诗集排版设计欣赏
篇一：怎样制作小诗集
怎样制作小诗集
一、先取一个优美的题目，设计好封面（题目：诗海拾贝；遨游诗海；与诗同行；诗语星空；繁星集；诗花绽放；诗歌飞扬；诗韵飘香；诗香满园等）
二、可以请父母、老师或同学写序
二、编写目录（可以留空，等到全部编写后再记录）
三、把整理好的诗歌分类，还要给各个段取一个小标题，画上画。
1.按年代分：唐诗宋词元曲古体诗现代诗
2.按内容分：抒情诗叙事诗山水田园诗思乡诗送别诗季节诗
3.按形式分：格律诗自由诗
4.按诗人分：李白杜浦李商隐李清照白居易贺之章苏轼王安石......
5.按国家分：中国外国
6.按创作方式分：诗歌民歌童谣
7．自己创作的诗
四、编者总结
温馨提示：这次小诗集的制作可以自己动手抄写，动手
画画，或者可以配合电脑排版设计，然后打印！
篇二：给诗集配画的教案
为实现本课教学目标，抓住重点、突破难点，我将本课教学过程设置为四个环节。
第一环节，创设情境，提出问题。
上课伊始，我通过欣赏图文并茂的诗集，激发学生动手制作的欲望，进而提出问题:“想不想自己动手制作这样漂亮的诗集?”引入本课课题——《给诗集配画》，让学生在一个真实的情境中积极地接受本课任务。
第二环节，动手实践，获取新知。
信息技术课是一门实践性很强的学科。在教学过程中我鼓励学生敢于动手，勤于动手，注重在实践中培养学生的动手能力和信息技术基本技能。由于“插入一张图片”的操作比较简单，因此，我给予适当的提示，让学生自己动手尝试，再由个别学生上台演示操作方法，既给学生一个展示自我的机会，也可以对其他同学起到激励的作用。
第三环节，自主探索，完成任务。
“设置图片的版式”是本课的难点。在这一环节中，我让学生参照例图，给予适当的提示，并在小组合作中完成任务。在老师的帮助下，学生围绕这个共同的活动中心，进行自主探索、相互合作和实际操作，使学生在完成任务的过程中，不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
第四环节，综合练习，拓展延伸。
在信息课堂上我着重培养学生的实践能力，在学生自主探索的基础上，学以致用。因此，在这一环节中，我创设了“诗集排版比赛”这一情境，让学生选择自己喜欢的文字内容，配上适当的图片，编辑图文并茂的诗集文稿。这个任务既是对本课所学知识的综合考验，也给了学生较大的创作空间，让学生大胆想，大胆画，大胆创新。
下面我就本课的教学实践谈几点反思:
我认为本节课有以下几点特:
1、任务设计合理、符合学生的爱好和兴趣特点。
2、学生的主体地位得到体现。整节课以学生动手操作为主，教师只是适时点拨指导。小组合作探究既有利于发挥学生的个人特长又培养了学生合作创新精神。
3、注重学生的自评、互评和教师评价相结合。信息科技课堂教学评价提倡评价方式的多样化，通过自评让学生在亲身体验评价的过程中进行积极的自我反思、自我认识、自我调整，通过互评让学生学会客观公正对待他人的学习成果，自评和互评既提高了学生的赏析能力又可以锻炼学生的口语表达能力，使每一位学生都有成功的体验，对自己充满信心。
4、将美术课有关知识融入到信息技术课中来，通过观察、思考、想象，提高学生各方面素养。把本学科知识的学
习和能力的培养与各学科的教学相结合，使学生既掌握信息技术技能又受
到美的熏陶。
本课的设计理念是让学生在解决一系列任务的活动过程中，通过自主探究去解决问题，体验学习的乐趣。然而教师与学生的想法并不完全一致，因此在教学过程中学生并不是完全走教师预先设计的路，也不能完全达到预期的教学目标。比如由于学生年龄偏小，认知水平不高，对图文搭配合理等知识掌握不够深，选择图片时显得有些盲目。其次，本节课设计的学生活动量与教学容量较大，在综合任务中，由于练习时间不够，有部分学生未能完整的完成作品。教师应注意对各环节的把握，保证课堂的管理与学生充足的探究活动时间。
篇三：书籍版式设计常识
书籍的定义：在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。
书籍的构成: 封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口
当护封与封面合二为一，称简精装。
页面设计风格有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，
护页有时候不印东西或只染一个底，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。
书籍设计的定义：指开本、字体、版面、插图、封面、护封
以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。
从原稿到成书的整体设计，也被称为装帧设计。
装帧的英文：book design或book binding design
实际上它是：视觉艺术Communication visual／印刷艺术Typegraphy／平面设计Graphic design／编辑设计Editorial design／工业设计Industry design／桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。
书籍设计中设计的任务:
1.形式与内容统一。
2.考虑读者年龄、职业、文化程度。
3.艺术＋技术。
书籍设计中设计的范围
1.开本大小及形态的选择。
2.外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。
3.版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计
4.零页的设计（包括：扉页、环衬、版权页）。
5.插图的绘制。
6.印刷工艺的选择和应用。
7.材料的选择和应用。
书籍版式设计的基本常识

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