三年级英语第一次集体备课研讨内容
单元备课
学科
英语
年级
三
单元
一
时间
2011.7
主备单位、教师
上冶涂庆友
主题
学习第一单元内容
课型
单元备课
使用单位、教师
教
学
内
容
人教版（PEP）三年级英语上册第一单元
教
学
解
读
新课程标准指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，…”。本单元主要是会话练习和在游戏中对文中对话内容加以实践运用，场景涉及打招呼、自我介绍、告别等，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步学会运用英语进行自然交流，增强其对英、美文化的局部感知力，注重学生兴趣的培养。
课
标
要
求
1、一级目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情 (如涂颜、连线)。能做简单的角扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
2、二级目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
教
学
目
标
1.能力目标：能够本单元所学知识融会贯通，联系实际运用到语言交际中去；能够通过说唱、歌唱、行动等体验语言、感受语言、应用语言；会唱歌曲 “Little Corn” 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
2.知识目标： （1）、能听懂，会说Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．I’m .... What’syour name? My name’s .... 并能够在实际情景中进行运用。
(2)、能够听说、认读crayon pencil pen eraser rulerpencil-case book sharpener bag school，并能用英语介绍文具。
3.情感、策略、文化目标：通过本单元的学习使学生初步运用英语打招呼，介绍自己，询问姓名等，激发学生的学习兴趣，培养学生的热爱教师的感情。
教
学
重
难
点
1、教学重点：识记单词：hi  hello  name  goodbye  you  are  is my  what  etc
识记句型：Hello， what  is  your  name？    My  name′s..
2、教学难点：激发学生英语学习兴趣，使学生熟练掌握打招呼、自我介绍、及告别句型在不同情境下的正确、灵活运用。
学
情
分
析
1、小学三年级这一阶段，学生有意意识能力较弱、意志力不强、注意力不集中、上课好动。本单元教学时应以图片，实物，录音机放听，情景的创设、游戏等形式适当展开，并配以丰富彩从而增强学生的兴趣和注意力。
2、在现有农村教育条件下，小学三年级是多数学生系统接受英语教学的开始，其英美文化熏陶教育功底基本为零，加之受方言发音习惯等影响，教师在教学过程中还是有一定难度的，为此要充分做好课前准备，事先了解哪些音学生易发错；哪些单词易混淆，以便于灵活运用多种教学技巧，同时还需要保持足够教学耐心。
3、三年级学生对英语单词的意义理解不深，知觉记忆效果不理想，这需要不断加强英语的学习情境，积极引导学生逐渐熟练掌握单词及日常用语的听、说、读、写、并加以灵活的运用，根据学生自身的不同特点，分别有差异的教会其记忆单词的科学方法和基本技巧如音记法、意义联想法等。
课
时
安
排
crayon怎么读英语第一课时：英语入门课
第二课时 Part A  Let's talk  Let's play  Let's make  Let's sing
第三课时Part A  Let's learn  Let's do Part C Story time
第四课时Part B  Let's talk  Let's play  Part C Culture Let's sing
第五课时Part B Let's learn  Let's do Part C Let's check Let's chant

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。