中国传统文化在艺术设计教育中的传承与运用
html网页设计文化传承作者：吴宁
来源：《艺术科技》2016年第04期
        摘 要：中国传统文化在漫长的历史发展和时代演变中积攒了丰厚的底蕴，对现代社会艺术设计教育事业的良性开展有着不可忽视的重要影响。作为人文教育领域的重要组成部分，艺术设计教育植根于民族的、本土的传统文化土壤，一旦脱离传统文化，就会成为无源之水、无本之木，失去持续发展和创新的动力。本篇文章从现阶段艺术设计教育中的中国传统文化运用现状入手，对传统文化对艺术设计教育的影响和价值进行阐述和分析，并提出了把中国传统文化科学融入艺术设计教育的几点建议。
        关键词：中国传统文化；艺术设计教育；现状；意义和价值；建议
        0 引言
        文化支撑着一个民族的脊梁，能够为民族创建一个牢不可破的精神家园，促进民族血脉永续流传而不断绝。民族化、区域化已经成为现代教育发展的必然趋势。现代社会发展和教
育事业的繁荣的同时促使艺术设计教育领域面临着新一轮的挑战和危机，如何在激烈的文化教育市场中占据一席之地，培养与市场需求一致的实用型人才从而实现中华民族的伟大复兴是这一时期艺术设计教育领域工作者们亟待解决的首要任务。在这一大背景下，融入中国传统文化中的精华部分，建设一个多元化、全方位、系统化的艺术设计教育体系以强化中国优秀传统文化，有利于实现中国传统文化在艺术设计教育中的高效科学继承，为艺术设计教育领域提供更为丰富和精彩的创新源泉。
        1 中国传统文化在艺术设计教育中的运用现状
        1.1 在艺术设计教育中对中国传统文化的重视程度不高
        中国艺术设计教育事业真正走向规范化和系统化始于20世纪初，各大工艺美术学院进行开办招生，引入国外艺术设计教育理念，以抽象的视觉符号和几何图形取代了中国传统的民族工艺手艺。在这一阶段，艺术设计教育工作者们对中国传统文化不够重视，一度忽视了传统文化在教育过程中的作用，且对技术因素的重视要远远大于艺术因素，盲目追求西方艺术设计技术上的高超而轻视传统文化的本源之力。这也使得艺术设计教育事业在长时期内缺乏创新的动力，在教育模式上也一度出现弊端和不足。

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