新修订小学阶段原创精品配套教材
Unit 5  What color is it？教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Unit 5 What color is it?
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
Unit 5 What color is it？教案
人教新版三年级英语上册教案
unit 5 what color is it?
教学目标与要求
1．能够在情景中理解、会说what color is it? 及其答语it's pink / oh, how nice．wow! cool, guess． let's color /，并能够在真实的语言交际场合中运用。
2．能够听说、认读red, blue, green, yellow, purple, brown, white, black, pink, orange, grey, color 等词。能够运用所学颜词准确描述物品的颜。
3．能够听懂简短指令，并运用本单元内容进行涂、描画、猜等一系列活动。
教学重点：学习表示颜的单词blue, green, yellow, red, purple
教学难点："green"一词的gr 发音较难，教师要多带读。
教具准备：
1.教师准备blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜卡片。
2.教师准备let's do 部分的有关动作的图片。
3.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫的蜡笔。
4.教师为每名学生准备一张白纸。
5. 教师准备颜的教学课件。
6.教材相配套的本课时录音带。
7.教师准备学生学过的文具并放在书包中。
教学过程：
1.热身、复习
（1）师生之间相互问候：
t: good morning/ good afternoon/ hello , boys and girls.
s: good morning/ good afternoon/ hello , teacher.
t: how are you?
s: fine, thank you.
（2）游戏
t: do a game, ok? s: ok.
"猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。
（3）游戏simon says
教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下：
show me your pencil / ruler /eraser /crayon /pen.
crayon怎么读英语发音跟读2.呈现新课(presentation)
（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜单词，学习颜单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍this is a green tree. 之后，强调green ，课件中的green tree 也随着教师说green 闪动。教师代读green 。其后，点击湖水说：this is blue. 湖水闪动，教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜逐一闪烁，每闪一种颜学习一个单词。教学yellow, red, purple 。
（2）用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜卡片再次讲授单词。学生适当跟读。
注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。
（3）让学生听录音，跟读let's learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。
（4）巩固新知识：
用powerpoint 文件复习巩固所学表示颜的单词。
（5）听录音，做let's do 部分的游戏。
（6）教师用let's do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子。
如：教师举show me your blue crayon. 的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。
3.趣味操练(practice)
（1）教师说一个颜，让学生一教室中含有此颜的物品。包括物品和学生的服装。
（2）游戏：猜颜
让一个学生手中藏一种颜的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜。学生们众说纷纭，将颜词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。
（3）教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂、画画。如：教师说draw a nose. color it red.
（4）让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。show me your blue/… crayon.
4.课堂评价(assessment)
做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center

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