学科
英语
设计者
审核人
技
能
演
练
合作探究
Talk  about  what  kind  of  music  you  like。（1a）
Your  sentences： I  like  music  that                      。
I  prefer  music  that                      
Listen  and  check the  kind  of  music  Tony  and  Betty  like。（1b）
Listen  and  circle  “T”  or “ F”，listen  again  then 
complete  the  sentences （2a-2b）
一、单项选择 （分组学习）
(  ) 1. I love singers who _____their own songs.     
A. write  B. writes  C. is writing  D.has written
(  ) 2. The girl    won the match not so long ago is called Guo Yue, a famous Chinese table tennis player.
A.who  B.which  C.what    D.whom
(  )3.There are many volunteers      are helping the children in Sichuan.(2008,湖北咸宁)
A.which  B. when    C.whose    D.who
(    ) 4.The lovely girl      me of my daughter.
A. reminds    B. remembers    C.takes after    D.makes
(    ) 5.I like writers    write short stories.(2008,襄樊)
A. which    B.what    C.whom    D.who
(    ) 6.Even teachers can’t understand some expressions    their students use in daily life.(2008,浙江绍兴)
A. whose    B.who    C.that    D.whom
 
二．翻译
A．翻译短语
1.跟着跳      2.更喜欢去做      3喜欢前者多于后者     
4.跟着唱      5.哪一种的      6演奏各种不同的音乐     
7太吵闹      8柔和的音乐      9令某人回忆起      10对…重要     
Words:
1.I p      music that has great lyrics.
2.Carmen likes m      who play different kinds of music.
3.I prefer groups that play quiet and g      songs.
4.The music r      me of Brazilian dance music.
5.I can’t s      music that is aloud.
B．翻译句子
1我喜欢能随着一起唱歌的音乐。__________________________________________
2我喜欢能随着一起跳舞的音乐。__________________________________________
3我喜欢能自己写歌的歌手。__________________________________________
4我们更喜欢有优美歌词的音乐。__________________________________________
5罗莎喜欢轻柔的音乐。__________________________________________
授课
题目
Unit 6 I like music that I can dance to
Section A （1a—2c） 
学习
目标
1. 知识目标：定语从句（Attributive Clauses）
2. 能力目标：学会谈论自己喜欢的人或事。
3. 德育目标：．通过本课学习使学生获的艺术上的熏陶。
重点
难点
1. 重点: 词汇及定语从句句型。
2. 难点: 定语从句的翻译及引导词的运用
课前
准备
预习单词和短语 定语从句相关知识。
知识
讲解
定语从句（Attributive Clauses）:在句中做定语， 即这个从句起的作用与形容词完全一样，起修饰和限定主句里名词的作用。可以形容人，物和事件，在主句中充当定语的作用。修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。翻译为”……的”
定语从句中的关系代词
1.指人：who / that,在从句中作主语或宾语.
eg. I like the singer who/that is beautiful.
        先行词  关系代词
2.指物：that/which, 在从句中作主语或宾语
eg. I like the movie that/which is funny.
        先行词  关系代词
                巧记歌诀* （关系代词用法歌诀）
● that可以做主.宾        指人指物都能行
which用来指代物        可做主语和宾语
  who和whom来指人    充当主宾各不同
 
that、which不一般      同指物时可互换
不定代词为先行          只有that才可用
先行词前有修饰    千万不可用which
  主从句子要完整    从句紧靠先行词
  关系副词做成分    唯做宾语可以省
小试牛刀。 完成句子
阅读下列句子，再用who/that/which填空。
1.I have a brother _______ likes soccer. 
2.Tom doesn’t like movies _______are too long and too scary.
3.We prefer groups ________ play loud and energetic songs.
4.He likes friends _________ often help each other.
请将下列题中的两个句子合并成一个句子。
1.I like music.  The music is loud and exciting
._________________________________.
2.She loves movies.  The movies are romantic
. ________________________________.
3.Tony likes music.  He can dance to the music
._________________________________.
4.We know Lu Xun.  He writes many famous books.
                            .
5.I like groups.  The groups are energetic
.                                    .
