技能训练（实验、实习教学）教案纸
科目：电子技能实训
班级：19电子第周年月日序号
训练要领或实验、实习方法及步骤：
一、明确项目要求
根据提供的图纸及元器件分析电路功能，检测电子元件，在电子线路板上组装焊接、调试好电子线路，并根据要求使用仪表测试，并实现要求的功能。
本项目制作把18只LED被分成3组，当启动按键K1后，3组18只LED便会被轮流点亮；长按按键K1可显示：同一时刻只有1组共6只LED被点亮；这些LED被交叉排列呈一个心形图案，不断的循环闪烁发光，达到流动显示的效果，直到按键停止。
二、电路元件的识别与检测
1.根据LED心形循环灯电路的元件清单，清点元
件，查看是否有缺少、损坏件；
2.万用表将发光二极管进行检测，debug灯
三、电路的装配与调试
根据提供的电路图及元件，在PCB板上组装、焊接、
调试好电路，验证是否实现功能。
巡回指导过程：
电路装配的原则：
（1）从小到大，从低到高
（2）先装低矮，耐热元器件
（3）电容，三级管等元器件安装时，引线不宜过长，否则降低元器件稳定性，也不宜过短，以免焊接时过热损坏元器件。
作业指示：
一、焊接时注意：
（1）在线路板连焊上所焊接的元器件的焊点大小适中，
无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；
（2）引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；
（3）导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻
头镀锡；
二、电路调试：
电路装配完成后，放置电池，按动按键进行调试，若有问题利用万用表进行故障排查。
训练（实验实习）小节：
一、LED心形循环灯原理图：
二、实施过程：
1.打开元件包，清点元件；
2.根据电路原理图用万用表对元件进行测试；
3.清除元器件引脚表面的氧化层；
4.元器件的引脚整形成型处理；
5.按工艺要求确定元器件的安装循序；
6.元器件的焊接、调试与组装。

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