书馆、传达室以及各功能室等均有网络连接到位，上网方便快捷。
5。校园音视频系统
学校建立有独立的智能广播系统，可分时可选址播放各类音频信号,实现任意分区编组功能和无线远程控制,能实现每天日常铃声控制，实现广播台日常广播。
6。校园安全监控保卫系统
1）保安人员情况：我校从如皋鼎峰保安公司聘请了四名专职保安（路跟林、张华、朱小建、张台祥），并配备了如钢叉、防割手套、橡胶棍、辣椒水等必备的保安设备。
2)监控设施情况：我校2009年在教学区和学校食堂里安装了两套监控,凡有学生活动和易发生安全事故的地方都有布控.
3)我校一键报警系统已与110指挥中心联通，能在第一时间报报警处置突发事件.
7.网络中心
1）学校通过锐捷1000S接入电信，所有电脑上网都通过网络督察管理上网，通过认证系统认证上网,实现实时监控，上传日志，确保网络安全.
2）建有满足全部应用的服务器，实现各类应用程序数据互通的分布式应用系统。
3)学校有专用服务器,能够实现核心数据实时备份和高速存储,并提供FTP及内部办公软件备课系统等在线支持.外部服务器负责学校对外窗口的展示.
8.门户网站
网络(网址：http：//www。如皋市石庄镇石庄小学。com）分别设有石小风采、教育教学、德育天地、班级动态、教育科研、教务公开和乡村少年宫等栏目。教师、家长和学生可随时通过浏览学校网站获取相关信息。
二、优化数字化教学资源,提高资源运用水平
1。学科教学基础资源库：
南通网站制作公司利用学校网站及校园局域网,搭建办公平台。配备有与新课程相配套的课件、素材（积件)、电子教案、教学案例、配套练习、知识拓展、音视频资源等软件教学资源，并可在多媒体和网络环境下下载和运行。
2.校本网络课程资源：
1）教师博客：我校绝大部分教师建有博客、个人主页或工作室。
2）学科专题学习：我校所有在职教师均加入中国教师研修网，并加入南通市各年级学科区域工作坊。
3）德育在线和心理健康教育:我校学校主页建有德育在线专栏，学校建有博客,开设心理健康教育专栏并保持常态更新。并能充发挥其作用.
4）我校和移动公司合作，所有教师、班级均加入江苏省家长网上学校,并积极与家长沟通，受到家长的一致好评。
3。网络教学资源共建共享:学校加入中国教师研修网、江苏省家长网上学校、JSE教育平台
、如皋教育网等网站，另学校建局域网、如皋市石庄镇石庄小学网,积极引导教师充分利用这些优质资源。要求全体教师注册中国教师研修网，并在研修网网站上传教案、课件、反思、音视频、配套练习等丰富资源,90％上传资源均被录用。每年对教师进行一次网络教学资源建设培训。
4.数字化资源
学校建有1个图书室、1个电子阅览室，大量的电子图书和电子期刊，与如皋教育局数字图书馆实现资源共享.
三、实行数字化管理,提高信息化服务质量
1．使用OA办公系统。
充分利用学校网站和现代化的办公设备，实行电子备课,提高办公效率,实现无纸化办公。同时利用“家校通”进行家校联系,杜绝通过纸质文本与家长沟通
2．使用教师人事管理系统：我校利用好省中小学教职工信息管理系统，有专人负责，提高了人事管理的效率。
3．使用教师工作绩效评估系统：我校结合绩效考评的实际,利用评估系统，公开公正地对教师进行评估,充分调动教师积极性,促进教师的专业发展。考评结果能够及时汇总公布。

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