学科
英语
设计者
审核人
技
能
演
练
（1）.prefer+n.  e.g. I prefer groups that play quiet and gentle songs
（2）.Prefer sth to sth 比…更喜欢….
  e.g. I prefer walking to riding
（3）Prefer to do sth 宁愿做某事  She prefers to be at home.
（4）.ather  宁可...而不... 如：
He  prefers  to  stay at  home  rather  than  go  shopping
*  *  *  *
读一读，记一记
伴随…歌唱          sing  along  with
随音乐起舞          dance  to … music
轻柔的歌曲          quiet  and  gentle  songs
比…更喜欢…        prefer… to…
不同种类的音乐        different  kinds  of  music
原创音乐              write  one’s  own  music
有很棒的歌词        has  great  lyrics
提醒，使记起        remind ... of...
巴西舞蹈音乐        Brazilian  dance  music
清晰的唱出歌词        sing  the  words  clearly
用所给动词正确形式填空。
1. I  like     （music） who  can  write  their  own  songs
    2.I  would  like  to watch  the movie     （call）hero
3.They  prefer    （stay）at  home  rather  than      （go）
  to  the  cinema。
4.Please  remind  me      （give）back  his  money。
5.My  husband  can’t  stand       （stop） smoking
用定语从句完成下列句子
A:What kind of pet do you like?
    B: _________________          _(unusual)
2.A: What kind of music do you like?
    B:_______________________      ( can sing    along with).
A: What kind of food do you like?
   
B: _______________                    ( delicious )
请将下列题中的两个句子合并成一个定语从句
1.The man is my brother.  He is standing under the tree.  _____________________                            。
2.I like music.  I can sing with them.
_____________________.
3.He missed the train.  He usually catches this train.  ____________________
4.Do you know the girl?  She is talking with the teacher.  _________________
5.Liu Li likes the singers.  They can write their own lyrics.
授课
题目
Unit 6 I like music that I can dance to
Section A （3a—c）sectionB（2a-2c） 
学习
目标
1. 知识目标：定语从句（Attributive Clauses）
2. 能力目标：学会谈论自己喜欢的CD及其他事物。
3. 德育目标：．通过本课学习使学生获的艺术上的熏陶。
重点
难点
1. 重点: 词汇及定语从句句型。
2. 难点: 定语从句的翻译及引导词的运用
课前
准备
预习单词和短语  复习 定语从句相关知识。
温故
知新
  Talk  about  the music  you  like  with  your  parnters，make  conversation  by  using  informatiom  from  2a  and  2b  of  page45.  Ask  and  answer  in  pairs.
A: What  kind  of  music  do  you  like?
B:  I  like  music  that  I  can  dance  to .  ...
A: What  kind  of    do  you  like?
B:  I  like     that /who / which ....
合作
探究
知识
导航
小试牛刀。1. Read  Jennifer’s  CD  review.  Then  match  the  sentence  part (3a)
2.Answer  the  questions  of  3a（on  page46）
3.Translate  these  sentences  into  chinese
  Pairwork  Complete  this  survey
      1. I  like  groups  that                        。
      2. I  love  singers  who                   。
      3.I can’t  stand  music  that     。
      4.I  don’t  like  musicians  who    。
Listening  practice（2a-2b  on  page47）
    Listen  and  write  down  the three  things  they  talk  about 
*  *  *
1. remind 的用法：remind 动词  意为“提醒，使记起，使想起”常用结构有
remind  sb  to  do  sth  提醒... 去做...remind  sb  of  sth  使某人想起某事
如：That  song       （使我想起）me  of  my  hometown
2.辨别 music 、musical 、musician的含意
music  为不可数名词  musical  adj.  音乐
musician 可数名词，  音乐家，包括演奏家，作曲家等
3.I  listened  to  one  called  Heart  Strings（心弦）
4.prefer 的用法      .Prefer = like…better
学科
英语
设计者
审核人
技
能
演
练
一．翻译翻译下列句子
1. 不论你做什么，不要错过这场展览。
                                                  .
2. 几乎没有比这个乐队的名字更奇怪的了。
                                                    .
3. 他们演奏那种我爱听的音乐。
                                                    .
4. 这些是甚至在星期一早上都使我们高兴地音乐家。
                                                    .
