四年级下册英语有效教学学案
Unit1Lesson1
一、学习目标
1.会听、说、读本课时的主要单词：onthedeskinthedeskunderthechairnearthechairt2.会听、说：Whereismypencilbox?Isitinyourdesk?No,itisn’there.
二、学习过程
1.复习
a.英汉互译：penpencilrulercrayon
b.Let’schant:Whatisit?It’sapen.
Whatisit?It’sapencil.
Whereisit?It’sacrayon.
2.尝试学习题
a.看图片，听录音模仿读新词。
b.师生大小声练读新单词。
c.看图片说单词，看单词说词义。
3.巩固练习题
a.抄写新学单词。
b.听录音模仿读对话。
c.理解对话，提出主句型讲解。
d.教读对话。
3.巩固练习题
（1）.同桌互相交换提问：A:Whereismypencilbox.
B:Isitinyourdesk?No,itisn’there.
（2）.听录音为你听到的句子编号。
4.总结归纳
crayons翻译强调where的语用功能，区分are,is的用法。
三、当堂检测
1.写出单词的中文意思
Onthedesk()inthedesk()underthechair()
nearthechair()
2.选择题
（）______ismypencil？
A.WhatB.WhereC.Who
()Isit____yourdesk?
A.onB.inC.at
()你你的蜡笔时你说：
A.Whereismypencil?
B.Wherearethecrayons?
C.Whatisthecrayon?
()你告诉妈妈说它们在椅子上时说：
A.It’sonthedesk.
B.Theyonthedesk.
C.Theyinthedesk.

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