第十三届全国中小学电脑制作活动
“评选类项目”增加了手机动漫创作和微博英语创作，取消了电子报（期）刊项目。
“竞赛类项目”取消了机器人灭火竞赛和机器人场地任务挑战赛两个项目。
下面，分别介绍两类项目
1、评选类项目：是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品；作品的创作水平要反映出中小学信息技术教育教学的成果。
项目分学段设置成为七个项目：电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、微博英语创作、手机动漫创作、电脑艺术设计和计算机程序设计。
“评选类项目”作品创作首先要符合作品定义和“作品形态界定”，同时要按照作品评比指标进行完善和提升。所以，一件好的作品应是广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新的实践成果；应能够反映出通过电脑制作活动的开展,学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力得到了提升，体现了他们在计算机应用方面的创新精神和应用水平，体现他们自觉遵守版权和著作权的意识。
那么，大家可能会问，什么是“主题”作品、什么是“主题内容”作品？
因此，为了进一步说明，将“评选类七个项目”可以划分为：
（1）普通作品：是指符合作品定义和形态界定的作品，对作品主题和内容不作限定。包括：电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、微博英语创作、电脑艺术设计和计算机程序设计。
（2）专项作品：是指符合作品定义和形态界定的同时，必须按照作品主题或主题内容进行创作。包括：以“校讯通”为主题的专项绘画作品、以“健康教育”为主题的专项动画作品和以“我心中的老师、我和‘校讯通’”为主题内容的手机动漫创作。
主题作品：以“校讯通”为主题的专项绘画作品，应反映“校讯通”应用服务，作品容量在5MB以内。（"校讯通"是指中国移动专为教育行业定制的信息化综合解决方案。主要用于为学校、学生和家长提供家校互动、校园安全、教务管理、学习辅导等应用服务。
以“健康教育”为主题的专项动画作品，应反映教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》中规定的具体目标和基本内容。主要内容是进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意
识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。
主题内容作品是指：以“我和我的老师”、“我和校讯通”为主题内容的手机动漫创作。
应该说，手机动漫创作项目的设置，一是基于教育部与中国移动的战略合作；二是活动追踪新技术、新媒体，与时俱进的体现。同时希望通过作品的创作形成一批新颖、时尚、流行的手机动漫作品，也希望在2012手机网站免费制作年教师节时在座各位老师收到的是您的学生为电脑活动创作的手机动漫作品。
（2）以“校讯通”为主题的专项绘画作品、以“我和‘校讯通’”为主题内容的手机动漫创作作品，参赛学生可于2012年4月10日至5月10日期间通过“电脑活动”网站进行网上报名并上传参赛作品。每省报送作品数量不限，每个学生限报一件作品参赛。
（3）“微博英语创作”作品：通过敏特微博英语创作学习社区报送。每省报送作品数量不限，每个学生限报一件作品参赛。
三类作品可以重复报送，取获奖等级最高的一件作品给予奖励。
“学习社区”将于2012年2月1日正式在“电脑活动”网站开通。
（4）竞赛类项目报名：各省级教育部门于2012年6月10日前报名。各省各组别每项目限报1个队,最多能报七个队参赛，举办地（明年是江西省）可以各报2个队、总数12个队参赛。
4、评比、竞赛办法
（1）评选类项目作品评比要通过：
技术测试和网上公示。同时接受社会监督和网络人气指数投票。包括互联网和手机短信投票；手机短信投票只收取通讯费，不收取额外信息费。
特别说明：以“校讯通”为主题的专项绘画和手机动漫作品，网络投票结果不再作为作品评审时参考，只作为投票人气指数。
专家评审：由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行集中评审，确定获奖等级。
其中，微博英语创作：由“电脑活动”组委会组织专家评审组，按照作品评比指标进行在线评审。成绩统计包括：英语词汇应用能力测试成绩以30%计入参赛总成绩；英语数码故事评审成绩以70%计入参赛总成绩。
注明：“评选类项目”参赛作品没有政治原则性错误和科学常识性错误；作品没有弄虚作假行为；作品没有正式出版过、没在有关媒体上发布过、没有参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）。
现场面试：2012年暑假期间，以“第十三届全国中小学电脑制作活动夏令营”形式组织入围作品部分作者参加面试。
面试方式：技术测试和现场答辩。
其中，微博英语创作作品作者需参加现场创作，即参加英语词汇应用能力测试和根据命题要求现场创作“英语数码故事”。
综合评定：由活动组委会综合审定评比结果，确定作品获奖等级。
（2）竞赛类项目竞赛办法
现场测试：参赛队员需使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。
竞赛：通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。
（3）综合评定：由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。
    5、奖项设置
（1）个人荣誉奖项
“评选类项目”按照学段组别和项目类别分设。
小学组、初中组一等奖8名，二等奖12名，三等奖20名；高中组一等奖6名，二等奖8名，三等奖20名。
以“校讯通”为主题的专项绘画作品、以“我和‘校讯通’”为主题内容的手机动漫创作作品和微博英语创作作品，获奖比例参照其他“评选类项目”单独设置。
“竞赛类项目”按照学段组别和项目类别分设：一等奖2名（冠军、亚军）、二等奖2名（季军、第四名）、三等奖4名（第五至八名）。
为获奖作者（选手）的指导教师颁发荣誉证书。
（2）组织荣誉奖项：综合各省（自治区、直辖市）组织开展活动及获奖情况，设“最佳组织奖”15个。
四、组织指导
1、学习相关文件和规定：认真组织、指导参赛中小学生学习和了解两个文件的规定和要求：《关于举办第十三届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电馆[2011]109号）、《关于第十三届全国中小学电脑制作活动的补充通知 》（教电馆[2011]120号）。以及教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知（体艺[2008]12号）中规定的具体目标和基本内容以及“校讯通”简介等相关文件。避免走弯路，或由于提交的作品不符合相关要求而不能参赛。
2、观摩历届获奖作品：优秀作品集锦和网站作品资源。优秀作品资源共享是教师指导学生创作的重要手段，可以开阔视野、了解新技术的发展，学习交流。千万不要忽视这一点。
3、充分利用网络手段，经常登录以下网站
（1）活动：www.huodong2000；
央馆网站：du。与之链接的:
（2）校讯通网站：hd2000.jiaoyu.139
（3）敏特微博英语创作学习社区：2012年2月1日开通
及时了解最新、最权威信息；参加网上交流与投票等。
敏特：www.mintelcn

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