二分组学习
用所给词的适当形式填空
1.Most people think the book is        (bore)
2.Zhang Yimou’s films are very          (success)
3.Are you        (interest)in taking photos?
4.A cinema is a place of        (entertain)
5.          (fortunate), he was late for school because he has an accident.
6.Be sure         (remember) the new words.
根据汉语完成句子
1. 一定要按时来这儿。
                to come here on time.
2. 他的一些最著名的照片在这次展览中展出。
Some of her             photos                         in this exhibition.
3. 少数的城市照片不那么成功。
A few city photographs are                  .
4. 近几年，我学了3000多个新单词。
                    ，I              more than 3000 new words.
5.我弟弟喜欢苹果，而不喜欢香蕉。
My brother _______apples _______bananas.
6.无论你做什么，都要尽最大努力。
______ ______ ______, do your best.
巩固提高
1.The photos      were taken by Mr Smith.
A.on the show    B.on the display    C.on a show  D.on display
2.Yellow River Fisherman is Hong Tao’s      movie.  A.the latest    B.latest    C.later    D.late
3.Home with kids        many people greatly.
A.has interest in    B.interests  C.interested in    D.interesting
4.Don’t miss      the English Club.    A.joining    B.to join  C.joined    D.to joining
5.        you do,I will support you.
A.Whenever    B.However    C.Whoever    D.Whatever
6.Mike likes movies      have a good ending.      A.that    B.who    C./    D.when
7.Do you know the lady    is interviewing our headmaster?
A.which      B.who    C.whom    D.whose
8.----Do you think our football team will win the match?
----Yes. We have better players. So I ___ them to win.  A. hope  B. ask  C. help  D. expect
授课
题目
Unit 6 I like music that I can dance to
Section B （3a—self-check） 
学习
目标
1. 知识目标：用定语从句描述喜欢的事物
2. 能力目标：Reading  ablity
3. 德育目标：．通过本课学习使学生获的艺术上的熏陶。
重点
难点
1. 重点: 词汇及定语从句句型。
2. 难点: 定语从句的翻译词汇的运用
课前
准备
一．预习课文并出下面的短语
1最新的电影        2近几年              3寻        4停留在家       
5看电视            6一定要去做…        7…中之一          8全世界     
9展出，展览        10成功做…          11令…感兴趣          12世界级的       
13无论你做什么      14错过…          15在一个周一的早晨         
16不能忍受        17玩的开心          18老实说，说实在的     
19六个月的英语课程            20如此多        21传统音乐      22适合某人     
二．Find the  answers  of  these  questions
1.Yellow  River Fisherman is  Hong  Tao’s  first    movie，isn’t  it ？
2.What  is  the  fisherman’s  wife  like ? 
3.Where  is  Amy Kim  from？
4.What  photographs  are  less  successful ？
5.Does  the  band  have  lots  of  engery  ？
知识
讲解
合作探究
1.suggest的用法。 意为  表明或建议    ，动词。后接名词或v-ing形式
suggest  doing                  suggestion 名词。可数。
2.interest，v。意为            ，  还可做名词，意为“兴趣，爱好”
形容词形式有        和         两个。“对...感兴趣...”译为                      。
3.区分“ few 、a  few、little 、a  little 的 用法
4.whatever= no  matter  what  “不管什么，无论什么”类似的还有：whenever，wherever。
5.the  意为         。是         的最高级形式。
6.less  successful  “不太成功的” less 后接形容词原级意为“不太... 不够...”
也把这种用法称作否定比较级或降级比较。表示“最不....的”时则用“least +形容词原级”
7. 区分“hope 、wish 、expect ”的用法，三个词都含有“              ”的意思。
  wish后常接 to  do 做宾语或宾补，后接宾语从句时常用虚拟语气，表示难以实现的希望。
  hope后可接to  do，但不可用做 “hope  sb  to  do  sth （X）”
  expect  （sb）to  do  sth  、expect + that 从句。
8.They  make  me  feel  sick。
  复习 make 的用法：
  feel 后接形容词的用法，类似的还有“smell 、taste、 sound、look 、get”等。如：
学科
英语
设计者
审核人
技
music可数吗能
演
练
一．分组学习
根据汉语完成下列单词拼写
1.To be       (诚实的), I only eat food that       (尝起来) good .
