4.3网页的制作
一、教材分析
本课是FRONTPAGE 中一节基础内容课，也是FRONTPAGE 以后知识学习的铺垫。本节课以制作一个简单网页为教学任务，学习目的明确，步骤清楚。同时对学生网页的创作能力、网页布局和彩搭配能力进行激发与培养。并为其以后进一步学习网页制作而打下良好的基础。本节课的重点是网页常用编辑器以及网页设计布局，难点是网页的设计及布局。教师重点在导，学生重点在实践与创新。为了合理利用上课时间，将用已有部分拓展知识和演示范例利用网络下传至学生机，以利于学生上课的实践与创新。
二、学情分析
1.在学习网页制作之前，学生进行了网站的规划与设计，还没有就网页制作真正着手练习，对Frontpage 的使用比较陌生，但是已经有word 等软件的操作基础，很多基本的操作可以迁移过来。并且，通过高一的学习与养成，学习小组的整体意识已经建立，组内合作、组间竞争的氛围已经形成，所以可以采用先进行自主练习，然后合作探究，通过各组推荐的作品展示进行评价，在展示的同时也提高了学生的技术水平。
2.学生操作基础不同，接受能力不同，可以充分发挥各小组“技术顾问”的作用，帮助指导
组内其他成员，共同完成学习任务。
三、教学目标
(一) 知识与技能
1.掌握网页制作的基本方法：文字的插入、图片的插入和设置、动画的插入和设置、表格的相
关操作等。
2.学会画出站点的结构图
3.学会用两种方式预览网页效果。
（二）过程与方法
1.大胆动手，积极实践，总结用网页表达主题的技巧和方法；
2.学习制作网页的全过程，通过思考问题、自主学习，小组讨论交流等方式，掌握制作网页的相关操作。
（三）情感、态度与价值观
1.通过制作网页，了解一个网站的基本结构，并能将学到的网页知识运用到日常的学习和生活中去，学以致用。
2.培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神，进一步提高学生运用迁移进行探索学习的能力和自我学习、合作学习的能力。
四、重点难点
如何制作网页最简单的方法视频
1.重点：利用表格对网页进行布局；了解栏目设置与版面设计的重要性。
2.难点：依据主题，设计网站的栏目和结构
五、教学方法
任务驱动法、诱思导学法、实践探究法、类比推理法
六、教学准备
1、多媒体网络教室；
2、自制的教学课件及教学网站；
3、四个主题网站的资料
七、教学时间
1 课时
八、教学过程
附：

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