《界面设计》任务书（一）
界面设计，主要指空间界面设计，广义上的空间，主要是指建筑内部存在而限定的所有空间，本课程主要是以室内空间为主。空间为我们的感知活动提供了信息源，空间也是表现设计与人传送信息的媒介。
对于室内空间而言，我们界定三维空间中几个基本方向的界面，如侧面、顶面与地面等等。既然界面已经确定，那我们就开始进行界面的设计与表达。室内空间几个界面？每个面如何设计？设计如何体现强烈的个人风格？界面设计如何整合？通过什么方式表达？综合表达方式是否让人能理解空间？等等，一系列的问题从硬装到软装，从彩到材质，细节局部与整体界面的联系，在空间设计引入界面概念，给设计提供一个更为准确的本质意义，避免了对室内空间设计局限于细部的束缚。
一、设计要求：
1、设计内容：
选取以下主题中的一个做室内软装设计：1920上海、 托斯卡纳阳光下、 巴黎人、 斯堪的纳维
亚之旅。
空间硬装（空间每个界面的内容）、材质、家具、布艺、工艺品等软装
2、设计性质：高级住宅
3、设计要求：
平时作业：A1版面设计。
考试作业：A3大小（尺寸可自行调整）小本子一份。A1展板一份。
注明：
展板作业：界面自行设计，正确表达整体设计风格、文字组织恰当、文化定位、版面需要有时代感和现代感，手法表现不限，可多样，展板数量不限。
考试小本子：内容可包括封面、目录、设计概念、硬装、软装等，界面自行设计，风格、表现方法不限。
4、作业要求每人一个界面排版，不合作。
二、时间安排：
详见时间安排表
2017年10月26日中午前 上交考试作业，作业收小本子与展板。
三、评分标准：
本课程设计总评成绩由平时成绩和期末成绩按照一定比例汇总而成。平时成绩占总评成绩的40%；期末成绩由课题的最终成果占总评成绩的60%。
周次
起讫日期
教 学 内 容
教时
分配
目的要求
备注
1
9月4日
课程练习
4
课程讲解、理解界面设计的涵义，并下达任务书
1
9月7日
课程练习
3
学生自行收集界面排版的优秀案例
2
9月11日
点评作业 课程练习
4
学生自行收集界面排版的优秀案例
2
9月14日
点评作业 课程练习
3
学生自行收集界面排版的优秀案例
3
9月18日
点评作业 课程练习
4
作业一的内容集合进行界面设计排版
可以挑选之前的优秀作品作完善训练、汇报交流
3
9月21日
点评作业 课程练习
3
作业一的内容集合进行界面设计排版
训练及汇报交流
4
9月25日
点评作业 课程练习
4
作业一的内容集合进行界面设计排版
训练及汇报交流
4
9月28日
点评作业 课程练习
3
作业一的内容集合进行界面设计排版
训练及汇报交流
5
10月2日
点评作业 课程练习
4
作业二的内容集合进行界面设计排版
可以挑选之前的优秀作品作完善训练、汇报交流
5
10月5日
点评作业 课程练习
页面设计风格
3
作业二的内容集合进行界面设计排版
训练及汇报交流
6
10月9日
点评作业 课程练习
4
作业二的内容集合进行界面设计排版
训练及汇报交流
6
10月12日
点评作业 课程练习
3
作业二的内容集合进行界面设计排版
训练及汇报交流
7
10月16日
点评作业 课程练习
4
考试作业
7
10月19日
点评作业 课程练习
3
考试作业
8
10月23日
点评作业 课程练习
4
考试作业
8
10月26日
点评作业 课程练习
2
排版制作完成
交稿
《界面设计》任务安排表

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