2. I       (更喜欢) to eat only food that I like .
3. He       (更喜欢) to eat       (甜的) desserts .
4. Most people are in       (同意) vegetables are good for us .
5. Burnt barbecued meat can       (提高) the     （风险）of       (癌症).  6. we shouldn’t only eat     (饼干).
7. The     (主要的) thing is to have a good       (平衡) .
8. It’s been found in     (实验) testing that fast food     (本身) is bad .
用短语完成句子
1. 我想保持健康，但说实话，我只吃味道好的食物。
  I’d like               , but               , I only eat food         good .
2. 我比较不喜欢吃太多的油炸食物。I             eat         food                .
3.吃烧烤的食物能增加致癌风险。            can     the                 .
4.  速食品本身对我们的健康有害处。                  is                 our health.
5. 平衡饮食的人应该比只吃饼干和汉堡的人健康。
People                       should be healthier than those     only
eat       and hamburgers .
四．巩固提高
1. The world       (it) is becoming smaller and smaller .
2. Eating too much       (burn) food may cause cancer .
3. This kind of biscuit tastes s      .
4. He started a         (实验室) when he was ten .
5. She prefers         (not eat) sweet food .
6. – Do you know the lady     is interviewing our headmaster ?
  -- Yes , she is a journalist from CCTV.
  A. which  B. who  C. whom  D. whose
7. I love singers who     their own lyrics .
  A. write  B. writes  C. writing  D. is writing
8. （2008 辽宁）-- That is the man     saved ten children in the earthquake . 
--  How brave he is ！
  A. who  B. which  C. where  D. what
9. I like apples better than pears . (同义句)I     apples     pears .
10. I prefer       (sing) to       (dance) .
11. I prefer watching TV to studying . (同义句)
  I             watch TV       study .
12. This is the dictionary     Mum gave me for my birthday .
  A. which    B. what    C. whose  D . whom
13. (2008 湖北) – Have you heard the song “Auld Lang Syne” ?
    -- Yes , I have . It     very sweet .
  A. tastes  B. sounds    C. looks  D. smells
14. Li Ping is an h      boy . He never tells a lie (谎).
15. The price of oil has just       (增长).
授课
题目
Unit 6 I like music that I can dance to
Reading 
学习
目标
1. Talk  about  the  food  by  using  the  Attributive Clause
2. Reading  ablity  and  learning  strategy
重点
难点
1. 重点: 词汇及定语从句句型。
2. 难点: 定语从句的翻译词汇的运用
课前
准备
一．预习课文并出下面的短语1尝起来好      2保持健康      3一组年轻人      4集中集合      5…中的一部分      6老实说      7对…有害      8例如      9宁愿不去做      10快餐      11照顾      12远离      13意见一致      15增加…的危险      16均衡饮食      17浏览      18美味的食物      19介意做…      20做调查     
二．Look at  the  diets  of  people。 Discuss  which  diet  is  healthier？Why？
    What  kind  of  food  do  you  like?    I like
    Discussion(结论)： Those who eat a balanced diet  should be healthier
合作
探究
知识
讲解
一．While  you  read，fill  in  the  blanks
1.Peter would  like           stay           ,
but              honest Cola  tastes  better  than  water.
2. Tony  prefer        eat  too  much  food  that  is  fried.
3.  Laura  wants  to  take  care  of  his           ， so  she  eats         fruit  and 
vegetables ,and  stay  away         sugar.
二。Knowing  different  styles  of  English：  感叹语-Really？、Oh ！、Well ！
    一种表示你思考的声音：er 、hm 、well
    反意疑问句：isn’t  it ？还有：                    等。
三．After  you  read，match  the  statements  with  each  person（3b）
*  *  *
重点句子解读，翻译成汉语，并说说重点词句的用法。
1．How important is keeping healthy to you?
2.I’d like to stay healthy, but to be honest, I only eat food that tastes good.
3. And I stay  away from sugar, you do too, don’t you?
4.Also, did you know that some foods might cause cancer? Like burnt barbecued
meat.
5.I’ve heard eating burnt food like this can
increase the risk of cancer.

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。