网页设计是一个很关键的部分,网页设计的好坏直接影响整体的网站效果。网页设计环节是整个成功的开端。老站长结合自己的亲身体验,总结如下和大家分享交流:
 
  一、什么是好的网页设计,网页设计原则理念
    (1)内容和功能决定表现形式和界面设计
    常常有人凭借电话的几句交流或者qq上的几句聊天,甚至是一张句话的小纸条,就开始做一个网站设计。站长认为这都是敷衍了事的通用设计,很不专业不成熟的设计。做一个良好的网页设计,你需要了解客户的东西很多,比如:
    1、建站目的(是主推产品还是平品牌,是主要注重seo还是用户交互等)
    2、网站类型
    3、栏目规划及每个栏目的表现形式及功能要求
    4、主调、客户性别喜好、、旧版网址、偏好网址
    5、根据行业和客户要求,哪些是着重表现
    6、是否分期建设、考虑后期的兼容性、是否要开发其他语言版本
    7、客户是否有强烈的建站欲望
    8、你是否能在精神意识上控制住客户
    9、面对你未接触的技术知识,你有底吗?
  等等...
   
    当把上述的内容都弄明白了的时候,你的大脑中就已经给这个网站有了全面而形象的定位了,这时才是有的放矢去做界面设计的时候了。
 
    (2)界面是弱化的,突出的是功能
    一个好的界面设计它的界面是弱化的,它突出的是功能,着重体现的是网站业提供给使用者是主要什么。这就涉及到浏览顺序、功能分区等等。
    要让访客在0.5秒内就能把握网站的行业性质,1秒内就知道该从哪个地方开始使用这个网站,能点一次的,绝不点第二次。当然上面说的是大多数功能性网站,对于宣传展示性网站,诸如加特效的或flash网站,可能就不得不花哨一些,但不能太过分。网站不是动画片,在效率越来越高,社会心理越来越浮躁的中国,人们的耐心越来越小,心理承受能力越来越低。效果可以体现意境,点到为止。
 
    (3)模块化和可修改性强
    模块化不仅可以提高重用性,也能统一网站风格,还可以降低程序开发的强度。这里就设计一些尺寸、模数、宽容度、命名规范等等知识了,不再冗述。
    无论是架构还是模块或图片,都要考虑可修改性强。举个简单的例子,logo、按钮等,很多人喜欢制作图片,n个按钮就是n张图片。如果只做3-5类按钮的背景图片,然后用在网页代码里打上文字,那么修改起来就简单了,让程序员自己改字就可以了。然而网页显示的字体是带有锯齿的,一般即能清晰又保证美观的字体字号有几类:
    宋体12px |宋体12px粗体|宋体14px |宋体14px粗体|黑体20px | verdana 9px | arial black 12px+ |
网页界面设计代码    (4)创意是可耻的,分析能力远比创意来的重要
    设计界动辄就大谈什么“创意”,需要指出的是,还没有搞清目的意义和内容,还没在技术制作上臻于完善的基础上,用创艺和特效来迷惑客户和访客是可耻的。一个网站设计者的分析能力远比创艺来的重要。
 
  二、网页设计的实战经验技巧
 
    (一)网页配基本概念
    (1)白纸黑字是永远的主题,谁都说不出不好来。
    (2)网页最常用流行
    兰——蓝天白云,沉静整洁的颜。
    绿——绿白相间,雅致而有生气。
    橙——活泼热烈,标准商业调。
    暗红——宁重、严肃、高贵,需要配黑和灰来压制刺激的红。
 
    (3)颜的几种固定搭配
    蓝白橙——蓝为主调。白底,蓝标题栏,橙按钮或icon做点缀。
    绿白兰——绿为主调。白底,绿标题栏,兰或橙按钮或icon做点缀。
    橙白红——橙为主调。白底,橙标题栏,暗红或桔红按钮或icon做点缀。
    暗红黑——暗红主调。黑或灰底,暗红标题栏,文字内容背景为浅灰。
 
    (4)颜的忌讳
    忌脏——背景与文字内容对比不强烈,灰暗的背景令人沮丧!
    忌纯——艳丽的纯对人的刺激太强烈抗议,缺乏内涵。
    忌跳——再好看的颜,也不能脱离整体。脱离众是自取其辱!
    忌花——要有一种主贯穿其中,主并不时面积最大的颜,而是最重要,最能揭示和反映主题的颜,就象领导者一样,虽然在人数上居少数,但起决定作用。
    忌粉——颜浅固然显的干净,但如果对比过弱,整得苍白无力了,就象病夫一样无可救药。
    蓝忌纯,绿忌黄,红忌艳。
 
    (二)网页设计理念
    (1)内容决定形式
    先把内容充实上,再分区块,再定调,再处理细节。
    (2)先整体,后局部,最后回归到整体。
    全局考虑,把能填上的都填上,占位置。然后定基调,分模块设计。最后调整不满意的几个局部细节。
    (3)功能决定设计方向
    看网站的用途,决定设计思路。商业性的就要突出赢利目的;政府型的就要突出形象和权威性的文章;教育性的,就要突出师资和课程。

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