课程设计心得体会800字〔通用8篇〕
篇一：课程设计心得体会800字      当我在xx上学期上《xx热力学》课程的时候，曾听老师说了很屡次锅炉设计很让人头疼，而且会让我们对整个大学生活都印象深化。算完锅炉，我仍然对x____师的这席话印象深化！整整x周，我聆听了“锅炉之声”。
当短学期第x周开场的时候，我刚从____师那里拿了自己的锅炉题目和参考书，当时单纯地想着：锅炉课程设计，就是把大x下学期锅炉的作业重新做一遍，感觉工作量也还不是很大嘛，第二天就开场了自己计算锅炉的“行程”。
首先，我得感谢____师给了我一个非常给力的煤种，xx煤，我甚至不知道这煤产自哪里，写下这篇心得体会的时候特地去百度了一下，发现它产自xx，发热量是同煤种的全国之最。同时，很幸运，这种煤和例题的煤种是一样的，无形中减少了一些假设后的计算量。说到计算，前面部分进展的当然是相当的顺利，大x下学期做过一遍作业，煤种和例题一样，所以计算热平衡的时候大差不差地就在不知不觉中搞定了。
然而，困难还在后头，当第x天的时候在教室算“前屏过热器”的参数时候，我发现了庞大的计
算量和复杂地计算公式，这对我真是个挑战！算了一半后，实在算不下去了，于是到了____师办公室答疑，____师的指点给了我很多的帮助，瞬间让我明白了许多计算流程，并且使我把大x下学期学习的《锅炉原理》课程的很多内容都回忆并且串连了起来，然后很快乐地回到教室，“废寝忘食”地将前屏过热器部分算完了，虽然当时已经是中午一点钟左右的时间，但是还是很开心地完成了我的午餐。
回到宿舍，小憩了一会儿，开场了后屏过热器部分的计算过程，后屏的计算比前屏顺利多了，一个下午的时间就根本搞定了。
在接下来的几天时间里，从高温再热器计算开场，第一悬吊管，高温过热器，第二悬吊管，低温再热器垂直段，转向室，低温再热器程度段，汽温校核，算下来是越算越快，以致于一整天都算锅炉，算锅炉变成了能使我很兴奋的一项“工作”。而后算到空气预热器，虽然比拟费事，略微缓了一天，查了书本的一些资料，然后整体对照书上的一些公式算了下来，再到后来的总校和汇总，都没有遇到什么比拟大的费事。第二遍检验的时候，将误差降到了理想的范围。
而后，我又____师答疑了一次，发现低温再热器程度段出口温度和低温再热器垂直段的
进口温度相差过大，大约有x°C，而假如按照实际情况分析^p    ，相差应该在x°以内，这是一个较大的问题。所以当天中午，我又开场了核算，发现只能动尺寸才可以将误差降下来，所以我对低再平和低再垂的片数进展了修改，效果还不错，而且截距变化也很小，最终定稿。
接下来，我想谈谈我在这些计算过程中主要学习和深化的锅炉知识。
1 排烟温度
书中例题的排烟温度是x°，而我的题目是x°，排烟温度下降了x°之后，排烟热损失降低，锅炉效率进步，锅炉实际消耗燃料量减少，从而计算燃料量减少。
2 热空气温度
书中例题的热空气温度是x°，而我的题目是x°，相当于我设计的锅炉在我国的南方地区使用，而书中例题设计的锅炉在我国北方地区使用。此外，因为热空气温度较高，空气带入的炉内的热量较多，炉膛尺寸一样的情况下，理论燃烧温度高炉膛出口烟气温度较高，所以在整个锅炉中，对流换热增多，从而使得锅炉效率进步，与推出的结论一样。
在写这篇心得体会的时候，我能感觉到，当我提到锅炉之时，我的脑海里就感觉自己设计的锅炉正在不断地送着煤，流动着蒸汽，发着人们需要使用的电力。那机器的轰隆隆之声和那燃料的燃尽的噼里啪啦之声，难道不正是我内心里听到的“锅炉之声”么？这声音更甚那音乐厅里的交响乐、那舞台广场的明星的歌！
x周，让我更加理解了锅炉，更加深化地学习了锅炉，并把自己所学的专业知识逐渐融会贯穿成一个整体，使我的专业素质和才能得到了真正地提升！最后，我想特别感谢每次答疑时____师的耐心指导和我的室友xx同学矢志不渝地和我一起。
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篇二：课程设计心得体会800字      通过本次课程设计，使我对《xx构造》这门课程有了更深化的理解。《x构造》是一门理论性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机理论。一个人的力量是有限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考一定的资料，汲取别人的经历，让自己和别人的思想有机的结合起来，得出属于你自己的灵感。

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