新版人教版PEP小学三年级上册复习教案
第一课时
一、教学内容；
1、26 个字母的正确书写。
2、能正确地认、读、写26 个英语字母[大小写]，能熟练地背诵字母表并能 熟记五个元音字母。
3、 辨别一些在音形上易混的字母。
二、教学步骤；
1、 让学生唱26 个字母 。
2、 让学生默写 26 个字母，并对 26 个字母进行分解笔画，并对学生容易出 错的字母进行纠正。如；Hh Ee Ff Tt Ii Jj Kk Yy
3、 听写字母，对听力容易产生混淆的字母着重操练。 如；Bb Dd Pp ； Uu Qq ；Ss Xx；
Gg Jj ； Mm Nn； Ii Rr Aa
4、 对字形相近的字母进行区别，如；b 和d，p 和q，i 和j ，G 和C，I 和J； W和M ，J 和L
5、 区别字母的印刷体和书写体，如；l 和I , l 和L
6、复习五元音字母；Aa Ee Ii Oo Uu
三、音素表复习
[1]将字母按相同音素分类；
[ei] Aa Hh Jj Kk [i；] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv [ai] Ii Yy
[eu ] Oo [ju；] Uu Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a；] Rr
[2]背诵音素表
四、课后练习 1、 书写字母大小写。 2、 写出练习中字母的左邻右舍。
第二课时
一、教学内容；单词的复习
二、教学过程；[导学提纲]
1、 诵读顺逆读26 个字母[再次巩固26 个字母]
2、 回顾所学过的颜的单词 red green yellow blue white black orange pink
3、回顾所学过文具的单词 bag pen pencil pencil-box ruler book crayon
4、回顾所学过动物的单词 cat dog fish hen duck monkey rabbit pig
5、回顾所学过人称单词和人物单词 he she they mother father grandma grandpa brother sister teacher boy girl
6、回顾所学过食物单词[水果和其他] apple banana orange egg ice cream noodles
7、名词复数形式的变化形式
8、回顾学过的数字； one two three four five six seven eight nine ten
9、动作 sing dance stop
三、家庭作业
1、 复习书本p70-71 每个单词读3 遍
2、 背诵26 个重点的单词
第三课时
一、教学内容；
1、重点复习26 个字母所对应的单词
2、a，an 用法 3、读音，字形易混的单词
二、教学过程；
1、顺逆背诵26 个字母
2、复习A-N 所对应的单词；
1]师说出一个字母，生要说出所对应的单词。
2]师说出单词，生说出该单词所对应的字母 。
3]书P72 到73 页 从A 到N 的单词全班一起每个读三遍，还有中文意思 。
3、复习O-Z 所对应的单词；
1]师说出一个字母，生要说出所对应的单词 。
2]师说出单词，生说出该单词所对应的字母 。
3]书P72 到73 页 从O 到Z 的单词全班一起每个读三遍，还有中文意思 。
4、Chant 5、 a 和an 的区别
1]、 a 用在以辅音音素开头的单词前。 例如；a book; a cat 。
2]、 an 用在以元音音素开头的单词前。 例如；an egg; an apple 。
6、 音形上易错的单词
1] ten hen pen 2]five fine nine 3] you your 4]Mr、 Miss 5] book look 6] pencil pen 7] he she 8]grandma grandpa 9] zoo too 10] four five 11] blue black
三、作业；
1、熟读P 72 到73 页26 个字母以及单词，并抄写一遍 。
2、听读课文U1-U4
第四课时
一、教学内容；
1、对课文的重点句型进行专门的复习 。
二、学生导学提纲；[中英文复习]
1、复习如何介绍自己和打招呼以及问候别人。
2、复习如何询问别人的名字。
3、复习如何数数以及问他人的年龄，电话号码 。
4、复习“Who’s …?” “Are you …、?”。
5、复习如何借东西及询问物品的颜。
6、复习向他人表示节日的问候。
三、易错的；
1、 you 和your 的用法 you；你，你们
例；1] Nice to meet you、 很高兴见到你 Nice to meet you, too、 我也很高兴见到你
2] Thank you、、 不用谢。
3] Here you are、 给你。
4] How are you? 你好吗? I’m fine、Thank you、 我很好，谢谢。
5] How old are you? 你几岁了? I’m five、 我5 岁。
6] Happy New Year to you all、 祝所有的你们新年快乐。
your ；你的，你们的
例；1] What’s your name? 你的名字叫什么? My name is、、、 我的名字是、、、
2]What's your phone number? 你的电话号码是多少? 83564789、 83564789、
3]May I use your pencil? 我可以借用下你的铅笔吗? Sure，here you are、 当然可以，给你。
2、 容易混淆的句子新1] How are you? 你好吗? 回答；I'm fine, thank you、 我很好，谢谢。 How old are you? 你几岁了? 回答；I'm five、 我5 岁。
四、 课后综合练习一张
第五课时
Unit 1
教学目标；
1.听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2.通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
3.能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, school, bag, book, pencil-case, sharpener并能用英语介绍文具。
4.学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name&，使学生能听、会说此交际用语 。
教学重难点；
有关文具词汇的学习，并用英语介绍文具。
重点句型；
1. ——Hello/Hi…,I am… 2. Goodbye./See you
3. Show me your _______. [crayon / pencil / pen / eraser / ruler ... ]
4. Open/close your______.
5. -----Thank you. -----You are
6. ----What’s your name? -----My name is …
7. I have an eraser/a pen…
课堂练习；
请将正确的意思与英文单词连线。
crayon pen pencil ruler eraser
蜡笔 铅笔 钢笔 橡皮 尺子
Unit 2
教学目标；
1.能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, body, leg, arm, hand, finger, foot 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
2.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is ...
Nice to meet you./Nice to meet you, too. Let's go to school. 。
3.能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语 教学重难点；掌握有关身体部位的单词 。
crayon读音重点句型；
1. ---How are you? ---- Fine, thank you.
2. ---Nice to see you. ---Nice to see you, too.
3. This is ______. [somebody]
4. Touch your_______. This is my ________.
5. --- Where is your_______? --- Here it is.
课堂练习；
1.分一分。下面有很多单词，请你按六种类别分类吧！把序号填在所属类别的图形里。
1、tea 2、 pencil-case 3、mouth 4、mouse 5、black 6、plane 7、green 8、eye 9、 brown
10、kite 11、doll 12、arm 13、rabbit 14、sharpener 15、bread 16、crayon 17、squirrel
18、hamburger 19、panda 20foot
文具类 ； ；
动物类； ；
身体部位类 ； ；
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